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心理教师如何把握辅导中的价值中立与价值干预

作     者：武金红 

作者机构：北京市密云区教师研修学院 

出 版 物：《中学生博览》 

年 卷 期：2024年第18期

页      面：66-67页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：老师 价值评判 心理教师 价值中立 中小学 价值干预 求助者 简单粗暴 

摘      要：作为新手中小学心理老师,当求助的学生和老师的价值观不一致时,是保持价值中立、不对求助者进行价值评判,还是对求助者进行价值干预呢?说个情境:晶晶老师的苦恼晶晶老师入职不久,一名初三女孩小欣哭诉从小到大和妈妈关系紧张,妈妈教育方式简单粗暴,甚至对她进行打骂。这次,妈妈以耽误学习为理由,不让她参加学校艺术节表演,小欣坚持表示想参加后,妈妈追到教室扇了小欣几个耳光。

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