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中职“计算机网络技术”校本课程开发实践与思考

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中国新通信 2024年第15期26卷 52-54页

作者：徐波王娟娟淄博建筑工程学校淄博市桓台县周家中学

在教育体制改革的背景下,中职教师要积极调整自己的教学思路,学习新的教育理念,并在实践中有效践行。本文首先探讨了互联网对于“计算机网络技术”校本课程开发的重要性,其次分析了现阶段中职“计算机网络技术”教学中存在的问题,最后... 详细信息

在教育体制改革的背景下,中职教师要积极调整自己的教学思路,学习新的教育理念,并在实践中有效践行。本文首先探讨了互联网对于“计算机网络技术”校本课程开发的重要性,其次分析了现阶段中职“计算机网络技术”教学中存在的问题,最后提出了互联网背景下中职“计算机网络技术”校本课程开发的具体实践策略,希望能够进一步提高中职生的专业技术水平,为中职生以后的发展奠定坚实的基础。

关键词：互联网中职计算机网络技术校本课程开发实践策略

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如何在初中生物实验教学中提高学生的核心素养

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读写算 2024年第4期 128-130页

作者：刘春红山东省淄博市桓台县邢家中学

初中生物是一门以实验为基础的学科，初中生物的实验教学是教学活动中的重要组成部分。随着教育改革的不断深入，对初中生的核心素养要求越来越高，为了适应新时期对学生素质教育的要求，必须在初中生物实验教学中提高学生的核心素养。... 详细信息

初中生物是一门以实验为基础的学科，初中生物的实验教学是教学活动中的重要组成部分。随着教育改革的不断深入，对初中生的核心素养要求越来越高，为了适应新时期对学生素质教育的要求，必须在初中生物实验教学中提高学生的核心素养。通过对核心素养在初中生物实验教学中的现状分析，提出了初中生物实验教学中提高学生核心素养的主要途径：明确学生学习兴趣，培养其对生物实验知识探究学习的兴趣；培养学生科学素养与创新精神，以提升其思维能力和问题解决能力；加强学生实践能力，提高其动手操作技能；优化教学评价方法，实现对学生核心素养的评价。

关键词：核心素养初中生物实验教学设计实施评价

黄河文化背景下初中化学跨学科教学的探索——以“黄河流域的青铜文明”为例

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化学教学 2024年第10期 52-57页

作者：孙英芳徐迎春毕晓琳淄博市桓台县第三中学淄博高新区实验中学济南市泉润学校

以“青铜器”为例，从黄河文化的重要组成部分——青铜文明出发，聚焦青铜的冶炼铸造，立足化学学科，分析跨学科融合点，提炼驱动性问题，构建项目化任务，设计和实施系统化教学，引导学生打破学科壁垒，探究先人改造、应用物质的智慧... 详细信息

以“青铜器”为例，从黄河文化的重要组成部分——青铜文明出发，聚焦青铜的冶炼铸造，立足化学学科，分析跨学科融合点，提炼驱动性问题，构建项目化任务，设计和实施系统化教学，引导学生打破学科壁垒，探究先人改造、应用物质的智慧，发展综合运用跨学科知识解决真实问题的高阶思维能力，培育核心素养，深化对黄河文化的体验，坚定民族自信。

关键词：中学化学跨学科实践核心素养黄河文化青铜文明

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初中语文跨学科学习任务群教学实践探究

求知导刊 2024年第6期 71-73页

作者：张萃萃张琳尉山东省淄博市桓台县周家中学山东省淄博高新技术产业开发区第一小学

结合跨学科理念实施学习任务群教学,可以切实强化教学的综合性、开放性与实践性,助力学生学习视野的拓展与学科能力、素养的发展。在初中语文教学中,采取这一举措有助于学生深化对知识的理解,锻炼知识运用能力。因此,为了适应现代教育... 详细信息

结合跨学科理念实施学习任务群教学,可以切实强化教学的综合性、开放性与实践性,助力学生学习视野的拓展与学科能力、素养的发展。在初中语文教学中,采取这一举措有助于学生深化对知识的理解,锻炼知识运用能力。因此,为了适应现代教育的要求,挣脱传统教学理念的束缚,初中语文教师需要树立跨学科教学理念,把握学习任务群教学要点,积极主动地进行教学创新与改革。基于此,对初中语文跨学科学习任务群的实践路径进行深入分析。

关键词：初中语文跨学科学习任务群

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《反比例函数的图象与性质》课件设计

中国信息技术教育 2024年第4期 75-78页

作者：黄栋山东省淄博市桓台县田庄中学

特色与亮点①课件利用几何画板取点,快速计算出对应的函数值,并准确描点。这样既能弥补学生动手画图时描点的不足,又能节约大量的时间。②课件利用迭代法实现大量取点,无数个点合在一起,就形成了反比例函数的图象。超大量的取点可以在... 详细信息

特色与亮点①课件利用几何画板取点,快速计算出对应的函数值,并准确描点。这样既能弥补学生动手画图时描点的不足,又能节约大量的时间。②课件利用迭代法实现大量取点,无数个点合在一起,就形成了反比例函数的图象。超大量的取点可以在视觉上给学生以冲击,使学生正确认识反比例函数的图象,并初步体会函数的可微性。

关键词：课件设计反比例函数的图象几何画板描点可微性迭代法动手画图函数值

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计算机网络信息安全中虚拟专用网络技术的应用

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 40-42页

作者：朱晓文李凌霄山东省淄博市桓台县田庄中学山东省淄博市桓台县城南学校

伴随5G、大数据、云计算等技术的进步，通过计算机网络，人们可以拓宽学习途径，提高工作效率，丰富娱乐方式。尽管计算机和网络为人们的工作、学习提供了极大的便利，但是，计算机网络安全问题也日益凸显，给用户的使用带来了一些不便... 详细信息

伴随5G、大数据、云计算等技术的进步，通过计算机网络，人们可以拓宽学习途径，提高工作效率，丰富娱乐方式。尽管计算机和网络为人们的工作、学习提供了极大的便利，但是，计算机网络安全问题也日益凸显，给用户的使用带来了一些不便。虚拟专用网络技术是一种利用加密手段提高计算机网络信息安全的专用网络，可以显著提升网络安全性，目前，这项技术已经得到了广泛地应用。

关键词：计算机信息安全虚拟专用网

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多媒体信息技术与初中数学课堂整合的思考

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 200-202页

作者：王明君宋雪莹山东省淄博市桓台县实验中学

随着新课改的不断深入，在初中数学教学中，教师应当转变教学模式，将多媒体信息技术与课堂教学进行有机整合。通过多媒体信息技术的使用，可以激发学生的学习兴趣，优化学生的学习方式，以提高课堂教学效率。多媒体信息技术是一种新型... 详细信息

随着新课改的不断深入，在初中数学教学中，教师应当转变教学模式，将多媒体信息技术与课堂教学进行有机整合。通过多媒体信息技术的使用，可以激发学生的学习兴趣，优化学生的学习方式，以提高课堂教学效率。多媒体信息技术是一种新型的现代化技术手段，将其与初中数学课堂整合能够丰富课堂教学内容，帮助学生更好地掌握数学知识。本文分析多媒体信息技术在初中数学教学中的作用，并结合教学经验对多媒体信息技术与初中数学课堂整合进行探讨和研究。

关键词：多媒体信息技术初中数学课堂整合整合策略

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以读促写在初中英语写作教学中的实践应用

中学生英语 2024年第10期 31-32页

作者：魏衍宝山东省淄博市桓台县实验中学

作为英语教学中的重要内容，阅读和写作是培养学生英语核心素养的有效方式。在传统的初中英语写作教学中，教师将重心放在具体的写作结果上，而长期忽视读的过程，所采取的写作教学方式也比较死板，导致学生写作的积极性不高，并对其写...

作为英语教学中的重要内容，阅读和写作是培养学生英语核心素养的有效方式。在传统的初中英语写作教学中，教师将重心放在具体的写作结果上，而长期忽视读的过程，所采取的写作教学方式也比较死板，导致学生写作的积极性不高，并对其写作质量造成十分不利的影响。以读促写是一种重要的英语写作教学方式，营造轻松愉悦的写作氛围，还能够让学生将读与写联系起来，不断提升写作水平。在此基础上，本文针对以读促写初中英语写作教学中的实践应用展开分析，并提出具体的教学策略，以期能为英语教育工作者提供指导和帮助。

关键词：

浅谈初中数学教学与多媒体信息技术整合的有效途径

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 151-153页

作者：刘妍山东省淄博市桓台县实验中学

随着新课程改革的不断深入，我国初中数学教育教学方式发生了很大变化。传统的教学方式已经无法适应现代学生的学习需求，必须采取有效措施促使初中数学教学与多媒体信息技术高效整合，以提高初中数学的教学效率。本文在分析初中数学教... 详细信息

随着新课程改革的不断深入，我国初中数学教育教学方式发生了很大变化。传统的教学方式已经无法适应现代学生的学习需求，必须采取有效措施促使初中数学教学与多媒体信息技术高效整合，以提高初中数学的教学效率。本文在分析初中数学教学与多媒体信息技术整合重要性的基础上，探讨初中数学教学与多媒体信息技术整合的有效途径。

关键词：初中数学多媒体信息技术