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“双减”背景下初中数学高效课堂的设计策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0119-0122页

作者：刘凤霞深圳市福田区第二实验学校广东深圳518033

“双减”政策,最为直接的目的就是通过减少学生的作业总量和时长,从而减轻他们的作业压力。传统教学理念下,教师习惯于依赖大量的课后作业来帮助学生巩固所学,在“双减”背景下,学生的作业量大大减少,而想要实现课堂教学与学生知识的理... 详细信息

“双减”政策,最为直接的目的就是通过减少学生的作业总量和时长,从而减轻他们的作业压力。传统教学理念下,教师习惯于依赖大量的课后作业来帮助学生巩固所学,在“双减”背景下,学生的作业量大大减少,而想要实现课堂教学与学生知识的理解吸收之间的平衡,就有必要构建高效课堂。何为高效课堂,主要包括两个方面。其一,教师通过课堂教学达成新课标要求的教学目标。其二,基于学生个体,发展他们的主动性,激发学习兴趣,并促使他们积极参与到学习过程中,从而学有所成。基于此,本文以初中数学教学为例,探究如何将“双减”和高效课堂有机融合,通过优化课堂教学设计来帮助学生对知识的掌握和理解,促进他们的全面发展。

关键词： “双减”背景初中数学高效课堂设计策略

指向地理实践力培养的乡土地理研学活动设计——以深圳市梅林绿道为例

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地理教育 2024年第1期 71-75页

作者：陈顺瑜深圳市福田区第二实验学校广东深圳518000

依据义务教育地理课程标准,以地理核心素养为导向,以乡土资源“深圳市梅林绿道”作为研学地,从确定研学地点、研学主题、研学目标、研学内容和研学评价等方面阐述研学活动的设计与实施。研学课程以“探秘梅林绿道,助力深圳发展”为主题... 详细信息

依据义务教育地理课程标准,以地理核心素养为导向,以乡土资源“深圳市梅林绿道”作为研学地,从确定研学地点、研学主题、研学目标、研学内容和研学评价等方面阐述研学活动的设计与实施。研学课程以“探秘梅林绿道,助力深圳发展”为主题,通过设置问题情境和真实任务,分别从自然探秘、人文体验和创新发展规划三大子主题对研学内容、活动实施及评价系统进行设计。本研学活动设计方案可以促进初中学生学习对生活有用的地理,将所学的地理知识和技能运用于生活实践,进而提升其地理实践力素养。

关键词：乡土地理研学活动地理实践力

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弘扬传统文化的初中化学“溶解度”复习教学--走进《天工开物》中的井盐

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化学教学 2024年第6期 57-62页

作者：吴冰玉陈尚宝深圳市福田区实验教育集团翰林学校深圳市盐田区教育科学研究院广东深圳518000

以中华优秀古籍《天工开物》中记录的古代井盐制取为情境,在钻井卤现、楠竹汲卤、验卤净卤、火井煎盐等工艺流程中对溶解度、饱和溶液与不饱和溶液、溶质的质量分数、结晶等知识进行综合复习,培养学生利用学科知识在真实情境中解决问题... 详细信息

以中华优秀古籍《天工开物》中记录的古代井盐制取为情境,在钻井卤现、楠竹汲卤、验卤净卤、火井煎盐等工艺流程中对溶解度、饱和溶液与不饱和溶液、溶质的质量分数、结晶等知识进行综合复习,培养学生利用学科知识在真实情境中解决问题的能力,体会古代人民认识、探索、提纯、应用物质的思路与过程,领略古人的聪明才智以及当代匠人对传统工艺的传承与坚守,建立对中华民族文化的自信与认同感。

关键词：初中化学传统文化溶解度制取井盐真实情境

指向思维品质提升的初中英语阅读教学实践与探索——以Unit 8 Surprising endings的Reading板块The Gifts为例

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英语教师 2024年第14期24卷 44-49页

作者：谢扬娟广东省深圳市福田区红岭实验学校(新洲) 广东深圳518000

介绍思维品质的相关内容。提出在初中英语阅读教学中提升思维品质的途径,即开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动。为提升学生的逻辑性思维、辩证性思维和创新性思维,以上教版初中《英语》九年级(上)Unit 8 Surprising e... 详细信息

介绍思维品质的相关内容。提出在初中英语阅读教学中提升思维品质的途径,即开展学习理解类活动、应用实践类活动、迁移创新类活动。为提升学生的逻辑性思维、辩证性思维和创新性思维,以上教版初中《英语》九年级(上)Unit 8 Surprising endings的Reading板块The Gifts为例,立足英语学习活动观,由浅入深、层层递进地组织和开展学习理解类活动、应用实践类活动和迁移创新类活动,以促进学生思维品质的提升。

关键词：初中英语思维品质英语学习活动观阅读教学

党的二十大精神融入道德与法治教学的路径探析——基于初中生政治认同素养培育的思考

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课程教材教学研究（教育研究） 2024年第2期 3-6页

作者：李玉文广东省深圳市福田区第二实验学校(南校区)

“政治认同”作为义务教育阶段道德与法治学科所要培育的核心素养之一,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)对其进行了界定:“具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,以... 详细信息

“政治认同”作为义务教育阶段道德与法治学科所要培育的核心素养之一,《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》(以下称“新课标”)对其进行了界定:“具备热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的情感,以及为中华民族伟大复兴而奋斗的志向,能够自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。”并从政治方向、价值取向、家国情怀三方面对其表现加以阐述。

关键词：义务教育阶段核心素养道德与法治家国情怀政治认同路径探析自觉践行价值取向

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初中数学教学中培养“三会”的思考

中学数学教学参考 2024年第24期 15-17页

作者：曹雅婷广东省深圳市福田区红岭实验学校(上沙)

针对一道中考试题,重点分析“三会”与教学实施的关联,用情境式的体验、参与式的学习、结构化的内容,让数学回归生活,通过变式内化、主体建构数学知识体系,培养学生的“三会”。

关键词：三会核心素养数学建模

《故乡》中的文化批判与人性探索——社会变迁与个体命运交织视角下的剖析

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语文建设 2024年第13期 57-59页

作者：李雪静广东省深圳市宝安区实验学校

鲁迅的作品不仅是文学的瑰宝,更是时代精神的镜鉴,深刻反映了中国社会从封建迈向现代过程中的种种矛盾与挣扎。作为语文教材中的经典选篇,《故乡》不仅是了解中国近现代社会变革的一扇窗口,也为思考文学与社会、个体与时代的关系提供了... 详细信息

鲁迅的作品不仅是文学的瑰宝,更是时代精神的镜鉴,深刻反映了中国社会从封建迈向现代过程中的种种矛盾与挣扎。作为语文教材中的经典选篇,《故乡》不仅是了解中国近现代社会变革的一扇窗口,也为思考文学与社会、个体与时代的关系提供了深刻的视角和重要的资源。鲁迅通过对小说人物形象的细致描绘,精妙地将文化批判寓于人性探索之中,展现了个体在社会剧变面前的脆弱与坚韧,以及人性在特定社会环境下的复杂多面。

关键词：《故乡》社会变迁个体命运文化批判人性探索

基于课程，立德树人——初中课程视域下的德育教育

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教育 2024年第18期 123-125页

作者：曹雅婷许沐广东省深圳市福田区红岭实验学校（上沙）广东省深圳市福田区外国语学校（竹林）

《习近平著作选读》第一卷《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》一文中，强调“育人的根本在于立德”，要求“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建...

《习近平著作选读》第一卷《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》一文中，强调“育人的根本在于立德”，要求“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。习近平总书记的重要论述深刻揭示了党的教育方针的深刻内涵和本质要求，为新时代解决好教育的根本问题提供了遵循、指明了方向。教育是国之大计、党之大计，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。2022年版义务教育各学科课程标准（以下简称“新课标”）强调培养学生的核心素养，它关注学生的道德品质、人文素养、身心健康等方面的发展。

关键词：

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《壶口瀑布》教学设计

中学语文教学 2024年第7期 62-65页

作者：游云云广东省深圳市光明区理创实验学校 518106

【教学目标】1.梳理并体会文中含有“我”“我们”的语句,了解游记所至、所见、所感的文体特征。2.精读第3-5段,从遣词造句、修辞手法等角度品味梁衡游记散文之美。3.领会“黄河精神”的内涵,感悟作者立意构思的巧妙。【课前准备】阅读... 详细信息

【教学目标】1.梳理并体会文中含有“我”“我们”的语句,了解游记所至、所见、所感的文体特征。2.精读第3-5段,从遣词造句、修辞手法等角度品味梁衡游记散文之美。3.领会“黄河精神”的内涵,感悟作者立意构思的巧妙。【课前准备】阅读课文,感受壶口瀑布的磅礴气势;积累四字短语和对偶句。

关键词：梁衡游记散文壶口瀑布阅读课文磅礴气势教学设计课前准备对偶句