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我的植物朋友

小学生导刊（中年级版） 2024年第9期 106-107页

作者：李舒菌李宇婷(指导) 北京市翠微小学不详

姥爷经常带我去他的菜园。在那里,我结识了许多植物朋友。白萝卜是我最喜爱的植物朋友。立秋后,姥爷将白萝卜种子轻轻埋人松软的泥土里,让它们在大地的怀抱中静静沉睡。没多久,白萝卜的小苗从土里探出头,细长的叶子好似一只只纤细的触手... 详细信息

姥爷经常带我去他的菜园。在那里,我结识了许多植物朋友。白萝卜是我最喜爱的植物朋友。立秋后,姥爷将白萝卜种子轻轻埋人松软的泥土里,让它们在大地的怀抱中静静沉睡。没多久,白萝卜的小苗从土里探出头,细长的叶子好似一只只纤细的触手,远远望去,又像细细的头发丝。

关键词：白萝卜头发丝植物朋友纤细

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书香关不住桃李竞芳菲

湖北教育 2024年第9期 45-45,47页

作者：胡萍王玲陈玲皮芳喜陈强胜黄石市沿湖路小学

黄石市沿湖路小学创办于光绪三十三年(1907年),学校历经百年发展,现已成为黄石市西塞山区窗口学校、黄石市首批示范学校、黄石市校园文化建设先进单位、湖北省教育科研五十强学校、湖北省家长示范学校、湖北省阅读示范基地、湖北省全民... 详细信息

黄石市沿湖路小学创办于光绪三十三年(1907年),学校历经百年发展,现已成为黄石市西塞山区窗口学校、黄石市首批示范学校、黄石市校园文化建设先进单位、湖北省教育科研五十强学校、湖北省家长示范学校、湖北省阅读示范基地、湖北省全民阅读活动“先进集体”、全国启发式教学先进学校、全国“注提”实验先进学校。一直以来,学校高度重视全民阅读活动,积极开展校园阅读,着力打造书香校园。

关键词：全民阅读活动校园文化建设书香校园示范学校校园阅读光绪三十三年窗口学校启发式教学

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基于单元整体的略读课文教学策略探究

考试周刊 2024年第1期 27-31页

作者：吴中明淮安市韩桥中心小学

统编版小学语文教材的每个单元都从人文主题和语文要素两方面，将内容、方法、能力、习惯等元素构成一个有机整体。文章提出，略读课文的教学要基于整体系统的考虑，准确厘清略读课文与单元各部分的关系，“对接单元导语、关联精读课文... 详细信息

统编版小学语文教材的每个单元都从人文主题和语文要素两方面，将内容、方法、能力、习惯等元素构成一个有机整体。文章提出，略读课文的教学要基于整体系统的考虑，准确厘清略读课文与单元各部分的关系，“对接单元导语、关联精读课文、链接学习提示、延展课外阅读、呼应单元习作”，提高略读课文的教学效率，提高学生语文核心素养。

关键词：单元整体略读课文策略探询

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刍议小学食堂财务管理精细化

中国经贸 2024年第15期 117-119页

作者：赵川瑞安市外国语小学

食堂财务管理是独立于学校财务之外的一项财务管理工作,食堂财务精细化管理,是提高学校后勤保障质量的关键。精细化财务管理,有利于食堂为学校师生提供更好的伙食和服务,最大化食堂的公益属性。目前国家重点关注中小学食堂的财务管理情... 详细信息

食堂财务管理是独立于学校财务之外的一项财务管理工作,食堂财务精细化管理,是提高学校后勤保障质量的关键。精细化财务管理,有利于食堂为学校师生提供更好的伙食和服务,最大化食堂的公益属性。目前国家重点关注中小学食堂的财务管理情况,特别是双减政策后,家长在关注教学质量的同时,也更加关注学生的一日三餐。食堂作为师生就餐的主要场所,承担着营养搭配均衡、保证食品安全的重要责任。而财务管理正常化是维持食堂稳定运转的重要保证,当食堂财务出现问题,食堂供应食品质量也会下降,因此必须保证小学食堂的财务管理质量。食堂资金主要用于食材采购、职工工资、设备更换与维修、水电等方面,因此本文围绕上述资金用途,对小学食堂财务管理精细化的措施进行分析,包括食堂存货管理、把控收支平衡、引入全面预算等。

关键词：财务管理资金用途存货管理全面预算职工工资设备更换学校财务食品安全

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小学语文课堂探究性学习教学引导初探

启迪与智慧(上) 2024年第1期 51-53页

作者：时金怡昆山市玉山镇朝阳小学

新课标背景下的小学语文教学要注重培养学生的核心素养，使学生通过语文知识学习树立正确的价值观。从当前的小学语文课堂教学情况来看，创新课堂教学模式是推动学科教育发展的主要途径。文章结合教师实践工作经验，分析了探究性学习模... 详细信息

新课标背景下的小学语文教学要注重培养学生的核心素养，使学生通过语文知识学习树立正确的价值观。从当前的小学语文课堂教学情况来看，创新课堂教学模式是推动学科教育发展的主要途径。文章结合教师实践工作经验，分析了探究性学习模式的应用价值，并对开展探究性学习的要点予以阐述，最后从探究性导入、探究性学习、探究性训练及探究性作业四个方面对小学语文课堂中探究性学习模式的开展予以讨论。

关键词：小学语文课堂教学探究学习方式

来源：博看期刊

“评价先行”视角下小学语文习作教学的创新探究

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小学生作文辅导(上旬) 2024年第7期 12-14页

作者：孙锦煜苏州市枫桥中心小学

习作是小学语文课程教学中极为关键的一环，合理开展习作教学，能够极大地提升学生的整体学习品质，促进学生文学素养的提升。在传统的小学语文习作教学中，一些教师没有做好系统性部署工作，导致习作计划不清晰，很难充分满足学生的学...

习作是小学语文课程教学中极为关键的一环，合理开展习作教学，能够极大地提升学生的整体学习品质，促进学生文学素养的提升。在传统的小学语文习作教学中，一些教师没有做好系统性部署工作，导致习作计划不清晰，很难充分满足学生的学习需求，不能使学生的写作能力得到实质性提升。在“以生为本”教育理念的指引下，教师应当对小学语文习作教学进行优化升级，使之更加贴合学情特征，能够满足学生发展的实际需求。UBD教学理念对小学语文习作教学具有引导和启发作用。

关键词：

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神秘的快递

小学生导读 2024年第1期 66-67页

作者：周夕桐胡珍(指导) 宁国市实验小学不详

“咚咚咚!咚咚咚!”周末的清晨,我被一阵急促的敲门声惊醒。“有快递!”一个戴着口罩的快递员用低沉的嗓音匆匆喊了一声,便急忙离开了。我睡眼惺忪地打开家门,看见了一个神秘的快递盒。望着那远去的背影,再看看地上的快递,我惊讶地说:... 详细信息

“咚咚咚!咚咚咚!”周末的清晨,我被一阵急促的敲门声惊醒。“有快递!”一个戴着口罩的快递员用低沉的嗓音匆匆喊了一声,便急忙离开了。我睡眼惺忪地打开家门,看见了一个神秘的快递盒。望着那远去的背影,再看看地上的快递,我惊讶地说:“我买东西了吗?不管了,先拿进来看看。”我小心翼翼地打开快递,看见里面有一瓶神奇的药水,下面还有一行字:想体验新的生活吗?那就打开吧。我疑惑不解地望着手里的纸条,不禁产生疑问:“真的能体验新的生活吗?”好奇心驱使我打开盖子,闻到香甜的味道,贪吃的我喝了一小口,突然眼前一黑。

关键词：快递疑惑不解敲门声好奇心生活体验

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实施小学“新生成长营”的实践探索

留学 2024年第12期 48-49页

作者：沈敏娣杭州市半山实验小学

班集体是学生在校学习生活的基本单位。它通过集体规范引导学生成长,是促进学生人际沟通的基础社交平台。然而一年级新生初入学,尚未建立起班集体概念,也不具有集体意识,这给班集体建设带来巨大挑战。因此,学校需要对一年级新生的成长... 详细信息

班集体是学生在校学习生活的基本单位。它通过集体规范引导学生成长,是促进学生人际沟通的基础社交平台。然而一年级新生初入学,尚未建立起班集体概念,也不具有集体意识,这给班集体建设带来巨大挑战。因此,学校需要对一年级新生的成长进行理性规划,以新生成长营为载体,从确立序列化目标开始,将班集体建设内容分模块,通过活动的方式实施,从而建立起良好的班集体,促使新生更快融入小学生活。

关键词：班集体建设一年级新生社交平台实践探索人际沟通序列化新生成长理性规划

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不说话的“小天使”

班主任之友(小学版) 2024年第6期 53-54页

作者：李园硕浙江温州市市府路小学

我的班上，有个不说话的孩子，不是不爱说话，是不说话。一、难忘初识——小哑巴她叫一一，一个可爱的小女孩，雪白粉嫩的皮肤，圆圆的脑袋，大大的眼睛，红润的嘴唇，就像樱桃小丸子，看着就让人喜欢。一年级开学第一天，我就认识了她...

我的班上，有个不说话的孩子，不是不爱说话，是不说话。一、难忘初识——小哑巴她叫一一，一个可爱的小女孩，雪白粉嫩的皮肤，圆圆的脑袋，大大的眼睛，红润的嘴唇，就像樱桃小丸子，看着就让人喜欢。一年级开学第一天，我就认识了她。新教室，新班级，新学生，照例我要先认识认识小朋友们。一个个孩子听到老师点名，立刻伴着略带兴奋或羞涩的清脆嗓音举手喊：“到！”“是我！”“我在这。”可是点到“一一”，没有回应，再点，还是没有回应。我环视整个教室，问：“一一？一一没有来吗？一一小朋友在哪里？”终于，有一个面带微笑的孩子指着第一排一个正襟危坐的大眼睛小女孩说：“她来了，我和她一个幼儿园的，她不会说话。”

关键词：