检索结果-南通市图书馆

家属合作综合康复管理模式在阿尔茨海默症患者康复中的价值

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0050-0053页

作者：胡冬雪吉林卫生学校(吉林职工医科大学) 吉林吉林132013

本文主要探究阿尔兹海默症患者采取家属合作综合康复管理模式的应用体会。方法样本为2022.2-2023.2收录的58例阿尔兹海默症患者,依据抽签法将患者分为两组,对比护理效果。结果实验组(家属合作综合康复管理模式)的简易状态评分量表、... 详细信息

本文主要探究阿尔兹海默症患者采取家属合作综合康复管理模式的应用体会。方法样本为2022.2-2023.2收录的58例阿尔兹海默症患者,依据抽签法将患者分为两组,对比护理效果。结果实验组(家属合作综合康复管理模式)的简易状态评分量表、生活质量评分、护理满意度等结果指标数值在护理后明显优于对照组(常规护理),组间差异显著(P<0.05)。结论阿尔兹海默症患者采取家属合作综合康复管理模式,有利于患者的智能发展,提高患者的生活水平,从而实现护理管理满意度的提升。

关键词：家属合作综合康复管理模式阿尔兹海默症康复效果

项目教学法在建筑工程管理专业教学中的应用策略

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 0183-0186页

作者：潘慧冰吉林卫生学校·吉林职工医科大学吉林吉林132013

传统的建筑工程管理专业教学往往将重点放在理论知识的传授上,而在实际操作技能和项目管理能力的培养方面则相对欠缺,这种教学模式导致学生虽然掌握了丰富的理论知识,但在实际工程管理中面对复杂问题时往往束手无策。这种教学上的缺陷,... 详细信息

传统的建筑工程管理专业教学往往将重点放在理论知识的传授上,而在实际操作技能和项目管理能力的培养方面则相对欠缺,这种教学模式导致学生虽然掌握了丰富的理论知识,但在实际工程管理中面对复杂问题时往往束手无策。这种教学上的缺陷,使得传统教学模式难以满足当前建筑工程管理领域对高素质专业人才的需求。因此,引入项目教学法成为了提升建筑工程管理教育质量的必要途径。本文主要阐述了项目教学法以及建筑工程管理专业教学的概念,分析了项目教学法在建筑工程管理专业教学中应用的意义,提出项目教学法在建筑工程管理专业教学中应用的几点策略。

关键词：项目教学法建筑工程管理专业策略

中高职一体化1+X证书课证融通的探索与实践——以中职建筑工程施工专业为例

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

温州职业技术学院学报 2024年第1期24卷 74-79页

作者：陈孟丁斌温州市城乡建设职工中等专业学校浙江温州325002 温州职业技术学院浙江温州325035

中高职一体化教育背景下,探索并实施1+X证书课证融通模式,对于解决当前职业教育中存在的衔接不畅、课程内容重复以及培养目标定位不够精准等问题,具有十分重要的现实意义。C校五年一贯制建筑工程施工专业中高职一体化课证融通的实践和... 详细信息

中高职一体化教育背景下,探索并实施1+X证书课证融通模式,对于解决当前职业教育中存在的衔接不畅、课程内容重复以及培养目标定位不够精准等问题,具有十分重要的现实意义。C校五年一贯制建筑工程施工专业中高职一体化课证融通的实践和探索表明,制定相关教学计划、建设钢筋实训室、开展技能评价、创建大师工作室和中高职一体化教师创新团队,可以更好地实现学生理论知识与职业技能的有效对接,提升学生的职业能力,推动中高职一体化的深度融合。

关键词： 1+X证书制度中高职一体化中职建筑工程施工专业课证融通

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息时代大数据在职业教育中的数字化应用

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0126-0129页

作者：陈丽丽陈会玲吉林卫生学校·吉林职工医科大学吉林吉林132000 白山市职业教育中心吉林白山134300

信息化背景下,全面的借助大数据技术开展职业教育活动是必要的,此过程要结合职业教育内容,重视打造数字化教育平台,深入的引入大数据技术,提高职业教育质量,为学生日后发展奠定基础。通过具体分析,总结了信息时代大数据在职业教育中的... 详细信息

信息化背景下,全面的借助大数据技术开展职业教育活动是必要的,此过程要结合职业教育内容,重视打造数字化教育平台,深入的引入大数据技术,提高职业教育质量,为学生日后发展奠定基础。通过具体分析,总结了信息时代大数据在职业教育中的数字化应用意义与原则,探索了具体的应用措施,旨在为职业教育工作开展提供有效建议。

关键词：大数据职业教育数字化

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂教学质量评价体系的研究

教学与管理（理论版） 2006年第2期 46-47页

作者：林峰浙江温州职工中等卫生学校

教学评价就是对整个教学过程的各方面、各环节进行全面的价值判断,它是教育管理全过程的有机组成部分.评价可以作为学校管理特别是教学管理的参考和依据,有利于引导管理工作者及时地发现管理中存在的问题,实现学校全面管理水平的提高.... 详细信息

教学评价就是对整个教学过程的各方面、各环节进行全面的价值判断,它是教育管理全过程的有机组成部分.评价可以作为学校管理特别是教学管理的参考和依据,有利于引导管理工作者及时地发现管理中存在的问题,实现学校全面管理水平的提高.评价机制具有针对性、可比性,有利于调动全体工作人员的积极性.它以评价结果为依据指导教学及管理人员克服工作中的不足,有利于实现自我完善和自我提高.搞好教学评价,有利于端正办学指导思想,是扎扎实实提高工作质量的有效措施.

关键词：教学质量评价体系课堂有机组成部分教育管理学校管理管理工作者教学过程价值判断教学管理全面管理

中职护生“订单式”人才培养模式的探索与展望

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国实用护理杂志 2009年第8期25卷 73-74页

作者：董燕斐吴超英林峰温州职工中等卫生学校 232500

改革开放30年以来．正当温州地区各民营医疗机构大张旗鼓谋求更大发展的时候，发展不平衡的矛盾突显出来，一方面是医疗单位、社会药房出现了“人才荒”现象．即缺乏训练有素的医护人员和具备药品相关知识的从业人员；而另一方面却存在... 详细信息

改革开放30年以来．正当温州地区各民营医疗机构大张旗鼓谋求更大发展的时候，发展不平衡的矛盾突显出来，一方面是医疗单位、社会药房出现了“人才荒”现象．即缺乏训练有素的医护人员和具备药品相关知识的从业人员；而另一方面却存在着卫生中职学生毕业后就业困难，使得很多学生和学生家长不愿意选择卫生中职专业。面对当前的困局，我们认为只有打破原有的陈旧教学模式，大胆引进“订单式”培养模式，才能从根本上解决中职学生就业难的问题。

关键词：人才培养模式中职护生学生家长民营医疗机构温州地区改革开放医疗单位从业人员

维普期刊数据库

2019—2022年浙江省温州市诺如病毒感染暴发疫情的流行病学特征

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

疾病监测 2024年

作者：倪朝荣王黎荔潘琼娇王建黄洁茹温州市疾病预防控制中心(温州市卫生监督所)

目的分析2019—2022年浙江省温州市诺如病毒感染疫情流行病学特征，为制定有效防控措施提供科学依据。方法通过中国疾病预防控制中心“突发公共卫生事件管理信息系统”收集2019—2022年浙江省温州市报告的诺如病毒感染疫情资料，包括... 详细信息

目的分析2019—2022年浙江省温州市诺如病毒感染疫情流行病学特征，为制定有效防控措施提供科学依据。方法通过中国疾病预防控制中心“突发公共卫生事件管理信息系统”收集2019—2022年浙江省温州市报告的诺如病毒感染疫情资料，包括发病数、临床症状、流行病学史、标本采样和实验室结果等信息，采用描述性流行病学方法对疫情资料进行流行病学特征分析。结果 2019—2022年浙江省温州市共报告诺如病毒感染疫情69起，发病人数1 177例，平均罹患率为1.94%。病例临床症状主要为呕吐（78.84%）、腹痛（60.75%）、腹泻（39.42%）、恶心（39.25%）以及发热（19.88%）等。冬春季节为疫情高发期，疫情发生在托幼机构21起、小学31起、中学17起，罹患率以托幼机构最高（3.25%），其次为中学（1.90%），小学最低（1.69%），差异具有统计学意义(χ2=71.080，P温州市诺如病毒感染疫情均发生在托幼机构和中、小学校，应加强托幼机构和学校呕吐、腹泻等症状监测，及时发现疫情，规范处置呕吐物和排泄物，有效预防和控制诺如病毒疫情。

关键词：诺如病毒疫情流行病学特征基因型

基于“三全育人”理念的高校教职工考核激励保障机制建设探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

科学咨询(科技·管理) 2024年第5期 141-144页

作者：谢海凤陈郅荣广西医科大学附设玉林卫生学校广西医科大学玉林校区

“三全育人”关乎高校立德树人根本任务的实现。该理念的提出为全国高校加强和推进思想政治教育工作提供了基本遵循。本文旨在探讨如何建立基于“三全育人”理念的高校教职工考核激励保障机制，以提高教职工在“三全育人”工作中的积极... 详细信息

“三全育人”关乎高校立德树人根本任务的实现。该理念的提出为全国高校加强和推进思想政治教育工作提供了基本遵循。本文旨在探讨如何建立基于“三全育人”理念的高校教职工考核激励保障机制，以提高教职工在“三全育人”工作中的积极性和服务质量，促进学校教育事业的高质量发展。文章介绍了“三全育人”理念的内涵和重要性，从教职工考核机制、激励保障措施及当前存在的问题等方面分析了建立这一机制的必要性，提出了具体的实施方案，以期完善“三全育人”高校教师考核激励保障机制的建设，最终实现高校“三全育人”的目标。

关键词：高校教职工 “三全育人” 考核激励保障机制

小柴胡汤加减联合西药治疗胆汁反流性胃炎的效果及药理学机制分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

临床合理用药杂志 2024年第27期17卷 70-73页

作者：陈芸曹朝辉湖北省麻城市中医医院 438300 湖北省麻城市卫生职工中等专业学校 438300

目的分析小柴胡汤加减联合西药治疗胆汁反流性胃炎的效果及药理学机制。方法选取2021年6月—2022年6月麻城市中医医院收治的胆汁反流性胃炎患者100例,根据治疗方法不同分为常规西药组50例和中药联合组50例。入院后,常规西药组患者均行... 详细信息

目的分析小柴胡汤加减联合西药治疗胆汁反流性胃炎的效果及药理学机制。方法选取2021年6月—2022年6月麻城市中医医院收治的胆汁反流性胃炎患者100例,根据治疗方法不同分为常规西药组50例和中药联合组50例。入院后,常规西药组患者均行常规西药治疗,中药联合组患者在常规西药组基础上加用小柴胡汤加减治疗,2组治疗时间均为1个月。比较2组临床疗效,治疗前后血清超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)、一氧化氮(NO)水平,症状积分,胆汁反流次数及时间,不良反应。结果中药联合组总有效率高于常规西药组(98.00%vs.76.00%,χ^(2)=10.698,P<0.001)。治疗1个月后,2组血清SOD、NO水平高于治疗前,血清MDA水平低于治疗前,且中药联合组变化幅度大于常规西药组(P<0.01);2组反酸、胃烧灼感、胸痛积分低于治疗前,且中药联合组低于常规西药组(P<0.01);2组胆汁反流次数少于治疗前,胆汁反流时间短于治疗前,且中药联合组变化幅度大于常规西药组(P<0.01)。中药联合组与常规西药组不良反应总发生率比较差异无统计学意义(8.00%vs.6.00%,P=1.000)。结论小柴胡汤加减联合西药治疗胆汁反流性胃炎的效果显著,可改善临床症状,减轻氧化应激反应,安全性较高。

关键词：胆汁反流性胃炎小柴胡汤氧化应激反应不良反应症状积分

维普期刊数据库