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数风流人物,且看魏晋南北朝——读《漫画世说新语》有感

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好作文 2024年第12期 62-63页

作者：徐亚丽湖北省黄石市阳新县白杨中学

说起魏晋南北朝,确实是个神奇又神秘的时期,这个时代能人辈出,前有建安七子,后有竹林七贤,还有三曹一蔡,要说哪本书能略微展示出当时的文人名士风貌,非《世说新语》莫属。这部书成为许多作家的“枕边秘宝”,鲁迅先生称其为“一部名士的...

说起魏晋南北朝,确实是个神奇又神秘的时期,这个时代能人辈出,前有建安七子,后有竹林七贤,还有三曹一蔡,要说哪本书能略微展示出当时的文人名士风貌,非《世说新语》莫属。这部书成为许多作家的“枕边秘宝”,鲁迅先生称其为“一部名士的教科书”,傅雷曾评说这是两晋六朝文化风流,也是中国文化的一个高峰。

关键词：

以《红楼梦》为例谈如何通过“细节”进行整本书阅读

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课外语文 2024年第2期 26-28页

作者：陈晓红湖北省黄石市阳新县闰光小学

叶圣陶在《论中学国文课程的改订》中早就指出:“国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章,像以往和现在的办法。退一步说,该把整本的书作主体,把单篇短章作辅助。”由此可见,“整本书阅读”在阅读教学中对学生而言十分重要。2022年...

叶圣陶在《论中学国文课程的改订》中早就指出:“国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章,像以往和现在的办法。退一步说,该把整本的书作主体,把单篇短章作辅助。”由此可见,“整本书阅读”在阅读教学中对学生而言十分重要。2022年版《语文课程标准》提出拓展型学习任务群的“整本书阅读”。如何提高学生的整本书阅读能力呢?不妨使用“细节阅读”的技巧。细节阅读是指在阅读整本书的过程中对细节进行捕捉和理解,这样的阅读方式能够帮助我们更好地理解整本书的内容和主旨,提高阅读理解能力。

关键词：

我的成长“四步曲”——基于“自我经验嬗变过程”的分析

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成才 2024年第16期 29-31页

作者：焦龙河汤梓炜湖北省黄石市阳新县第一中学湖北省武穴市武穴中学

根据湖北第二师院潘海燕教授的自主生长理论，把教师专业成长归纳为事例经验、类经验、经验体系与实践智慧四步曲，基于自身36年的从教经验，四步曲分别对应提炼、整合、凝练、生发四个环节是我专业成长路径的集中体现。

关键词：专业成长自我经验四步六阶段

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新课改下高中英语教学中的德育渗透探究

新课改下高中英语教学中的德育渗透探究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：李庆芳湖北省黄石市阳新县第一中学

引言新课改背景下,高中英语教学的重要性日益凸显。随着社会的快速发展和全球化的趋势,英语作为一门重要的国际交流工具,在学生的综合素质培养中扮演着关键的角色。然而,仅仅将英语教学局限于语言知识和技能的传授已经不能满足现代教育... 详细信息

引言新课改背景下,高中英语教学的重要性日益凸显。随着社会的快速发展和全球化的趋势,英语作为一门重要的国际交流工具,在学生的综合素质培养中扮演着关键的角色。然而,仅仅将英语教学局限于语言知识和技能的传授已经不能满足现代教育的需要。在这种背景下,德育渗透的探究成为迫切的任务。德育不仅在意识形态、道德价值观的塑造方面发挥着重要作用,也应融入英语教学,帮助学生形成正确的道德观念和价值观。德育渗透在高中英语教学中的探究,旨在通过教学内容和过程的设计,将德育要求与英语学科有机地结合起来。

关键词：高中英语教学德育渗透新课改下

来源： cnki会议评论

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家校社协同育人的思考

新班主任 2024年第9期 15-17页

作者：刘鑫之邓李梅湖北省阳新县富川小学湖北师范大学

随着社会的快速发展，教育问题越来越受到人们的关注。2023年1月，教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。...

随着社会的快速发展，教育问题越来越受到人们的关注。2023年1月，教育部等十三部门联合印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。家校社协同育人是指在教育过程中，家庭、学校和社会三方共同参与、协作，形成教育合力，以实现教育效果的最大化。这种教育模式强调家庭、学校和社会的协同作用，通过资源共享、优势互补，为学生提供全面、优质的教育环境。家校社协同育人作为一种新型的教育模式，为小学语文高效课堂的构建提供了新的思路。

关键词：

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探究课本例题提升核心素养

数理化学习（初中版） 2024年第5期 19-24页

作者：罗峻段利芳湖北省阳新县白沙中学 435241 湖北省武汉市汉南区纱帽中学 430090

课本例题具有典型性、可塑性,是巩固数学基础知识,训练数学基本技能的重要载体.依托课本的典型例题,进行多角度解答,并进行深层次的变式探究,可完善学生的知识结构与认知能力,引导学生重视教材、回归教材,开展深度学习.文章以一道课本例... 详细信息

课本例题具有典型性、可塑性,是巩固数学基础知识,训练数学基本技能的重要载体.依托课本的典型例题,进行多角度解答,并进行深层次的变式探究,可完善学生的知识结构与认知能力,引导学生重视教材、回归教材,开展深度学习.文章以一道课本例题,从课本例题的解法、逆命题及变式运用等进行一题多解、一题多变、一法多用展开探究,帮助学生如何利用课本进行探究学习,提高学生分析问题解决问题的能力,提升学生的数学核心素养.

关键词：课本例题解法变式等边三角形