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依托乡土文化开展乡情教育

福建教育研究 2023年第4期 54-55页

作者：庄学锦泉州市泉港区前黄坝头中心小学

围绕立德树人根本任务,坚持“用爱心和智慧为每一个学生的幸福明天奠基”的办学理念,从“丰富校园文化生态、完善校本课程体系、提升教育质量、强化办学特色”等方面整体筹划,探索出一条以传统乡土文化教育为学校德育自主发展的新思路,... 详细信息

围绕立德树人根本任务,坚持“用爱心和智慧为每一个学生的幸福明天奠基”的办学理念,从“丰富校园文化生态、完善校本课程体系、提升教育质量、强化办学特色”等方面整体筹划,探索出一条以传统乡土文化教育为学校德育自主发展的新思路,充分发挥学校已有优势,遵循教育规律,开展形式多样的乡情教育活动,培养学生爱国爱乡情怀,办老百姓身边满意的学校。

关键词：乡土文化校本课程乡情教育

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数形结合思想下的数学思维优化策略

福建基础教育研究 2019年第6期 98-100页

作者：潘鹏程泉港区前黄坝头中心小学

“数”与“形”是贯穿整个小学数学教学始终的基本内容,它们之间相互转化、结合的策略,又是小学阶段重要的数学思维方法,可以把问题化难为易。通过以形助数,理解计算算理、数量关系,直观形象,简便易懂;通过以数解形,揭示图形特点,揭示... 详细信息

“数”与“形”是贯穿整个小学数学教学始终的基本内容,它们之间相互转化、结合的策略,又是小学阶段重要的数学思维方法,可以把问题化难为易。通过以形助数,理解计算算理、数量关系,直观形象,简便易懂;通过以数解形,揭示图形特点,揭示运算规律,理清思路,掌握学习方法。借助数形有效结合,能进一步优化学生数学思维,提高解决数学问题的能力,提升数学核心素养。

关键词：数形结合思维优化数学素养

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巧用评语提高数学作业评价有效性

福建教育研究 2022年第9期 13-14页

作者：吴加平泉州市泉港区前黄坝头中心小学

在数学作业中巧用评语,可以引导学生自我纠错,提升学生解题能力,激活学生创新思维,促进学生主动学习,培养学生良好习惯,切实提高数学作业评价的有效性,从而激发学生学习兴趣,巩固所学知识,培养各种能力,增强教学效果,让作业成为学生学... 详细信息

在数学作业中巧用评语,可以引导学生自我纠错,提升学生解题能力,激活学生创新思维,促进学生主动学习,培养学生良好习惯,切实提高数学作业评价的有效性,从而激发学生学习兴趣,巩固所学知识,培养各种能力,增强教学效果,让作业成为学生学习、发展和创造的乐园,使作业真正促进学生的发展。

关键词：小学数学巧用评语提高评价有效性

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论优化小学数学课堂教学的有效前测的探究

课程教育研究 2019年第41期 147-148页

作者：郑阳鹏泉州泉港区前黄坝头中心小学

小学数学在数学的学习过程中是最基础的部分,万事开头难,在小学就需要打好数学学习的基础。小学生自制力差,加上刚刚接触数学会给一些小学生一定的压力和难度,会使一些小学生丧失对于数学的学习信心,这就给教师的教学带来困难,需要引起... 详细信息

小学数学在数学的学习过程中是最基础的部分,万事开头难,在小学就需要打好数学学习的基础。小学生自制力差,加上刚刚接触数学会给一些小学生一定的压力和难度,会使一些小学生丧失对于数学的学习信心,这就给教师的教学带来困难,需要引起教师的思考,我们是否应该准备一些课堂前测的学习,让学生们在上课之前更加有准备,让教师们更加地去了解学生们在学习过程中的薄弱之处。本文即笔者对于课堂前测的实施和讨论。

关键词：小学数学前测性学习教学方法课堂教学

《信息技术在小学数学课堂教学中的应用》——以平行四边形的面积为例

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《信息技术在小学数学课堂教学中的应用》——以平行四边形的面积...

2022教学发展网络研讨会

作者：黄丽芬福建省泉州市泉港区前黄坝头中心小学

随着互联网、计算机技术的飞速发展,在我国当前的小学数学教学领域,信息化教学已经成为了一种常态。具体对于小学数学几何教学而言,运用信息技术手段,能够帮助学生更为直观地了解几何知识,从而在之后的自主探究学习过程中,更好地运用信... 详细信息

随着互联网、计算机技术的飞速发展,在我国当前的小学数学教学领域,信息化教学已经成为了一种常态。具体对于小学数学几何教学而言,运用信息技术手段,能够帮助学生更为直观地了解几何知识,从而在之后的自主探究学习过程中,更好地运用信息化学习过程发展学生的几何知识能力。本文以《平行四边形的面积》一课教学过程为例,在进行小学数学课堂教学信息技术运用的必要性分析的基础上,展示了"利用多媒体导入视频为学生引入课堂教学内容"、"通过电子绘图软件为学生展示相关几何图形特性"、"组织学生运用电子绘图软件展开自主探究学习"三个信息技术教学的具体策略。希望通过本文的研究,能够总结出一条具有创新性的小学数学信息技术教学路径,并希望籍以此文,进一步促进小学数学教学信息化研究事业的发展。

关键词：信息技术小学数学课堂教学

来源： cnki会议评论

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信息化环境下小学数学高效课堂构建

福建教育研究 2021年第3期 49-50页

作者：黄旭峰泉州市泉港区前黄坝头中心小学

小学数学教师要以新课标为指导,灵活运用多种教学方法,特别是发挥现代信息技术的作用,加强对学生创新性思维的培养,提高课堂教学效率。一、信息化环境下小学数学教学的要求在新课程理念下,小学数学教学中需要将学生的主体性体现出来,确... 详细信息

小学数学教师要以新课标为指导,灵活运用多种教学方法,特别是发挥现代信息技术的作用,加强对学生创新性思维的培养,提高课堂教学效率。一、信息化环境下小学数学教学的要求在新课程理念下,小学数学教学中需要将学生的主体性体现出来,确保教学效率实现提升。为了达到这个目的。

关键词：小学数学教师提高课堂教学效率小学数学教学现代信息技术新课标新课程理念下多种教学方法学生的主体性

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提高农村小学德育实效的思考与实践

福建教育研究 2020年第3期 55-56页

作者：吴加平泉州市泉港区前黄坝头中心小学

教育家陶行知曾说过:“生活即教育,社会即学校”。孩子们在生活中,对本地的风土人情,民风民俗或多或少还是有一些了解的。学生所具有的社会知识,有很多是来源于他们所生活的周围环境。在立德树人的大背景下,农村学校更要领悟精神,主动... 详细信息

教育家陶行知曾说过:“生活即教育,社会即学校”。孩子们在生活中,对本地的风土人情,民风民俗或多或少还是有一些了解的。学生所具有的社会知识,有很多是来源于他们所生活的周围环境。在立德树人的大背景下,农村学校更要领悟精神,主动增进与社会的密切联系,充分挖掘本地乡土资源,将乡土资源与学科教学相结合,最大限度地拓展学生的学习空间,改变单一的学习方式,发挥乡土资源在学校德育中的特殊功效,提高学校德育实效。现结合学校实际,谈谈这方面做出的有益探索。

关键词：乡土资源教育家陶行知社会即学校生活即教育立德树人德育实效学校德育思考与实践

小学语文核心素养理念下思维能力的培养策略探析

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考试周刊 2021年第68期 40-42页

作者：钟暾福建省泉州市泉港区前黄坝头中心小学

当前,在素质教育理念不断深化与发展以及新课程改革的推动下,对小学语文的教育教学赋予了全新的目标要求,并顺应了社会经济发展对人才类型的变化需求。因此,小学语文教师在核心素养教学理念下,需要注重培养学生的思维能力和语文素养。... 详细信息

当前,在素质教育理念不断深化与发展以及新课程改革的推动下,对小学语文的教育教学赋予了全新的目标要求,并顺应了社会经济发展对人才类型的变化需求。因此,小学语文教师在核心素养教学理念下,需要注重培养学生的思维能力和语文素养。小学课程教学当中,语文学科是一门基础性的课程,其不但能够培养学生的语言能力与表达能力,而且还背负着提升学生思维能力的艰巨使命。对此,文章通过阐述核心素养的理念以及其在语文教学当中的重要性,并根据当前小学语文教学当中的问题现状,提出了有效的应对策略,从而为学生未来的学习与生活发展奠定基础。

关键词：小学语文核心素养理念思维能力培养策略探析

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小学数学在实际生活中的应用

福建教育研究 2019年第6期 41-42页

作者：连耕耘泉州市泉港区前黄坝头中心小学

生活离不开数学,数学离不开生活,数学源于生活,又广泛应用于生活,服务于生活。学以致用是学的最高境界。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。可以这样说:应用数学是数学教学的出发点和归宿。学生能在数... 详细信息

生活离不开数学,数学离不开生活,数学源于生活,又广泛应用于生活,服务于生活。学以致用是学的最高境界。在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。可以这样说:应用数学是数学教学的出发点和归宿。学生能在数学化过程中抽象出数学知识、理解数学思想,就学生学习而言只是数学学习的一个方面。而把这些数学知识运用到实际生活中去,会用数学观点和方法来认识周围的事物,并能解答一些简单的实际问题,这又是数学学习的另一个重要方面。

关键词：小学数学数学教学数学素养理解数学数学知识源于生活小学生学以致用