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基于安吉游戏的园本化教学实践

山西教育（幼教） 2024年第6期 52-53页

作者：成俊花张掖市幼儿园

安吉游戏以“幼儿自主游戏”为核心,是“以幼儿为本”教育理念的典范。引进安吉游戏时,幼儿园要真正理解其精髓,避免照抄照搬出现“水土不服”,要在更新教育理念的基础上放手游戏,在真支持、真自主中发现幼儿、引导幼儿,促其健康成长,... 详细信息

安吉游戏以“幼儿自主游戏”为核心,是“以幼儿为本”教育理念的典范。引进安吉游戏时,幼儿园要真正理解其精髓,避免照抄照搬出现“水土不服”,要在更新教育理念的基础上放手游戏,在真支持、真自主中发现幼儿、引导幼儿,促其健康成长,使安吉游戏的园本化教学切实“落地生根”。

关键词：安吉游戏园本化照抄照搬水土不服以幼儿为本落地生根幼儿自主游戏教学实践

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守护安全底线保障平安童年

山西教育（幼教） 2024年第5期 32-33页

作者：张宁长治市康园幼儿园

幼儿园是五彩斑斓的童话世界,也是幼儿踏上人生旅程的第一站。在这里,幼儿学会了微笑、拥抱和分享,在这里,他们感受到了家的温暖和教师的爱。在这个温馨的小天地里,安全,是我们永恒不变的主题。为了守护这份安全底线,我们肩负着神圣的... 详细信息

幼儿园是五彩斑斓的童话世界,也是幼儿踏上人生旅程的第一站。在这里,幼儿学会了微笑、拥抱和分享,在这里,他们感受到了家的温暖和教师的爱。在这个温馨的小天地里,安全,是我们永恒不变的主题。为了守护这份安全底线,我们肩负着神圣的使命。我们深知,幼儿是家庭的希望,祖国的未来。安全是幼儿成长的底线,不仅关系到家庭的幸福,更关系到国家的未来。因此,我们必须守护幼儿在园的安全底线,用心呵护每一颗幼小的心灵,让他们在快乐中成长,在阳光下绽放。

关键词：幼儿成长家庭的幸福五彩斑斓安全底线童话世界幼儿园用心呵护守护

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中班幼儿握笔姿势的影响因素研究

教育观察 2024年第9期013卷 116-118页

作者：卜祥云刘元元阜阳市颍上县第二幼儿园阜阳市阜纺幼儿园

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌... 详细信息

中班幼儿的握笔姿势处于发展过渡阶段，受多种因素的影响。通过观察法调查阜阳市某全日制幼儿园4—5岁中班幼儿，分析笔杆直径、笔的种类、任务类型、惯用手、幼儿性别五个因素对幼儿握笔姿势的影响，结果表明超过60%的中班幼儿可以掌握三指握笔姿势，笔杆直径和种类、任务类型均能显著改变握笔姿势，幼儿采用惯用手更容易掌握三指握笔姿势，握笔姿势的性别差异不明显。基于此，提出培养中班幼儿正确握笔姿势的建议：遵循适度原则，培养幼儿的前书写能力，提供多样化的书写工具，促进家园共育。

关键词：中班幼儿握笔姿势适度原则

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家长视域下的幼儿玩具指导策略

山西教育（幼教） 2024年第3期 74-75页

作者：尉婷张掖市幼儿园

玩具作为3—6岁幼儿的“好朋友”,不仅能够为幼儿带来精神上的愉悦,还能够锻炼幼儿的思维能力、动手能力等。然而,随着玩具种类的纷繁复杂,对于玩具类型的选择、玩法的引导便逐渐成了家长困惑且关心的问题。因此,我们基于玩具对幼儿成... 详细信息

玩具作为3—6岁幼儿的“好朋友”,不仅能够为幼儿带来精神上的愉悦,还能够锻炼幼儿的思维能力、动手能力等。然而,随着玩具种类的纷繁复杂,对于玩具类型的选择、玩法的引导便逐渐成了家长困惑且关心的问题。因此,我们基于玩具对幼儿成长的重要影响,深入探析家长视域下的幼儿玩具指导策略,以期解决家长困惑,帮助家长更好地陪伴孩子快乐成长。

关键词：指导策略快乐成长幼儿成长思维能力深入探析幼儿玩具动手能力视域下

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“三悦五润”早期阅读教育模式的构建与实施

广西教育 2024年第10期 107-110页

作者：苏蔚玉林市幼儿园

幼儿早期阅读教育对幼儿阅读兴趣和阅读习惯的培养具有重要意义。针对幼儿园早期阅读教育存在的目标与内容窄化、过程与形式单一、环境创设与评价失当等问题,玉林市幼儿园立足实际,借助具身认知理论、生态系统理论和读者反应批评理论,... 详细信息

幼儿早期阅读教育对幼儿阅读兴趣和阅读习惯的培养具有重要意义。针对幼儿园早期阅读教育存在的目标与内容窄化、过程与形式单一、环境创设与评价失当等问题,玉林市幼儿园立足实际,借助具身认知理论、生态系统理论和读者反应批评理论,在实践探索中构建“三悦五润”幼儿早期阅读教育模式,通过开展丰富多样的阅读活动,开阔幼儿的阅读视野,丰富幼儿的阅读经验,提高幼儿的语言表达能力,发展幼儿的思维。

关键词：幼儿园早期阅读教育 “三悦五润”模式

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音乐元素与幼儿绘本教学的有机融合

山西教育（幼教） 2024年第2期 63-64页

作者：白红梅张掖市幼儿园

绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书,是幼儿教育中不可或缺的重要资源。在长期的教育教学过程中,我园教师不断探索将音乐元素融入绘本教学的实践策略,在潜移默化中培养幼儿的音乐修养和审美情趣,提升幼儿的阅读能力和思... 详细信息

绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书,是幼儿教育中不可或缺的重要资源。在长期的教育教学过程中,我园教师不断探索将音乐元素融入绘本教学的实践策略,在潜移默化中培养幼儿的音乐修养和审美情趣,提升幼儿的阅读能力和思维能力,促使幼儿身心健康发展。

关键词：儿童图书绘本教学音乐元素幼儿教育实践策略幼儿绘本音乐修养培养幼儿

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