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检索条件"机构=浙江省温岭市淋川中学"
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基于工程思维教学“船的研究”
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湖北教育 2024年 第4期 74-77页
作者: 徐伟 浙江省温岭市九龙小学
工程思维是科学教育的一个重要目标,每一册教材中都有单元将工程学习列入单元学习的最终目标。但当下科学教材中的实验大多仍是验证性实验,这种实验方式只能让学生以固有的思维去证明实验的结论,难以发挥他们的主观能动性,激发他们的学... 详细信息
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基于工程思维教学“船的研究”
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湖北教育(科学课) 2024年 第2期 74-77页
作者: 徐伟 浙江省温岭市九龙小学
工程思维是科学教育的一个重要目标,每一册教材中都有单元将工程学习列入单元学习的最终目标。但当下科学教材中的实验大多仍是验证性实验,这种实验方式只能让学生以固有的思维去证明实验的结论,难以发挥他们的主观能动性,激发他们...
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探索图形认识教学的基本路径——以“三角形的认识”为例
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数学教学通讯 2024年 第10期 20-23页
作者: 颜寿春 浙江省温岭市锦园小学 317500
“图形认识”是“图形与几何”领域的重要内容之一,是研究图形相关知识的基础。教师通过深入分析教材、学情,联结学生知识断层处、探明学习障碍处,探索“图形认识”教学的基本路径:以知识内在联系为主线,以概念理解为支撑,以逻辑推理为... 详细信息
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赵孟頫《湖州妙严寺记》临习指要
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书法教育 2024年 第4期 36-41页
作者: 连程峰 浙江省温岭市大溪镇中心小学
《元史·本传》云:“(赵孟頫)篆籀、分隶、真行、草书,无不冠绝古今。”鲜于枢跋赵孟頫小楷《过秦论》亦曰:“子昂篆、隶、正、行、颠草,俱为当代第一。”近人马宗霍在《书林藻鉴》中将赵孟頫在元代的地位比作东晋王羲之、唐之颜真卿。... 详细信息
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电力系统摇摆方程的侵入式谐波解及分析
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电网技术 2024年 第5期48卷 2022-2030,I0061,I0063,I0064页
作者: 李京 甘德强 倪秋龙 周靖皓 曹建伟 浙江大学电气工程学院 浙江省杭州市310027 国网浙江省电力有限公司 浙江省杭州市310027 国网浙江省电力有限公司湖州供电公司 浙江省湖州市313000
开展了大干扰背景下电力系统摇摆方程的侵入式谐波解研究。首先,针对二次微分代数系统的初值问题,提出了系统化的二次型谐波平衡方法;其次,将电网运动方程映射至解耦空间,扩展了摇摆方程的高阶分块解耦形式,并借助二次型谐波平衡方法,... 详细信息
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GM2D在商超流通环节应用现状及思考
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场监督管理 2024年 第2期 50-51页
作者: 洪游 沈玲珑 浙江省温岭市场监管局
商超是产品展示、销售、消费的主渠道,是对接上游生产加工单位与下游消费者的桥梁和纽带,对保障安全和稳定供应至关重要。推动GM2D(全球二维码迁移计划)在商超领域的运用,有利于实现从生产到流通再到终端消费的全过程追溯,为消费者、企... 详细信息
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聚力“广、安、优”,保障老年助餐食品安全
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场监督管理 2024年 第12期 75-76页
作者: 杨喻淇 浙江省温岭市场监管局
2023年以来,浙江省温岭市场监管局联合民政局,围绕年度“老有康养”老年助餐工作任务,坚持以数字化改革为牵引,聚焦体系完善、食安保障、服务提升三方面内容,切实保障全老年助餐食品安全。截至2023年12月,全养老机构(助餐点)“... 详细信息
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基于学生实验探究能力培养的小学科学教学策略
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天津教育 2024年 第15期 102-104页
作者: 江维方 浙江省台州温岭市横湖小学
小学阶段的科学课程在内容的设置上综合性更强,涵盖了对简单物理、化学、生物、地理概念和现象的介绍,强调学生综合认知的提升与综合思维的发展。在新的小学科学课标中,科学课程的活动性质和实践特性被突出强调,实验探究也因此成了小学... 详细信息
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那一刻,我长大了
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作文新天地(小学版) 2024年 第1期 55-56页
作者: 孙健 金璐依(指导) 浙江省温岭市太平小学东部校区 不详
两年前一个寒冷的夜晚,母亲一时兴起,想同我去公园漫步。在母亲的百般要求下,我同意了。母亲给我套上了厚厚的棉衣,还不时地唠叨着:“多穿点,外面冷。”天气确实很冷,冷风不时地刺痛着脸。路上积着夜里下的雪,在人们的踩踏下,板结成了... 详细信息
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以规范自由裁量权推进清廉执法建设
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场监督管理 2024年 第7期 66-67页
作者: 吴金富 陈荣华 浙江省温岭市场监管局
近年来,各地区各部门持续强化制度建设,对自由裁量权进行细化、量化约束,执法能力和水平有了显著提升。但是,行政裁量权行使中仍面临着类案不同罚等执法风险,也是深入推进清廉执法建设面临的问题。浙江省温岭市场监管局创新借助数字... 详细信息
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