检索结果-南通市图书馆

生活教育 2024年第5期 51-55页

作者：张瑾萍孔玉云南京市高淳区新城幼儿园

教师是教育的第一资源，是学校发展的根基，强教必先强师。在教师队伍建设的过程中存在一些问题和困惑，基于教师队伍发展的重要性与必要性，本文以问题为导向，紧紧围绕幼儿园的办园理念“扎根、成长、传播的蒲公英精神，努力让每个孩... 详细信息

教师是教育的第一资源，是学校发展的根基，强教必先强师。在教师队伍建设的过程中存在一些问题和困惑，基于教师队伍发展的重要性与必要性，本文以问题为导向，紧紧围绕幼儿园的办园理念“扎根、成长、传播的蒲公英精神，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育”，开展有生命力的蒲公英教师队伍建设的研究，即扎根：聚焦内涵，保持“四有”好教师团队建设定力；成长：关注发展，厚积“四有”好教师团队建设实力；传播：辐射带动，发挥“四有”好教师团队建设活力，旨在建设一支具有生命力的、适应未来教育发展和终身发展的教师队伍。

关键词：有生命力团队建设定力实力活力

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

情境教学在初中语文教学中的运用

文理导航(上旬) 2024年第9期 19-21页

作者：石海霞南通市通州区二窎中学

《义务教育语文新课程标准（2022版）》中提到教师在教学语文时要注重培养学生的核心素养。在学校教育中，人们越来越注重教育质量，而情境教学作为一种行之有效的教学模式，不仅保证教学内容的新颖性和趣味性，也符合了学生学习的需求... 详细信息

《义务教育语文新课程标准（2022版）》中提到教师在教学语文时要注重培养学生的核心素养。在学校教育中，人们越来越注重教育质量，而情境教学作为一种行之有效的教学模式，不仅保证教学内容的新颖性和趣味性，也符合了学生学习的需求。教师需要根据教学内容与学生的教学需要，构建具有情境感的教学环境，在情境中引导学生积极思考，更好地实现了初中语文教学目标。本文将从初中语文教学的现状出发，深入探讨情境教学在初中语文教学中的意义，并且提出一些建议，以期为初中语文教学提供一些有效的参考。

关键词：初中语文教学优化情境教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标视域下教研组建设的策略浅谈

生活教育 2024年第1期 125-128页

作者：侯红利西安市未央区崇文路小学

新课标实施对教育教学提出新的要求，教研组作为学校教学管理核心组成部分，其建设在新课标视域下显得尤为重要。本文旨在浅谈新课标视域下教研组建设的策略。首先，通过价值分析探讨教研组建设的意义。其次，阐述教研组建设的基本原则... 详细信息

新课标实施对教育教学提出新的要求，教研组作为学校教学管理核心组成部分，其建设在新课标视域下显得尤为重要。本文旨在浅谈新课标视域下教研组建设的策略。首先，通过价值分析探讨教研组建设的意义。其次，阐述教研组建设的基本原则，包括合理的组织结构、明确的领导层次和成员分工。最后，提出新课标视域下教研组建设策略，包括制定明确的成员选拔标准、合理分配工作任务、提供专业培训、建立团队协作与创新机制以及定期进行评估改进。这些策略将有助于教研组更好地适应新课标的需求，推动教育教学不断发展。

关键词：新课标教研组建设组织结构成员分工

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

体教融合背景下小学体育教学策略研究

宁夏教育 2024年第1期 37-38页

作者：惠鹏运银川市金凤区第四小学

推动体育与学校教育的有效融合,是新时代体育学科教学改革的重要方向,在这个过程中,离不开不同部门之间的密切配合、学生和家长的高度重视、社会力量的大力支持文章立足体教融合,对小学体育教学策略开展了研究与分析。

关键词：体教融合小学体育意义

以问题导引促学力增长——谈“问题串”在初中数学微课设计中的有效运用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新智慧 2024年第2期 27-29页

作者：孟金玲史百俊甘肃省武威市凉州区皇台九年制学校甘肃省武威第八中学

在初中数学微课设计中,问题串具有独特的教学辅助功能。它可以很好地解决学生的基础数学知识学习需求,指导他们进行一系列的练习、思考和交流,实现对数学学习效率和能力的有效提升。在实践中,教师可以设计多元化的问题串引导学生对数学... 详细信息

在初中数学微课设计中,问题串具有独特的教学辅助功能。它可以很好地解决学生的基础数学知识学习需求,指导他们进行一系列的练习、思考和交流,实现对数学学习效率和能力的有效提升。在实践中,教师可以设计多元化的问题串引导学生对数学知识进行理解,为系统地学习数学知识打下坚实基础。因此分析在初中数学微课设计中运用问题串的价值和原则,能为问题串运用策略的制定提供参考,从而帮助学生在问题串的指引下,提升数学学习能力。

关键词：问题串数学学习能力运用策略问题导引数学知识有效运用教学辅助功能设计多元化

学案导学法在中职土木工程力学教学中的有效应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第9期 0152-0155页

作者：李建智西藏自治区拉萨市第二中等职业技术学校西藏拉萨850000

文章为解决传统教学模式下学生学习兴趣低下和自主学习能力不足的问题,提出通过实施学案导学法,希望能够促进学生的自主学习和深入理解,提高课堂互动和学习效果。文章描述了学案导学法的理论基础、实施策略及其在教学中的具体应用,展示... 详细信息

文章为解决传统教学模式下学生学习兴趣低下和自主学习能力不足的问题,提出通过实施学案导学法,希望能够促进学生的自主学习和深入理解,提高课堂互动和学习效果。文章描述了学案导学法的理论基础、实施策略及其在教学中的具体应用,展示该方法如何帮助学生更好地掌握土木工程力学的复杂概念,并提升学习的主动性和实践能力。

关键词：学案导学法中职教育土木工程力学自主学习教学改革

心理教师如何把握辅导中的价值中立与价值干预

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生博览 2024年第18期 66-67页

作者：武金红北京市密云区教师研修学院

作为新手中小学心理老师,当求助的学生和老师的价值观不一致时,是保持价值中立、不对求助者进行价值评判,还是对求助者进行价值干预呢?说个情境:晶晶老师的苦恼晶晶老师入职不久,一名初三女孩小欣哭诉从小到大和妈妈关系紧张,妈妈教育... 详细信息

作为新手中小学心理老师,当求助的学生和老师的价值观不一致时,是保持价值中立、不对求助者进行价值评判,还是对求助者进行价值干预呢?说个情境:晶晶老师的苦恼晶晶老师入职不久,一名初三女孩小欣哭诉从小到大和妈妈关系紧张,妈妈教育方式简单粗暴,甚至对她进行打骂。这次,妈妈以耽误学习为理由,不让她参加学校艺术节表演,小欣坚持表示想参加后,妈妈追到教室扇了小欣几个耳光。

关键词：老师价值评判心理教师价值中立中小学价值干预求助者简单粗暴

凿璞石，成美玉——株洲市天元区凿石小学“书香少年”培育案例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖南教育(B版) 2024年第4期 44-45页

作者：汤彩霞肖婷婷株洲市天元区凿石小学

“最是书香能致远”。书香少年必须腹有诗书、格局开阔、志向高远，方能在人生征途中行稳致远。培养书香少年，是每一个学校，甚至是全社会应当共同关注的大事。株洲市天元区凿石小学创造性打造“环境+团队+品牌”三位一体模式，全方位...

“最是书香能致远”。书香少年必须腹有诗书、格局开阔、志向高远，方能在人生征途中行稳致远。培养书香少年，是每一个学校，甚至是全社会应当共同关注的大事。株洲市天元区凿石小学创造性打造“环境+团队+品牌”三位一体模式，全方位培养新时代的书香少年。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代中小学思政课一体化实践探索

甘肃教育 2024年第4期 15-18页

作者：杨娟霞张靖兰州市城关区水车园小学

新时代背景下,全面推进中小学思政课一体化建设关乎教育事业高质量发展,关乎培养时代新人的重要任务。文章着眼于中小学思政课程现状,深入剖析存在的薄弱环节及问题,以兰州市水车园教育集团本部从不同层面开展思政课一体化建设的探索与... 详细信息

新时代背景下,全面推进中小学思政课一体化建设关乎教育事业高质量发展,关乎培养时代新人的重要任务。文章着眼于中小学思政课程现状,深入剖析存在的薄弱环节及问题,以兰州市水车园教育集团本部从不同层面开展思政课一体化建设的探索与研究为基点,提出优化顶层设计、强化师资队伍、优化课程建设等方面的可行性建议,以期为其他学者进一步研究中小学思政课一体化建设提供参考。

关键词：中小学思政课一体化建设立德树人协同育人