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普通高中构建“学科教研共同体”的思考和实践——以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为例

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甘肃教育 2024年第15期 52-55页

作者：张文燕靖远县第一中学

普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题... 详细信息

普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题,提出了聚焦目标、坚持问题导向、立足特色、搭建平台等构建学科教研共同体的实践路径。

关键词：普通高中学科教研共同体内涵价值实践路径

高中生心理健康问题分析与预防对策——石门县第一中学的探索与实践

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湖南教育(A版) 2024年第2期 42-43页

作者：唐汇元石门县第一中学

高中阶段的学生，易受学业、人际关系、家庭环境等压力的影响，若自身没有处理此类问题的能力，很容易出现心理健康问题，导致睡眠质量差、有强迫症、人际关系紧张等，影响学生的健康成长。学生的身心健康关乎学生未来，对高中学生的心...

高中阶段的学生，易受学业、人际关系、家庭环境等压力的影响，若自身没有处理此类问题的能力，很容易出现心理健康问题，导致睡眠质量差、有强迫症、人际关系紧张等，影响学生的健康成长。学生的身心健康关乎学生未来，对高中学生的心理健康问题进行有针对性的预防尤为重要。石门县第一中学（以下简称“石门一中”）对此进行了有益探索，并取得了一些成效。

关键词：

振兴薄弱县中的实践探索——以正宁县第一中学为例

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甘肃教育 2024年第5期 40-44页

作者：李万忠正宁县第一中学

办好县中对服务国家城镇化战略、推动乡村振兴、促进县域教育高质量发展有着十分重要的意义。文章针对县中发展中出现的优质生源流失、师资力量减弱、经费保障不足、办学理念滞后、“虹吸”效应加剧的困境,建议采取综合措施,巩固优质生... 详细信息

办好县中对服务国家城镇化战略、推动乡村振兴、促进县域教育高质量发展有着十分重要的意义。文章针对县中发展中出现的优质生源流失、师资力量减弱、经费保障不足、办学理念滞后、“虹吸”效应加剧的困境,建议采取综合措施,巩固优质生源;多措并举,壮大师资力量;加大投入,优化发展环境;深化改革,提升办学品质等策略,促进县中全面振兴。

关键词：县中县中困境县中振兴实践探索

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基于证据推理的"电负性"教学设计

中学化学教学参考 2024年第12期 20-22页

作者：张维灵璧县第一中学安徽灵璧234200

证据推理是化学核心素养的重要组成部分,但是在化学教学中却常常停留在教学理论层面,教学实践的操作并不多,以"电负性"一课为例进行教学设计,以期提高学生基于证据的推理能力。

关键词：证据推理电负性核心素养

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例谈如何解答沉淀溶解平衡图像问题

广东教育（高中版） 2024年第2期 70-72页

作者：汤伟杨阳安徽省灵璧县灵璧中学安徽省灵璧县第一中学

沉淀溶解平衡问题属于中学化学学习的难点和重点,也是历年高考高频考点,该知识点在高考试题中常常通过图像形式展示,为使大家更好掌握该部分内容,下面我们针对该类图像问题做分析归纳,供同学们学习参考。一、沉淀溶解平衡“直线”图像... 详细信息

沉淀溶解平衡问题属于中学化学学习的难点和重点,也是历年高考高频考点,该知识点在高考试题中常常通过图像形式展示,为使大家更好掌握该部分内容,下面我们针对该类图像问题做分析归纳,供同学们学习参考。一、沉淀溶解平衡“直线”图像问题关于沉淀溶解平衡的直线问题,其直线来源于数学函数xy=K分别取对数,得出关于直线的函数关系。解答该类问题时,主要分清纵横坐标是负对数还是正对数。若为正对数,如CuS、ZnS沉淀溶解平衡直线图像如图1所示.

关键词：沉淀溶解平衡中学化学图像问题数学函数负对数高频考点学习参考纵横坐标

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高中体育与健康教学中分层教学法的应用

体育风尚 2024年第3期 65-67页

作者：董梅安徽省灵璧县第一中学

在高中体育与健康课程的教育过程当中,应用分层教学手段,能够根据学生的个人学习需求和综合能力设置课程计划,从而帮助学生巩固理论知识,让学生可以更好的学习运动技能,提高自身的身体素质水平。在传统授课模式当中,高中体育与健康学科... 详细信息

在高中体育与健康课程的教育过程当中,应用分层教学手段,能够根据学生的个人学习需求和综合能力设置课程计划,从而帮助学生巩固理论知识,让学生可以更好的学习运动技能,提高自身的身体素质水平。在传统授课模式当中,高中体育与健康学科教师往往采取统一的教学方法,在引导学生进行体育锻炼和教育教学的过程当中,层次性并不突出,教学评价内容也并不完整,这些都会限制学生的发展。为了让学生养成良好的运动锻炼习惯,保持身心两方面的健康,教师还需采取更加多样化的教育手段,根据学生的兴趣爱好、个人能力等,从而完善分层教学过程,促进学生的长远发展。

关键词：高中体育与健康教学分层教学法

地理实践力视域下的实验教学设计探究——以人教版必修1第五章“土壤”一节为例

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安徽教育科研 2024年第12期 54-57页

作者：谢军马道宏灵璧县第一中学安徽宿州234200

本文以“观察土壤”为案例,探究高中地理教师如何设计实验教学以强化地理实践力的素养培育。通过学生自主设计、合作探究实验,实践感知并掌握土壤的组成、性质与剖面构造,引导学生运用所学知识解决实际问题,最终达成提升学生地理实验探... 详细信息

本文以“观察土壤”为案例,探究高中地理教师如何设计实验教学以强化地理实践力的素养培育。通过学生自主设计、合作探究实验,实践感知并掌握土壤的组成、性质与剖面构造,引导学生运用所学知识解决实际问题,最终达成提升学生地理实验探究能力和学科核心素养之双重目标。

关键词：实验教学土壤观察地理实践力案例探究

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核心素养背景下高中地理实践能力的培养

中学课程辅导 2024年第8期 9-11页

作者：谢军安徽省灵璧县第一中学

实践能力是高中地理学科核心素养的重要组成部分，也是学生在学习地理时应具备的基本能力。在地理教学中，培养学生的实践能力，既有助于发展学生的地理学科思维，也有助于学生掌握实验操作方法，使学生在灵活运用知识解决实践问题的过... 详细信息

实践能力是高中地理学科核心素养的重要组成部分，也是学生在学习地理时应具备的基本能力。在地理教学中，培养学生的实践能力，既有助于发展学生的地理学科思维，也有助于学生掌握实验操作方法，使学生在灵活运用知识解决实践问题的过程中形成丰富的自主探究经验，发展核心素养。

关键词：高中地理核心素养实践能力

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解读《雷雨》中的爱与恨

语文教学之友 2024年第1期43卷 23-25页

作者：何光玲安徽省灵璧县第一中学安徽

《雷雨》是曹禺先生的代表作。解读戏剧的角度是多元的,从人物个体的性格与情感角度进行分析会发现无论是传统意义上的正面人物还是反面人物,都会表现出一定的情感特征,而用爱与恨来描述这一情感特征对戏剧的解读会更加全面。研究发现,... 详细信息

《雷雨》是曹禺先生的代表作。解读戏剧的角度是多元的,从人物个体的性格与情感角度进行分析会发现无论是传统意义上的正面人物还是反面人物,都会表现出一定的情感特征,而用爱与恨来描述这一情感特征对戏剧的解读会更加全面。研究发现,《雷雨》的爱与恨交织在不同的人物身上、交织在不同的事件当中,爱与恨交织成人世的悲欢离合。从爱与恨的视角解读,能促使学生感受戏剧更多的内在意蕴。

关键词：高中语文教材分析《雷雨》