翻转课堂在应用型院校经管类课程中的应用研究——以湖北文理学院理工学院“国际商务谈判”课程为例
作者机构：湖北文理学院理工学院
出 版 物：《营销界》 (Marketing Industry)
年 卷 期：2020年第26期
页 面：87-89页
学科分类：12[管理学] 02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理] 020206[经济学-国际贸易学] 020202[经济学-区域经济学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：近年来,应用型本科院校越来越重视学生自主学习能力、创新能力的培养,这也就要求教师要实施教学改革,改变传统的教学模式。随着翻转课堂教学模式的快速发展和广泛受关注,越来越多的应用型本科院校在教学改革中应用此教学模式。本文以应用型本科院校湖北文理学院理工学院为例,分析了经管类课程《国际商务谈判》传统教学模式存在的问题,并在此基础上,结合课程特点,构建适合该课程的翻转课堂教学模型,从课前、课中和课后三个环节进行课程设计,以期为经管类课程教学改革提供借鉴。
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