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支持西部地区中小学数学教育手拉手爱心专版

中小学数学（初中版） 2024年第7期 122-125,F0003页

作者：列布所哈辜小青黄辉唐小茹姜坤李俊罗艳刘金林李物更李英木乃果铁阿衣子金曾露杨小川杨攀沙马阿呷杨小龙衣格尔布甘洛县田坝初级中学校甘洛县民族初级中学校甘洛县初级中学校甘洛县民族寄宿制学校甘洛县吉米九年制学校甘洛县新华初级中学校甘洛县普昌初级中学校甘洛县玉田初级中学校甘洛初级中学校甘洛县斯觉九年制学校

读《数学单元复习课》的教学实践与思考有感.阅读了《中小学数学》(初中版)2023年第4期24-26页罗二杰老师的文章,文中,罗老师用开放性问题引导学生回忆总结归纳等腰三角形的性质,从等腰三角形的基本图形出发再设置开放性问题,学生回顾... 详细信息

读《数学单元复习课》的教学实践与思考有感.阅读了《中小学数学》(初中版)2023年第4期24-26页罗二杰老师的文章,文中,罗老师用开放性问题引导学生回忆总结归纳等腰三角形的性质,从等腰三角形的基本图形出发再设置开放性问题,学生回顾等腰三角形的性质,理清等腰三角形的边角的特殊性,使得全体学生都有收获,都能够构建知识的思维导图.这节课的一大亮点就是照顾到所有学生.

关键词：基本图形等腰三角形单元复习课开放性问题思维导图手拉手全体学生教学实践与思考

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小学数学核心素养培养策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0096-0099页

作者：兰大兵黔江区民族小学校重庆409000

透过对小学生的数学素质教育,可以使他们理解学习的目标是何等重要,并学会运用数学思维和观念,同时了解其背后的文化内涵,从而使得这门原本可能显得单调无趣的课程变得生动有趣起来,吸引他们的兴趣。本研究主要讨论了怎样在小学阶段的... 详细信息

透过对小学生的数学素质教育,可以使他们理解学习的目标是何等重要,并学会运用数学思维和观念,同时了解其背后的文化内涵,从而使得这门原本可能显得单调无趣的课程变得生动有趣起来,吸引他们的兴趣。本研究主要讨论了怎样在小学阶段的教育过程中重点提升数学的核心素质。研究中首先界定了数学核心素质的意义,即不单是数学知识的掌握,更包括逻辑推理能力、问题解决能力、数据处理能力和数学沟通能力等。随后,本文分析现行小学数学教学中的现状,如教学内容与生活实际脱节、缺乏激发学生主动探索的机制等。

关键词：小学数学教学数学核心素养策略

“四化”体验式教学在小学道德与法治教学中的应用

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今日教育 2024年第4期 66-67页

作者：粟正伟重庆市黔江区民族小学校

美国著名教育家杜威认为,知识需要在实践中得到应用才能更好地理解和掌握。在小学道德与法治的教学实践中,教师应该理性对传统的教学模式进行变革与创新,尝试采用体验式教学法,拉近学生实际生活体验与道德与法治知识的距离,逐步增进学... 详细信息

美国著名教育家杜威认为,知识需要在实践中得到应用才能更好地理解和掌握。在小学道德与法治的教学实践中,教师应该理性对传统的教学模式进行变革与创新,尝试采用体验式教学法,拉近学生实际生活体验与道德与法治知识的距离,逐步增进学生的道德与法治意识,有利于学生更高效地参与到教学活动过程,潜移默化中对学生的道德与法治核心素养进行科学培育。一、创设情景化体验,优化教学内容《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》就课程理念指出.

关键词：道德与法治教学活动过程教育家杜威核心素养创设情景课程理念体验式教学法传统的教学模式

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加强事业单位会计内控管理的建议

商界（评论） 2024年第4期 64-66页

作者：武艳丽砀山县民族学校

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蜀道支教路上的行与思

四川教育 2024年第12期 44-45页

作者：郭明庭田彩梅剑阁县龙江小学校剑阁县凉山小学校

剑阁是一个典型的农业大县,城乡教育差距相对较大。2023年秋季,即将退休的我,以兼职教研员的身份被选派到剑阁县偏远的凉山小学支教,学校给我安排了三年级的语文学科教学兼班主任工作。“小而优,小而美,小而特”,总有人认为这是小微学... 详细信息

剑阁是一个典型的农业大县,城乡教育差距相对较大。2023年秋季,即将退休的我,以兼职教研员的身份被选派到剑阁县偏远的凉山小学支教,学校给我安排了三年级的语文学科教学兼班主任工作。“小而优,小而美,小而特”,总有人认为这是小微学校的特色,其实这是很多乡镇学校的发展目标和奋斗目标。

关键词：城乡教育差距教研员支教语文学科教学乡镇学校班主任工作小微学校行与思

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新课标视域下小学音乐教学开展路径研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 194-197页

作者：周琴灌阳县民族小学广西桂林541600

随着我国教育事业的不断向前发展,新课程改革政策得到深入落实。小学是学生学习与成长的重要阶段,在小学教育中需要按照新课标的各项要求开展各项教育活动,这对小学教师的教学理念和教学方法又提出了新的要求。音乐作为小学教育中一门... 详细信息

随着我国教育事业的不断向前发展,新课程改革政策得到深入落实。小学是学生学习与成长的重要阶段,在小学教育中需要按照新课标的各项要求开展各项教育活动,这对小学教师的教学理念和教学方法又提出了新的要求。音乐作为小学教育中一门兴趣和艺术课程,通过为小学生开展音乐教学,有利于丰富小学生的情感体验,放松小学生的心情,降低学习压力,促进小学生的身心健康成长。在新课标视域下,开展小学音乐教学,除了要向小学生传授基本的音乐知识,更要培养小学生的音乐核心素养,发挥音乐教学的育人价值。因此,本文通过在新课标视域下,探讨小学音乐教学的有效对策,进一步提高小学音乐的课堂教学质量。

关键词：新课标视域小学音乐教学

基于单元整体教学的小学英语作业优化设计思路与方法

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0110-0113页

作者：张英武威市天祝县民族师范学校附属小学甘肃武威733299

在“双减”政策的高位指导下,教师自觉为英语作业设计提供新方法、新思路,努力建构科学设计、亲民有效、能动推进的课下探究环境,加速小学生课程进步。为了促进英语作业优化设计,教师务实研究单元整体教学与英语作业优化设计的关联考量... 详细信息

在“双减”政策的高位指导下,教师自觉为英语作业设计提供新方法、新思路,努力建构科学设计、亲民有效、能动推进的课下探究环境,加速小学生课程进步。为了促进英语作业优化设计,教师务实研究单元整体教学与英语作业优化设计的关联考量,概括单元整体教学下英语作业优化设计的研究价值,详细归纳单元整体教学下英语作业优化设计的思路与方法。因此,教师基于单元整体教学科学研究英语作业优化设计,惠及小学生的全面发展。

关键词：单元整体教学小学英语作业设计

民族地区乡村教师教育信念的生成与发展——基于终极责任视角的教育叙事研究

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民族教育研究 2024年

作者：严秀英黄雪花周红伟延边大学师范学院延边大学人文社会科学学院民族研究院龙井市东山小学校

教师的教育信念是教师研究的重要议题，在教师专业发展中发挥着关键性作用。本研究运用教育叙事法对一位边疆民族地区乡村教师进行研究，分析其坚守乡村教育30多年的教育信念。研究发现，该教师教育信念的发展过程分为四个阶段，萌芽阶... 详细信息

教师的教育信念是教师研究的重要议题，在教师专业发展中发挥着关键性作用。本研究运用教育叙事法对一位边疆民族地区乡村教师进行研究，分析其坚守乡村教育30多年的教育信念。研究发现，该教师教育信念的发展过程分为四个阶段，萌芽阶段教育信念受到社会文化和“教师”原型的影响；初步形成阶段教师教育信念主要的影响因素是学校文化、学校领导和学校资源，教师的责任处于“自在”状态，尚未对教师的教育信念产生显著影响；重构阶段教师阶段教师责任意识的觉醒促进教育信念的澄清与升华；自觉践行阶段，教师责任得以强化，具备终极责任意识，使得该教师履行终极责任的行为表现出稳定性和自觉性，对教育信念的提升起着关键作用。本研究有益于坚定教师扎根民族地区乡村教育的教育信念，促进民族地区乡村教师队伍高质量发展。

关键词：民族地区乡村教师教育信念终极责任

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单元整合模式在小学数学教学中的应用

教师博览（下旬刊） 2024年第1期 55-57页

作者：邢润兰天祝藏族自治县民族师范学校附属小学甘肃武威733200

培养学生的数学核心素养是小学数学教学的目标。但是传统的数学教学方式单一,不利于学生思维的发散,甚者容易导致学生厌学。随着新课程改革的深入,小学数学教师可以引入单元整合模式,改变学生的学习观念,优化课堂教学形式,让学生在学习... 详细信息

培养学生的数学核心素养是小学数学教学的目标。但是传统的数学教学方式单一,不利于学生思维的发散,甚者容易导致学生厌学。随着新课程改革的深入,小学数学教师可以引入单元整合模式,改变学生的学习观念,优化课堂教学形式,让学生在学习过程中锻炼逻辑思维,形成良好的自主学习习惯和知识迁移能力。

关键词：单元整合模式小学数学数学教学小学教育

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