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检索条件"机构=浙江省开化县北门小学"
284101 条 记 录,以下是1-10 订阅
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聚点·搭台·设梯:长文章专题单元教学路径探寻——以统编教科书四年级下册第六单元为例
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小学教学研究 2024年 第2期25卷 3-10页
作者: 余小鹏 汪初芳 浙江省开化县教育局教研室 浙江省开化县实验小学
针对长文章专题单元,教师应如何基于教材单元内容,实施单元整体结构化教学,从而落实单元语文要素,促进学生语文核心素养的形成和发展这一问题,以统编教科书四年级下册第六单元为例,从“聚点”“搭台”“设梯”三个维度探寻长文章专题单... 详细信息
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学习任务群贯通下的单篇文本教学——以五下《草船借箭》为例
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小学教学设计 2024年 第7期 58-60页
作者: 郑腾雁 浙江省开化县天地小学
【设计构想】在“走进名著,品读经典”的学习主题下,结合本单元课文、口语交际、“快乐读书吧”的内容安排,呼应不同学习任务群的定位和要求,突显三个学习任务群之间的内在逻辑关系,进行一体化教学设计,做到学习任务相互关联、彼此融通... 详细信息
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巧用先分后合培养结构化思维——“两位数乘两位数(不进位)”教学片断与思考
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小学数学教育 2024年 第9期 33-34,66页
作者: 郑承勉 郑雪芬 浙江省开化县教育研究与培训中心 浙江省开化县钱学森学校
布鲁纳指出:“学习是认知结构的组织与重新组织。”从这个意义来说,数学学习研究的就是数学知识之间的联系,即如果一个数学知识能与另一个数学知识发生联系,那就能更好地把握结构、理解结构、生成意义。“两位数乘两位数(不进位)”是北... 详细信息
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《认识三角形和四边形》单元评价量规的设计与使用
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小学教学设计 2024年 第8期 13-15页
作者: 程小凤 叶盛斓 浙江省衢州市开化县教育局教研室 开化县天地小学
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)主要变化之一是“研制了学业质量标准”,明确指出“要注重实现教一学一评一致性”“要发挥评价的育人导向作用,坚持以评促学、以评促教”。评价的重要性和必要性由此可见,其根... 详细信息
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外婆的爱
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作文(5-6年级适用) 2024年 第7期 83-84页
作者: 毛若灵 周化(指导) 浙江省衢州市开化县天地小学 不详
又是炎热的一天,太阳公公尽情地将自己的光芒洒向大地,外边仿佛一个蒸笼。我伏在窗前,望着门边吐着舌头的小狗,思绪又回到了那个充满爱的夏天……外婆60多岁,头发花白,脸上的皱纹一道一道的。外婆虽然不再年轻,但她对我的爱从未变过。
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指向主题意义升华的宇宙探索主题教学——以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材为例
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教学月刊(小学版)(综合) 2024年 第6期 47-50页
作者: 徐美琴 汪建纯 浙江省衢州市开化县北门小学 浙江省衢州市实验学校教育集团灵溪校区
将宇宙探索主题素材融入课堂教学,有利于激发学生的民族自豪感和国家认同感。当前,英语教材中跟宇宙探索主题相关的语篇类型相对单一,涉及的内容较少。对此,教师以外研社版《新标准英语(三年级起点)》六年级教材中与宇宙探索主题相关的... 详细信息
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游戏化教学在小学数学课堂中的应用
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第6期 0155-0158页
作者: 程友凤 浙江省开化县钱学森学校 浙江衢州324300
数学游戏教学作为一种创新的教学方法,在小学数学教育中逐渐受到关注。本论文旨在探讨数学游戏教学的定义、重要性及优势,并深入研究小学数学游戏化教学的策略,包括数字游戏、棋盘游戏和纸牌游戏的运用。论文进一步分析数学游戏教学的... 详细信息
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爷爷的军装
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作文新天地 2024年 第Z3期 17-18页
作者: 李美琪 戴金辉 浙江省衢州市开化县林山乡国芯希望小学五(1)班 浙江省衢州市开化县林山乡国芯希望小学
爷爷的军装如今已成为我最心爱之物。爷爷的军装,肩膀宽又大,胸前别着一枚军章在闪闪发亮。爷爷去世之后,奶奶正要把爷爷的这件军装“升天”,我向奶奶苦苦哀求,才把这件军装给留下。我为什么要极力挽留这件军装呢?因为爷爷活着的...
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迁移已有经验 建构分数概念——“分数的初步认识”教学片断与赏析
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小学数学教育 2024年 第1期 62-63,98页
作者: 程小凤 浙江省开化县教育局教研室
“分数的初步认识”是在学生已经掌握了整数知识的基础上进行教学的。从整数到分数是数概念的一次扩展,是学生认识数的一次质的飞跃。在学习这节课之前,学生接触的都是整数,而分数在意义和写法上都与整数有很大差异,因此,学好这节课可... 详细信息
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爷爷的军装
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作文新天地(小学版) 2024年 第1期 17-18页
作者: 李美琪 戴金辉(指导) 浙江省衢州市开化县林山乡国芯希望小学 不详
爷爷的军装如今已成为我最心爱之物。爷爷的军装,肩膀宽又大,胸前别着一枚军章在闪闪发亮。爷爷去世之后,奶奶正要把爷爷的这件军装“升天”,我向奶奶苦苦哀求,才把这件军装给留下。我为什么要极力挽留这件军装呢?因为爷爷活着的时候非... 详细信息
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