检索结果-南通市图书馆

浙江学刊 2011年第3期 104-109页

作者：汪亚明魏一媚浙江旅游职业学院浙江旅游职业学院社科部

被誉为"当代诗坛泰斗"的诗人艾青,因其独特的人生与艺术经历,使他与绘画结下了不解之缘。本文主要从艾青诗的色彩美、构图美及其成因三个视点切入,深入细致地分析其诗画一体的艺术渊源。

关键词：艾青诗歌绘画美艺术渊源

运用心理学方法助力承德市塞罕坝精神的继承与发展研究

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文化产业 2022年第6期 124-126页

作者：谢春玲马新民张云松河北旅游职业学院中共承德市委宣传部

一座城市的发展,不仅体现在城市的外在发展变化上,更体现在对其精神的继承和发展上。充分发挥塞罕坝精神的引领作用,就要利用承德市民在塞罕坝精神形成和发展中存在的独特的心理特点。运用元认知心理干预技术中积极情绪的调动、暗示、... 详细信息

一座城市的发展,不仅体现在城市的外在发展变化上,更体现在对其精神的继承和发展上。充分发挥塞罕坝精神的引领作用,就要利用承德市民在塞罕坝精神形成和发展中存在的独特的心理特点。运用元认知心理干预技术中积极情绪的调动、暗示、新行为塑造等原理和方法调动承德市民的自豪感、责任感、信念感等,以逐步培养市民的素质。将塞罕坝精神牢牢植入承德市民的灵魂深处,使市民在认知、情感和行为上积极参与到“生态强市、魅力承德”的具体建设之中。

关键词：心理学方法元认知心理干预技术行为塑造引领作用积极情绪原理和方法承德市继承与发展

旅游职业教育产教融合的文化认同与路径选择研究

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旅游论坛 2023年第1期16卷 132-139页

作者：李冬王昆欣褚贝吴盈盈汪汇浙江旅游职业学院工商管理学院浙江杭州310000 浙江旅游职业学院学院办公室浙江杭州310000 浙江旅游职业学院公共基础部浙江杭州310000 浙江旅游职业学院合作发展处浙江杭州310000

2022年《职业教育法》的修订意味着职业教育从规模发展到内涵发展的转变,产教融合成为职业教育的逻辑主线。文章以旅游职业教育产业融合为研究对象,通过对全国75所旅游职业院校和42家旅游企业进行问卷调查和重点访谈,筛选340份有效问卷... 详细信息

2022年《职业教育法》的修订意味着职业教育从规模发展到内涵发展的转变,产教融合成为职业教育的逻辑主线。文章以旅游职业教育产业融合为研究对象,通过对全国75所旅游职业院校和42家旅游企业进行问卷调查和重点访谈,筛选340份有效问卷进行实证分析,从数据中得出制约旅游职业教育产教融合的影响因素,创新性地从文化视角扩充产教融合的向度,重点研究其双重属性、路径障碍、文化认同,进而构建旅游教育产教融合的利益共享机制和文化耦合模型,为推进产教融合提供价值参考和可借鉴的思路。

关键词：旅游职业教育产教融合路径选择文化认同

高职院校数字文旅内容海外高质量传播的困境及策略研究

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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2022年第11期 228-231页

作者：徐菁鸽浙江旅游职业学院

本文从文旅融合背景下高职院校数字文旅出海转型的必要性以及文旅市场需求急迫性出发，通过分析文旅融合背景下高职院校数字文旅出海面临核心产品创新、数字化市场、宣传力运营、数据信息管理、教育成果转型等六大问题，从塑造合适的数... 详细信息

本文从文旅融合背景下高职院校数字文旅出海转型的必要性以及文旅市场需求急迫性出发，通过分析文旅融合背景下高职院校数字文旅出海面临核心产品创新、数字化市场、宣传力运营、数据信息管理、教育成果转型等六大问题，从塑造合适的数字文旅出海内容、方法、方向、质量、发展以及保障这六个方面提出破题路径，为数字文旅出海提供建设性意见，弘扬中国传统文化和旅游，讲好中国故事、传播好中国声音，寻找数字文旅出海载体，并将内容高质量传播至海外。

关键词：数字化文旅融合培育

中华优秀传统文化的正确打开方式——对《狂飙》引发《孙子兵法》热的思考

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天南 2023年第4期 19-21页

作者：王泓浙江旅游职业学院

反黑刑侦剧《狂飙》热度飙升，引发《孙子兵法》热潮。这种追捧心理是对《狂飙》的喜爱和对传统文化的尊崇，却也不乏一部分人的行为夹杂了功利色彩。何为中华优秀传统文化的正确打开方式？一是正视传统文化，一分为二，科学理性，批判... 详细信息

反黑刑侦剧《狂飙》热度飙升，引发《孙子兵法》热潮。这种追捧心理是对《狂飙》的喜爱和对传统文化的尊崇，却也不乏一部分人的行为夹杂了功利色彩。何为中华优秀传统文化的正确打开方式？一是正视传统文化，一分为二，科学理性，批判继承，古为今用，创造性转化，创新性发展；二是正确学习传统文化，不能片面学习，要整体领悟，不能单一孤立学习，要全方位系统性研学，强调“德”为先；三是正确使用传统文化，受教育者学习传统文化后要合理使用，教育者要正确使用传统文化开展育人活动。

关键词：中华优秀传统文化孙子兵法正视正确学习正确使用

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公共领域视阈下校园文化建设三维坐标

湖北开放职业学院学报 2023年第1期36卷 57-59页

作者：刘文佳浙江艺术职业学院宣传部浙江杭州310053

校园文化作为社会文化的一个有机组成部分,对学生有着沉浸式和熏陶式的教育作用。本文尝试以公共舆论、公共责任和公民意识为思考维度,在公共领域视域下探讨校园文化的建设路径。公共舆论的价值在于公正理性的表达,公共责任要求学生处... 详细信息

校园文化作为社会文化的一个有机组成部分,对学生有着沉浸式和熏陶式的教育作用。本文尝试以公共舆论、公共责任和公民意识为思考维度,在公共领域视域下探讨校园文化的建设路径。公共舆论的价值在于公正理性的表达,公共责任要求学生处理好个人利益和公共利益的关系,公民意识目前在大学生中尚处于萌芽状态,如何更好地使其茁壮成长也是教育的根本使命之一。通过这三个维度的思考,尝试建构情境式、参与式和渗透式的校园文化建构模式。

关键词：校园文化公共领域公共舆论公共责任公民意识

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安徽省红色文化外宣翻译：内涵与路径

校园英语 2024年第29期 190-192页

作者：王玮六安职业技术学院基础部

安徽省红色文化是中国革命文化的重要组成部分，对外传播安徽省红色文化对于提升中国文化软实力具有重要意义。本文从功能对等翻译理论出发，探讨了该理论在安徽省红色文化外宣翻译中的应用。通过分析安徽省红色文化资源，提出了相应的... 详细信息

安徽省红色文化是中国革命文化的重要组成部分，对外传播安徽省红色文化对于提升中国文化软实力具有重要意义。本文从功能对等翻译理论出发，探讨了该理论在安徽省红色文化外宣翻译中的应用。通过分析安徽省红色文化资源，提出了相应的翻译原则和策略。同时，本文剖析了当前安徽省红色文化外宣翻译面临的语言差异、文化差异以及翻译质量保证等问题与挑战。最后，本文从加强对外传播人才培养、创新传播形式与内容、发展红色旅游品牌等方面，提出了安徽省红色文化对外传播的路径。

关键词：红色文化功能对等翻译理论对外传播

我国研学旅行指导师职业化发展指数构建与测算

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四川旅游学院学报 2023年第4期 85-90页

作者：池静李成军浙江旅游职业学院浙江杭州311231

职业化发展指数是评价“新职业”研学旅行指导师职业化水平,促进专业人才队伍培育建设的重要依据。在已有研究的基础上,提出从职业准入、职业训练、职业认同和职业道德4个维度,构建我国研学旅行指导师职业化11个三级指标的发展指数。运... 详细信息

职业化发展指数是评价“新职业”研学旅行指导师职业化水平,促进专业人才队伍培育建设的重要依据。在已有研究的基础上,提出从职业准入、职业训练、职业认同和职业道德4个维度,构建我国研学旅行指导师职业化11个三级指标的发展指数。运用德尔菲法和模糊综合指数法,利用YAAHP软件确定权重。通过问卷采集了覆盖全国34个省份的2515份问卷,进行了研学旅行指导师职业化发展指数测算。

关键词：研学旅行指导师职业化发展指数

全人教育视域下的旅游高等职业教育人才培养研究

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大理大学学报 2022年第7期7卷 56-62页

作者：李晓红浙江旅游职业学院杭州311231

教育的本真是培养什么样的人。全人教育认为教育要为企业培养合格员工,为国家培养优秀人才,还要充分挖掘人的潜能,使其在身体、知识、技能、道德、精神、灵魂和创造性等方面得到全面发展。全人教育“学生—社会—人类—环境”多维协调... 详细信息

教育的本真是培养什么样的人。全人教育认为教育要为企业培养合格员工,为国家培养优秀人才,还要充分挖掘人的潜能,使其在身体、知识、技能、道德、精神、灵魂和创造性等方面得到全面发展。全人教育“学生—社会—人类—环境”多维协调发展的理念与世界旅游组织旅游教育认证体系契合度高,要全方位和全过程地提高中国旅游高等职业教育的育人质量,要调整培养目标,拓展国际视野;要改革培养模式,深化产教融合;要优化课程体系,培育旅游道德;要培育教师素养,转变教师角色;要创新教学方式,迎接未来挑战。

关键词：全人教育旅游高等职业教育人才培养

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新建高职院校校园媒体建设路径探究

黑龙江教师发展学院学报 2022年第8期41卷 60-62页

作者：吴飙江苏旅游职业学院党委宣传部江苏扬州225000

校园媒体是高校新闻宣传的重要阵地,新建高职院校从无到有地建设校园媒体面临着学生文化基础薄弱、高校管理模式落后、专业设置先天不足等阻力。鉴于此,新建高职院校应把握校园媒体是校园文化的创造者、校园新闻的传播者、校园舆论的引... 详细信息

校园媒体是高校新闻宣传的重要阵地,新建高职院校从无到有地建设校园媒体面临着学生文化基础薄弱、高校管理模式落后、专业设置先天不足等阻力。鉴于此,新建高职院校应把握校园媒体是校园文化的创造者、校园新闻的传播者、校园舆论的引导者的建设定位,从依托团学工作,加强学生团队建设;结合专业建设,提升团队媒介素养;紧跟时代步伐,强化网络阵地构建三个方面,加大校园媒体的建设力度,将校园媒体打造成推动高职院校内涵建设的助推器。

关键词：新建高职院校校园媒体建设路径