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作者

  • 94 篇 朱慧
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  • 88 篇 张福平
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  • 41 篇 杨永利

语言

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检索条件"机构=浙江省定海舟山师专生化系"
14122 条 记 录,以下是41-50 订阅
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方言对普通话学习的正面效应——以“舟山方言”为例
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中小学教师培训 1998年 第X1期 56-57页
作者: 徐波 浙江省舟山师专
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我国物理课程与教学论话语体的演进与审思
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课程.教材.教法 2024年 第9期 127-133页
作者: 张恩德 山师范学院物理与电子工程学院
物理课程与教学论话语体的演进映射着其学科进化图景。我国物理课程与教学论话语体的演进历程分为三个阶段:本土话语体重建与转向,本土话语体持守与蝶变,话语体百家争鸣美美与共。研究发现,良好的师承关促进了话语演进的可... 详细信息
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聚环氧琥珀酸衍生物在酸介质中的缓蚀性能
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工业水处理 2024年
作者: 刘会媛 石春杰 柳鑫华 王瀛 舒世立 王磊 李雨龙 古林艳 郑福庆 杜嘉瑞 王伊然 山师范学院化学 河北可降解聚合物重点实验室
聚环氧琥珀酸(PESA)作为绿色阻垢剂,具有较好的阻垢作用。为增强其缓蚀能力,本工作用L-半胱氨酸和氨基乙磺酸作为改性剂对PESA进行反应得到其产物(PESA-Lcy-Sea),用失重法和电化学法探究PESA-Lcy-Sea的缓蚀性能。利用红外光谱(F... 详细信息
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不同垄作方式和种植密度对丹参产量与主要成分含量的影响
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核农学报 2024年 第4期38卷 767-775页
作者: 段英姿 陈桂平 姜峰 王晓英 张胜珍 马艳芝 沈玉龙 山师范学院生命科学 河北唐山063000
为探究不同栽培方式和生长时期对丹参根与地上部产量和主要活性成分含量的影响,本研究以紫花丹参为试验材料,采用小垄单行[三种密度:H1(8万株·hm^(-2))、H2(10万株·hm^(-2))、H3(13.3万株·hm^(-2))]与大垄双行[三种密度:H4(8万株·hm... 详细信息
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强制关联法
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中学教研(数学版) 1989年 第7期 21-23页
作者: 过伯祥 浙江省舟山师专
一种把乍看没有关联,或还暂时看不到关联的事物强制性地结合在一起的思维技法。创造性思维训练中又叫一一对应强连法。具体做法是:随意取一件事物,强制性地使它们同我们所要思考的事物相联——一一对应强连。通过这种强制,使我们有可... 详细信息
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“新师范”背景下师范生“教师口语”课程改革路径探究
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新课程研究 2024年 第15期 7-9页
作者: 宋迪 广东潮州市韩山师范学院
文章以韩山师范学院为例探讨了师范院校教师教育课程之一“教师口语”课程的改革路径。本次教学改革既是新师范建设和师范专业认证的产物,又能对新师范建设起到一定的推动作用。
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长三角城市群城市经济效能的空间联网络及模式
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地理学报 2024年 第6期79卷 1391-1411页
作者: 林金萍 吴康敏 杨山 山师范学院地理科学与旅游学院 潮州521041 广东科学院广州地理研究所 广州510070 南京师范大学地理科学学院 南京210023
本文旨在剖析城市经济效能空间联网络的特性与模式,以期为区域一体化提供新的政策洞见。从标度律视角构建理论框架探讨城市间的经济效能空间联,建立了反映网络外部性的分析范式。以长三角城市群为案例区,运用改进的引力模型和社会... 详细信息
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基于HS-SPME-GC-MS分析不同龙眼果酒中香气成分
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中国酿造 2024年 第4期43卷 258-263页
作者: 徐佳 李嘉俊 朱文海 彭萱 梁丽宝 傅力 漯河食品职业学院食品检测 河南漯河462000 山师范学院生命科学与食品工程学院 广东潮州521041
该研究以龙眼为原料,3种酿酒酵母(LABA、CRI、L-EL)为发酵菌种制备龙眼果酒,采用顶空固相微萃取气质联用(HS-SPME-GC-MS)法对其香气成分进行分析,并结合相对气味活度值(ROAV)评价各香气成分对龙眼果酒总体风味的贡献程度,以确定关键香... 详细信息
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带分布时滞的三阶Emden-Fowler型方程的振动性
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安徽大学学报(自然科学版) 2024年 第1期48卷 17-22页
作者: 林文贤 山师范学院数学与统计学院 广东潮州521041
研究具有分布时滞的三阶广义Emden-Fowler型微分方程的振动性.利用广义Riccati变换和积分平均技巧,在非正则条件∫^(∞)_(t)_(0)r-1/β(t)dt<+∞下建立了该类方程的新的振动准则.研究结果改善并拓展了早期的研究成果.最后,通过实例验证... 详细信息
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高考英语阅读理解文本改编对比分析——以2023年全国Ⅰ、Ⅱ、甲、乙卷为例
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考试研究 2024年 第3期20卷 62-72页
作者: 孔靖宇 王蕾 山师范学院 辽宁省鞍山市114056 山师范学院研究生学院 辽宁省鞍山市114056
收集2023年新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、全国甲卷、全国乙卷高考英语阅读理解部分文本15篇及对应源文本,利用专业文本对比工具Beyond Compare和“阅读分级指难针”对以下内容进行分析:(1)改编前后段落数、词数和难度数值的变化;(2)主要改... 详细信息
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