检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

家长 2024年第14期 46-48页

作者：梁振福福建省漳州市长泰区江都小学

语文是小学教育中重要的组成部分，识字是语文教学的基础，教师需要在新课标的指导下积极探究高效的教学策略。趣味识字教学对学生有较强吸引力，教师应加强对趣味识字教学措施在小学语文识字教学中的应用分析，探究科学有效的教学策略...

语文是小学教育中重要的组成部分，识字是语文教学的基础，教师需要在新课标的指导下积极探究高效的教学策略。趣味识字教学对学生有较强吸引力，教师应加强对趣味识字教学措施在小学语文识字教学中的应用分析，探究科学有效的教学策略，在趣味识字教学的帮助下提高学生的学习兴趣，构建小学语文高效课堂。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

素养本位下多重表征在小学数学教学中的应用

天津教育 2024年第6期 76-78页

作者：戴琼珠福建省漳州市长泰区实验小学

小学数学教学是培养学生数学素养和思维能力的重要阶段。在素养本位下,多重表征的应用可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,提高他们的学习兴趣和积极性。本文从结合学生的生活经验选择适宜的教学素材、把握学生认知发展规律、培育教... 详细信息

小学数学教学是培养学生数学素养和思维能力的重要阶段。在素养本位下,多重表征的应用可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,提高他们的学习兴趣和积极性。本文从结合学生的生活经验选择适宜的教学素材、把握学生认知发展规律、培育教学情感等方面,探讨多重表征在小学数学教学中的应用。

关键词：认知发展规律小学数学教学情感教学素材素养本位多重表征教学中的应用思维能力

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

加强课程融合促进学生全面发展

启蒙 2024年第3期 78-80页

作者：杨琳福建省漳州市长泰区实验小学

工具性和人文性的统一是小学语文的基本特点。这些特点为小学语文与其他课程的融合提供了良好条件。教师作为小学语文教学活动的策划者,在教学实践中应以核心素养为导向,积极探索新的教学方法,寻找融合教学的新途径。

关键词：小学语文核心素养课程融合融合教学教学实践工具性和人文性策划者促进学生全面发展

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学美术教学中陶艺教学的实践探究

试题与研究 2024年第11期 69-71页

作者：张雪明福建省漳州市长泰区实验小学

陶艺作为陶器和瓷器的总称，是人类文明史上最悠久的一种艺术形式，在中华民族传统文化体系中占据着重要的地位。在素质教育理念下的小学美术教学改革中，陶艺教学的融入发挥着广泛的教育功能，既能增强小学美术教学的文化内涵，同时也... 详细信息

陶艺作为陶器和瓷器的总称，是人类文明史上最悠久的一种艺术形式，在中华民族传统文化体系中占据着重要的地位。在素质教育理念下的小学美术教学改革中，陶艺教学的融入发挥着广泛的教育功能，既能增强小学美术教学的文化内涵，同时也有助于学生操作能力、审美情趣及艺术创造意识的形成与发展。因此，在具体的小学美术教学实践中，教师就应积极地进行陶艺教学的融入以及陶艺教学策略的有效探究，使学生能更加深刻地感受到陶艺的魅力，实现陶艺文化的传承与弘扬。

关键词：小学美术陶艺教学教育功能实践探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于游戏化教学的幼儿园音乐活动设计与实施

亚太教育 2024年第10期 67-69页

作者：汤海英漳州市长泰区岩溪中心幼儿园

在幼儿园的五大领域活动中，音乐是发展幼儿艺术能力的重要基础。游戏是幼儿阶段儿童探索新知识、了解事物特征的重要途径，游戏化的幼儿园音乐活动有利于激活幼儿学习兴趣、增强幼儿认知与理解。但游戏的实施并非一蹴而就，如何结合游... 详细信息

在幼儿园的五大领域活动中，音乐是发展幼儿艺术能力的重要基础。游戏是幼儿阶段儿童探索新知识、了解事物特征的重要途径，游戏化的幼儿园音乐活动有利于激活幼儿学习兴趣、增强幼儿认知与理解。但游戏的实施并非一蹴而就，如何结合游戏凸显幼儿园音乐活动育人优势，带领幼儿更好地感知音乐情感与内涵，是每位幼儿教师亟须思考并解决的问题。教师应于活动实施前精选游戏内容与形式，在活动实施中提供多功能游戏指导，在活动实施后完善音乐游戏的评价，为推进游戏化教学在幼儿园音乐活动中的实施奠定基础。

关键词：游戏化教学幼儿园音乐活动评价设计

新时代行政事业单位内部控制审计提升路径研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大陆桥视野 2024年第6期 122-124页

作者：林映惠漳州市长泰区乡镇审计中心

当前行政事业单位内部控制审计存在体系不完善、执行力不足等问题。本文分析内部控制体系的基本构成与功能,并指出存在的主要问题,针对存在问题提出加强内部控制制度建设、提高审计人员专业能力、利用计算机大数据分析优化审计流程和建... 详细信息

当前行政事业单位内部控制审计存在体系不完善、执行力不足等问题。本文分析内部控制体系的基本构成与功能,并指出存在的主要问题,针对存在问题提出加强内部控制制度建设、提高审计人员专业能力、利用计算机大数据分析优化审计流程和建立全面风险管理机制的解决路径。旨在提高行政事业单位内部控制审计质量和效率,确保行政事业单位的规范运作和健康发展。

关键词：内部控制审计行政事业单位制度建设

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

为幼儿科学教育中的数学学习借“力”

小学科学 2024年第9期 109-111页

作者：黄博慧漳州市长泰区岩溪中心幼儿园福建

随着教育改革的不断深入,幼儿科学教育越发受到关注。在儿童的早期科学教育中,数学能力培养是至关重要的。然而,由于幼儿身心发展尚未成熟,抽象思维能力较弱,学习数学概念和方法时存在一定的困难。本文将探讨在幼小衔接中,如何借助各种... 详细信息

随着教育改革的不断深入,幼儿科学教育越发受到关注。在儿童的早期科学教育中,数学能力培养是至关重要的。然而,由于幼儿身心发展尚未成熟,抽象思维能力较弱,学习数学概念和方法时存在一定的困难。本文将探讨在幼小衔接中,如何借助各种“力”来帮助幼儿进行数学学习,以及幼小衔接阶段幼儿数学学习的路径,如何借助各种“力”为媒介,提高幼儿数学学习的效果。

关键词：幼小衔接借“力”为媒数学学习路径探析

用好“读思达”教学法,助推“双减”落地——谈应用“读思达”教学法实施小学数学教学的策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

华夏教师 2024年第18期 61-63页

作者：林凤真福建省漳州市长泰区第四实验小学

应用“读思达”教学法实施数学教学,便于学生体验阅读、思考、表达活动,逐步掌握数学知识,发展多样能力,增强课堂学习效果,减轻课后过重的课业负担,推动“双减”落地。因此,在“双减”背景下,教师应采用“读思达”教学法,结合数学教学内... 详细信息

应用“读思达”教学法实施数学教学,便于学生体验阅读、思考、表达活动,逐步掌握数学知识,发展多样能力,增强课堂学习效果,减轻课后过重的课业负担,推动“双减”落地。因此,在“双减”背景下,教师应采用“读思达”教学法,结合数学教学内容,应用恰当的教学策略,引导学生阅读、思考、表达,使其有所收获,借此实现数学教学提质减负。本文将重点从阅读、思考、表达这三方面入手,论述应用“读思达”教学法实施小学数学教学的策略。

关键词：小学数学 “读思达”教学法应用策略

维普期刊数据库

学业质量标准下小学数学跨学科融合作业设计策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

天津教育 2024年第21期 22-24页

作者：王铃铃福建省漳州市长泰区第四实验小学

素质教育背景下,小学数学学业质量越来越被社会各界所关注。基于此,教师应突破单一的数学教学思维,设计跨学科融合作业,以补充课本教学内容、拓展课堂教学资源。同时,数学作业是小学生巩固旧知、预习新知的重要环节,教师应结合不同的数... 详细信息

素质教育背景下,小学数学学业质量越来越被社会各界所关注。基于此,教师应突破单一的数学教学思维,设计跨学科融合作业,以补充课本教学内容、拓展课堂教学资源。同时,数学作业是小学生巩固旧知、预习新知的重要环节,教师应结合不同的数学概念、公式的特点,有选择性地挑选与之联系紧密的跨学科知识,确保学生能够看得懂、做得出、悟得透。此外,教师应将跨学科融合作业设计与“双减”政策相结合,确保跨学科融合作业“质高、量精”,进而满足当前学生多元化的需求。

关键词：小学数学课堂教学资源跨学科知识学业质量课本教学数学概念作业设计教学思维