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翻转课堂在应用型院校经管类课程中的应用研究——以湖北文理学院理工学院“国际商务谈判”课程为例

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营销界 2020年第26期 87-89页

作者：徐丹丹湖北文理学院理工学院

近年来,应用型本科院校越来越重视学生自主学习能力、创新能力的培养,这也就要求教师要实施教学改革,改变传统的教学模式。随着"翻转课堂"教学模式的快速发展和广泛受关注,越来越多的应用型本科院校在教学改革中应用此教学模式。本文以... 详细信息

近年来,应用型本科院校越来越重视学生自主学习能力、创新能力的培养,这也就要求教师要实施教学改革,改变传统的教学模式。随着"翻转课堂"教学模式的快速发展和广泛受关注,越来越多的应用型本科院校在教学改革中应用此教学模式。本文以应用型本科院校湖北文理学院理工学院为例,分析了经管类课程《国际商务谈判》传统教学模式存在的问题,并在此基础上,结合课程特点,构建适合该课程的翻转课堂教学模型,从课前、课中和课后三个环节进行课程设计,以期为经管类课程教学改革提供借鉴。

关键词：应用型院校经管类课程翻转课堂国际商务谈判

“新经管”背景下“统计学”教学改革研究——以湖北文理学院理工学院为例

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科技风 2022年第15期 94-96页

作者：李林芝湖北文理学院理工学院湖北襄阳441000

以“新经管”背景下“统计学”课程的教学模式创新为研究主题,分析了“统计学”的教学现状及以往教学改革过程中的不足之处,构建以学为主、以教为辅的教学理念,引进创新性的教学方法,强调课程课堂建设和教学过程管理,拓展课后和课外延... 详细信息

以“新经管”背景下“统计学”课程的教学模式创新为研究主题,分析了“统计学”的教学现状及以往教学改革过程中的不足之处,构建以学为主、以教为辅的教学理念,引进创新性的教学方法,强调课程课堂建设和教学过程管理,拓展课后和课外延展学习,并构建“新经管”背景下课程教学改革创新的保障机制,以此为实现“统计学”教学改革创新提出参考性建议。

关键词： “新经管” 统计学教学改革创新

应用型高校硕士研究生培养方式研究——以湖北文理学院比较文学与世界文学专业为中心

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周口师范学院学报 2024年第2期41卷 105-110页

作者：樊义红湖北文理学院文学与传媒学院湖北襄阳441053

相对于研究型高校,应用型高校的硕士研究生培养有自己的特点,需要谋划自身的培养方式。通过科研硬件设施建设、夯实专业基础和应用性研究能力、营造良好学术研究氛围、运用教师学术资源、从事地方性应用型研究、有效解决毕业生就业问题... 详细信息

相对于研究型高校,应用型高校的硕士研究生培养有自己的特点,需要谋划自身的培养方式。通过科研硬件设施建设、夯实专业基础和应用性研究能力、营造良好学术研究氛围、运用教师学术资源、从事地方性应用型研究、有效解决毕业生就业问题等举措,应用型高校的硕士研究生培养有望走出自身的研究生培养之路。

关键词：应用型高校研究生培养比较文学与世界文学

当代大学生第二外语学习意向调查研究——以湖北文理学院为例

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湖北文理学院学报 2024年第3期45卷 62-66页

作者：赵荣常华进湖北文理学院外国语学院湖北襄阳441053 湖北文理学院教务处湖北襄阳441053

为了解当代大学生第二门外语的学习现状及意向动机,项目组对湖北文理学院在校学生展开线上问卷调查。调查显示,大多数学生仅学习英语一门外语,但为拓宽自己的就业渠道,他们有强烈的意愿选择自己感兴趣的语言作为第二外语在校内进行线下... 详细信息

为了解当代大学生第二门外语的学习现状及意向动机,项目组对湖北文理学院在校学生展开线上问卷调查。调查显示,大多数学生仅学习英语一门外语,但为拓宽自己的就业渠道,他们有强烈的意愿选择自己感兴趣的语言作为第二外语在校内进行线下课堂学习,内容以掌握日常交际用语和语言国家文化为主。目前,因时间精力不足、学习路径不畅等原因未能达成意愿。由此建议学校赋予学生外语学习自主选择权,充分利用现有资源,满足学生第二外语学习的意愿,助力国家建构公共外语多元化格局,促进学生自由全面发展,进而为社会培养“专业+多语种”复合型人才。

关键词：第二外语学习意向外语教学

地方院校广播电视编导专业“政产学研用”协同育人机制探究——以湖北文理学院理工学院为例

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西部广播电视 2024年第10期45卷 46-49页

作者：周瑞湖北文理学院理工学院

媒体融合程度的加深和数字媒体技术的发展,对广播电视编导人才的培养提出了新的要求。湖北文理学院理工学院立足于服务湖北襄阳都市圈发展,开展了“政产学研用”协同育人的实践,但也存在着主体间协同程度不深、缺乏成熟的多元协同育人... 详细信息

媒体融合程度的加深和数字媒体技术的发展,对广播电视编导人才的培养提出了新的要求。湖北文理学院理工学院立足于服务湖北襄阳都市圈发展,开展了“政产学研用”协同育人的实践,但也存在着主体间协同程度不深、缺乏成熟的多元协同育人模式与机制、协同育人工具不足等问题。为了培养全媒体编导人才,“政产学研用”协同育人的多元主体需要形成统一的目标愿景,构建协同培养的组织架构,优化育人体系,搭建有效平台,形成协同培养编导人才的新发展格局。

关键词： “政产学研用” 人才培养协同育人

高校图书馆提升研究生信息素质路径探索——以湖北文理学院为例

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湖北文理学院学报 2024年第4期45卷 59-62页

作者：熊竹韵湖北文理学院图书馆湖北襄阳441053

研究生信息素质的提升对高校培养高层次人才至关重要,图书馆在此过程中扮演着不可或缺的角色。图书馆应加强信息资源与技术建设,为提升研究生信息素质提供保障;加强职能部门联系联动,为提升研究生信息素质搭建平台;创新教育服务模式,为... 详细信息

研究生信息素质的提升对高校培养高层次人才至关重要,图书馆在此过程中扮演着不可或缺的角色。图书馆应加强信息资源与技术建设,为提升研究生信息素质提供保障;加强职能部门联系联动,为提升研究生信息素质搭建平台;创新教育服务模式,为提升研究生信息素质开辟捷径;充分利用新媒体,为提升研究生信息素质拓展渠道。

关键词：高校图书馆研究生信息素质

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“海绵校园”规划设计初探——以湖北文理学院为例

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现代园艺 2024年第21期 125-126+130页

作者：陈芳梅志明杜凯瑞胡宇侯雷湖北文理学院资源环境与旅游学院

基于海绵城市理念的海绵校园建设能够有效缓解校园内涝并促进雨水资源化利用。以湖北文理学院校园为例，通过布设透水铺装、绿色屋顶、下凹式绿地等低影响开发措施进行校园规划设计，探究海绵校园建设对雨水调蓄作用的影响，结果表明，... 详细信息

基于海绵城市理念的海绵校园建设能够有效缓解校园内涝并促进雨水资源化利用。以湖北文理学院校园为例，通过布设透水铺装、绿色屋顶、下凹式绿地等低影响开发措施进行校园规划设计，探究海绵校园建设对雨水调蓄作用的影响，结果表明，海绵校园在适应环境变化和应对雨水造成的积水内涝方面具有良好的调节效果，其综合径流系数为0.35，以期为进一步优化海绵校园规划设计及海绵城市建设提供有益参考。

关键词：海绵校园规划设计雨水调蓄效益

基于“两性一度”的“旅游认知实习”课程设计与实践——以湖北文理学院旅游管理专业为例

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湖北文理学院学报 2024年第6期45卷 84-88页

作者：汪胜兰王天天龙雨萍蒋小荣朱运海湖北文理学院资源环境与旅游学院湖北襄阳441053

“旅游认知实习”是高校旅游管理专业基础课程,是学生从专业视角全面接触旅游行业的窗口。文章基于“两性一度”的课程建设要求,引入PDCA质量管理理论,以湖北文理学院旅游管理专业为例,对“旅游认知实习”课程的教学目标、教学内容、教... 详细信息

“旅游认知实习”是高校旅游管理专业基础课程,是学生从专业视角全面接触旅游行业的窗口。文章基于“两性一度”的课程建设要求,引入PDCA质量管理理论,以湖北文理学院旅游管理专业为例,对“旅游认知实习”课程的教学目标、教学内容、教学方法与形式、教学考核等方面进行重新设计,形成“计划(Plan)—实践(Do)—检查(Check)—处理(Action)”(PDCA)循环式课程推进模式,并组织实施。通过问卷调查与对比分析,发现在实习高阶性与挑战度提高的情况下,该课程满意度显著提升,但在课程实习的组织实施与沟通方面还有进步空间。

关键词：金课教学旅游认知实习 PDCA质量管理湖北文理学院

在逆行中寻找多种可能性——论孙频的小说集《以鸟兽之名》

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扬子江文学评论 2024年第1期 108-112页

作者：王海燕湖北文理学院文学与传媒学院

2021年4月,孙频的小说集《以鸟兽之名》(1)结集在人民文学出版社出版,收录了她2020-2021年间创作的三部中篇(《骑白马者》《以鸟兽之名》《天物墟》)。在新书发布会上,孙频谈到她的创作缘起,是因为这个时代变得越来越物质化、越来越快速... 详细信息

2021年4月,孙频的小说集《以鸟兽之名》(1)结集在人民文学出版社出版,收录了她2020-2021年间创作的三部中篇(《骑白马者》《以鸟兽之名》《天物墟》)。在新书发布会上,孙频谈到她的创作缘起,是因为这个时代变得越来越物质化、越来越快速,人们也都在追求时代风潮之下的东西。

关键词：创作缘起孙频新书发布会物质化多种可能性时代风潮小说集人民文学出版社

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