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检索条件"机构=甘肃省临夏回族自治州临夏市临夏师范附小"
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基于居民和游客视角的民族地区城记忆研究——以甘肃省甘南藏族自治州夏河县城为例
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地域研究与开发 2020年 第4期39卷 104-108,133页
作者: 李巍 杨哲 范圆圆 西北师范大学地理与环境科学学院 兰州730070 临夏回族自治州自然资源局 甘肃临夏731100
记忆作为城演进发展过程所遗留的产物,具有展示城悠久历史和文化底蕴的功能。民族地区具有鲜明的地域特征和文化特征,居民和游客的城记忆特点对比其他地区既有共性也存在特性。为了探究民族地区城记忆的认知状况及规律,以... 详细信息
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“小学语文课程与教学论”在学科建设与教学改革中的作用
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中华少年 2019年 第27期 173-173,178页
作者: 马海雄 甘肃省临夏回族自治州康乐县上湾小学
根据教学实践情况来看,在高等师范院校的教育专业中增设'小学语文课程与教学论'这一课程,对于学科建设与教学改革起到了较好的作用,需要相关学者继续完善这一课程的体系,使其能够助力教育专业教学效果的提升。本文从四个角度阐述了'小... 详细信息
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临夏农村公共产品供给优先序研究——基于农民需求调查的视角
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财会研究 2011年 第3期 15-19页
作者: 崔治文 周毅 马锦峰 西北师范大学经济管理学院 甘肃省临夏临夏县人民政府
通过对临夏回族自治州农民的抽样调查,分析了农民对农村公共产品的需求顺序,采用聚类分析方法确定出农民对各类公共产品急需的层次,以此确定在当前财力水平下既符合需求又符合效率要求的该地区农村公共产品供给优先序。
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基于GF-1遥感数据决策树与混合像元分解模型的冬小麦种植面积早期估算
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遥感技术与应用 2018年 第1期33卷 158-167页
作者: 王凯 赵军 朱国锋 张佩云 刘江涛 陈栋栋 西北师范大学地理与环境科学学院 甘肃兰州730070 中国科学院寒区旱区环境与工程研究所冰冻圈科学国家重点实验室 甘肃兰州730000 西北大学城与环境学院 陕西西安710127 甘肃省临夏回族自治州农牧局农业资源区划办公室 甘肃临夏731100
我国西北地区耕地细碎,冬小麦种植面积提取时混合像元较多,所以将决策树和混合像元分解相结合可大大提高解译精度。以高时间分辨率及较高空间分辨率的GF-1卫星遥感数据为研究数据源。根据冬小麦和其他各类地物在不同时相数据上NDVI值的... 详细信息
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做有思想力的教师——参加高中骨干教师短期集中培训有感
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中学历史教学参考 2016年 第6X期 66-67页
作者: 黎志斌 甘肃省临夏中学
2014年10月12—21日我有幸参加了由'美丽园丁'教育基金会、陕西师范大学、临夏回族自治州举办的高中骨干教师短期集中培训。培训时间虽然短暂,但每一天都非常充实,培训专家深邃的思想、博学的才华、前沿的观点、高尚的人格、创新的精神... 详细信息
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提高藏民族理科师范生教育教学质量的建议
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西部素质教育 2017年 第3期3卷 13-14页
作者: 李世存 陈来俊 王大胄 甘肃省临夏永靖县第二中学 甘肃临夏回族自治州731600 甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心 甘肃甘南藏族自治州747000 甘肃民族师范学院数学系 甘肃甘南藏族自治州747000
在经济社会快速发展的时代,藏区尽管出台了若干提升教育质量的相关策略,但是整个藏区中小学理科教育质量极为偏低,究其原因,师资队伍素质是最根本的因素之一。文章基于当前民族院校藏民族师范生理科基础差的实际,从深化"藏汉双语"教学... 详细信息
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试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创新思维
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2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(南昌会场)
作者: 张建芬 甘肃省临夏临夏市师范附小
创新思维能力的培养在小学阶段就受到极大的重视,也是大多数低年级的语文从教者共同重视的课题。在小学阶段,小学中语文教学工作的核心,就是让小学生通过小学语文课堂学习思考的过程,促进创新逻辑思维能力的形成。这篇文章主要从分析小... 详细信息
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新高考背景下民族地区高中生物学教学探究
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西部素质教育 2019年 第11期5卷 228-229页
作者: 秦伟强 王飞 积石山县积石中学 甘肃临夏回族自治州731799 西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070
为了提高民族地区的教学质量,文章从转变传统教学观念、变革教学方法、开展生物探究活动、加强实验教学、开发与利用生物学课程资源五个方面对新高考背景下民族地区高中生物学教学进行了探究。
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临夏回族自治州农村初中英语教学现状的思考
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甘肃科技 2009年 第4期25卷 176-178页
作者: 马学伶 马学忠 马岩霞 合作民族师范高等专科学校 甘肃合作747000 临夏县尹集中学 甘肃临夏731800 临夏县红台中学 甘肃临夏731800
民族地区农村初中英语教学历来是人们易忽视、也是存在问题最多的角落。对甘肃省临夏回族自治州所辖12所农村初级中学的英语教师和学生及学生家长进行了调查,通过问卷、访谈、课堂观察等形式,了解到目前英语教学的现状,并对这种教学现... 详细信息
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临夏地区高中信息技术与课程整合现状的调查报告
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陕西教育(高教版) 2008年 第1期 87-88页
作者: 安勃 赵芳 西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃省临夏师范
信息技术与课程整合是教育信息化的必经之路。本调查的主要目的是通过对临夏地区高中教师在教学中应用信息技术情况的调查,了解其现状以及存在的问题,提出建设性意见,从而推进该地区信息技术与课程整合的步伐.
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