普通高中构建“学科教研共同体”的思考和实践——以靖远县第一中学“语文学科教研共同体”为例
作者机构：靖远县第一中学
出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：52-55页
基 金：2023年度甘肃省基础教育科研创新实验区专项课题“普通高中学科教研共同体建设实践研究--以靖远县第一中学语文学科为例”的研究成果 课题立项号:GSGHBZX400
摘 要：普通高中学科教研共同体建设是促进教师专业成长、提高区域教育教学质量的重要举措。文章以靖远县第一中学“语文学科教研共同体为研究对象,概述了学科教研共同体的内涵,分析了构建普通高中学科教研共同体的重要价值和面临的主要问题,提出了聚焦目标、坚持问题导向、立足特色、搭建平台等构建学科教研共同体的实践路径。
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