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镍基复合薄膜太赫兹宽带吸波体制备

光学学报 2024年第11期44卷 161-168页

作者：刘泉钧胡放荣张隆辉江明珠苏安桂林电子科技大学电子工程与自动化学院广西桂林541004 河池学院数理学院广西河池546300

实验制备了由镍泡沫、聚二甲基硅氧烷(PDMS)和少层石墨烯组成的镍基复合薄膜(NCF)太赫兹宽带吸波体,采用太赫兹时域光谱仪测试其吸收性能。结果表明,当镍泡沫厚度为0.5 mm、少层石墨烯质量分数为2%时,在0.3~3.5 THz范围内吸收率均高于0... 详细信息

实验制备了由镍泡沫、聚二甲基硅氧烷(PDMS)和少层石墨烯组成的镍基复合薄膜(NCF)太赫兹宽带吸波体,采用太赫兹时域光谱仪测试其吸收性能。结果表明,当镍泡沫厚度为0.5 mm、少层石墨烯质量分数为2%时,在0.3~3.5 THz范围内吸收率均高于0.9,且平均吸收率为0.944。此外,NCF在100℃和200℃的高温下,仍能保持稳定的吸收性能,平均吸收率分别为0.966和0.924。同时,测试了1 mm和1.5 mm NCF压至0.5 mm时的吸收性能,结果表明:NCF的吸收性能略有下降,但吸收率仍然保持在0.8以上;不同厚度的镍泡沫通过掺杂不同质量分数的少层石墨烯,可以增大吸收带宽。运用阻抗匹配理论和多重干涉理论对宽带吸收特性进行解释。这种NCF太赫兹宽带吸波体在太赫兹雷达隐身、宽带无线通信和太赫兹成像等领域具有潜在应用价值。

关键词：材料镍基复合薄膜太赫兹宽带吸波体温度影响压缩影响多重干涉理论

乳酸类合成子构建的四连接螺旋手性配位聚合物的合成、结构和光催化性质

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无机化学学报 2024年第2期40卷 336-344页

作者：徐中轩吴俊张远婷武梦杰河池学院广西蚕桑生态学与智能化技术应用重点实验室河池546300 河池学院广西现代蚕桑丝绸协同创新中心河池546300 遵义师范学院化学化工学院遵义563002

通过乳酸衍生物和3-溴-4-羟基苯甲酸的组合得到对映体3-溴-4-(((1R)-1-羧基乙基)氧基)苯甲酸(R-H_(2)bba)和3-溴-4-(((1S)-1-羧基乙基)氧基)苯甲酸(S-H_(2)bba)。以其为手性合成子在水热条件下分别与1,3-二(吡啶-4-基)丙烷(1,3-dpp)和Ni... 详细信息

通过乳酸衍生物和3-溴-4-羟基苯甲酸的组合得到对映体3-溴-4-(((1R)-1-羧基乙基)氧基)苯甲酸(R-H_(2)bba)和3-溴-4-(((1S)-1-羧基乙基)氧基)苯甲酸(S-H_(2)bba)。以其为手性合成子在水热条件下分别与1,3-二(吡啶-4-基)丙烷(1,3-dpp)和Ni^(2+)反应,构建了对映手性配位聚合物{[Ni(R-bba)(1,3-dpp)(H_(2)O)_(0.5)]·1.5H_(2)O}_(n)(HU12-R)和{[Ni(S-bba)(1,3-dpp)(H_(2)O)_(0.5)]·1.5H_(2)O}_(n)(HU12-S)。结构分析揭示HU12-R和HU12-S是具有dia网络特征的三维螺旋骨架。在骨架中,阴离子配体R-bba^(2-)和S-bba^(2-)分别与Ni^(2+)中心连接在一起围绕2,螺旋轴得到一对小的对映螺旋链,而1,3-dpp与Ni^(2+)中心则围绕4_(1)螺旋轴构建出另外一对大的对映螺旋链。电化学测试显示HU12-R属n型半导体,具有低阻抗性质,对紫外可见光有很强的吸收能力。进一步光催化实验证实在紫外光照射下所得配合物对染料降解有明显催化效果。

关键词：手性配合物乳酸合成子 dia型网络螺旋结构光催化活性

β-葡萄糖苷酶产生菌的筛选鉴定及其粗酶液酶学性质研究

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中国酿造 2024年第8期43卷 128-132页

作者：覃宝山何海燕李燕婷付跃覃拥灵河池学院化学与生物工程学院广西河池546300 河池学院化学与生物工程学院微生物及植物资源开发利用广西高校重点实验室广西河池546300 河池学院化学与生物工程学院广西蚕桑生态学与智能化技术应用重点实验室广西河池546300 河池学院化学与生物工程学院广西现代蚕桑丝绸协同创新中心广西河池546300 河池学院化学与生物工程学院农业生物技术应用研究中心广西河池546300

该研究从原始森林腐木的土壤中取样,筛选产β-葡萄糖苷酶菌株,对其产β-葡萄糖苷酶能力进行测定,并对高产菌株进行形态特征、分子生物学鉴定及酶学性质研究。结果表明,筛选得到13株产β-葡萄糖苷酶菌株,复筛得到1株高产β-葡萄糖苷酶的... 详细信息

该研究从原始森林腐木的土壤中取样,筛选产β-葡萄糖苷酶菌株,对其产β-葡萄糖苷酶能力进行测定,并对高产菌株进行形态特征、分子生物学鉴定及酶学性质研究。结果表明,筛选得到13株产β-葡萄糖苷酶菌株,复筛得到1株高产β-葡萄糖苷酶的菌株PX14A,其β-葡萄糖苷酶酶活为4.9 U/mL。菌株PX14A被鉴定为枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)。酶学性质研究结果表明,菌株PX14A粗酶液的β-葡萄糖苷酶在65℃以下稳定,最适反应温度为60℃,在pH值4.0~7.5较稳定,最适反应pH值为6.5,浓度为1 mmol/L的Mg^(2+)和Fe^(2+)对酶活性有较好的激活作用。结果显示该菌株具有良好应用前景。

关键词： β-葡萄糖苷酶筛选鉴定酶学性质

杂色曲霉β-葡萄糖苷酶分离纯化及酶学性质研究

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中国饲料 2024年第13期 48-54页

作者：付跃李书安石娟娟罗奉奉河池学院化学与生物工程学院广西河池546300 微生物及植物资源开发利用广西高校重点实验室广西河池546300 河池学院农业生物技术应用研究中心广西河池546300

试验旨在从杂色曲霉发酵液中分离纯化β-葡萄糖苷酶,并对其进行酶学性质研究。利用ENrich Q,10×100离子交换色谱法对杂色曲霉产β-葡萄糖苷酶分离纯化,采用SDS-PAGE测定其分子质量。结果表明:该β-葡萄糖苷酶的分子质量约为88.5 kDa,... 详细信息

试验旨在从杂色曲霉发酵液中分离纯化β-葡萄糖苷酶,并对其进行酶学性质研究。利用ENrich Q,10×100离子交换色谱法对杂色曲霉产β-葡萄糖苷酶分离纯化,采用SDS-PAGE测定其分子质量。结果表明:该β-葡萄糖苷酶的分子质量约为88.5 kDa,纯化倍数为53.44,回收率为70.78%,比酶活为1438.11 U/mg。该β-葡萄糖苷酶最适反应温度为50℃,最适反应pH为5.5;在温度20~50℃,pH 5.0~7.0时有较好的稳定性。Mn^(2+)对该酶具有明显的促进作用;Co^(2+)、Cu^(2+)、Cd^(2+)对该酶表现出抑制作用;而Na^(+)、Mg^(2+)、K^(+)、Ca^(2+)、Ba^(2+)对该酶无明显影响。该酶以水杨苷为底物时,米氏常数K_(m)为0.48 mg/mL,最大反应速率V_(m)为0.04 mg/(min·mL)。试验从杂色曲霉发酵液中成功分离出一种β-葡萄糖苷酶,为纤维素类饲料的应用提供了数据支撑。

关键词：杂色曲霉 β-葡萄糖苷酶分离纯化酶学性质

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桑叶总黄酮提取工艺优化及抑菌效果研究

中国饲料 2024年

作者：何海燕付跃李燕婷张健覃拥灵河池学院化学与生物工程学院河池学院化学与生物工程学院微生物及植物资源开发利用广西高校重点实验室河池学院化学与生物工程学院广西蚕桑生态学与智化技术应用重点实验室河池学院化学与生物工程学院广西现代蚕桑丝绸协同创新中心广西卫生职业技术学院

本试验旨在探究桑叶蛋白含量,优化桑叶总黄酮的提取工艺,研究黄酮初提液的抑菌效果。参照《饲料中粗蛋白质的测定凯氏定氮法》计算粗蛋白质含量,使用溶剂提取与酶辅助提取相结合的方法提取桑叶黄酮,正交试验设计优化提取方法,使用滤纸... 详细信息

本试验旨在探究桑叶蛋白含量,优化桑叶总黄酮的提取工艺,研究黄酮初提液的抑菌效果。参照《饲料中粗蛋白质的测定凯氏定氮法》计算粗蛋白质含量,使用溶剂提取与酶辅助提取相结合的方法提取桑叶黄酮,正交试验设计优化提取方法,使用滤纸片法来测定桑叶黄酮对5种菌种的抑菌活性。结果表明:当乙醇浓度为90%,提取温度为90℃,提取时间为30 min时黄酮提取效果最为理想,总得率达4.93%。抑菌试验表明提取液对黄曲霉(Aspergillus flavus Link)、厚垣镰孢霉HML278(Fusarium chlamydosporum HML278)和金黄色葡萄球菌(Staphylococcus aureus)具有较好的抑制作用。桑叶蛋白质含量在20%左右,桑叶富含黄酮及多种营养物质,具有改善畜产品品质及增强机体免疫功能等作用,桑叶的抑菌活性可以延长青贮饲料保质期,是优质的饲料资源。

关键词：桑叶蛋白质黄酮提取工艺抑菌

耦合均相-异相类芬顿体系强化水体耐药伤寒沙门氏菌的杀灭

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化工进展 2024年

作者：曾湘楚宁海潮武哲韦瑞松银秀菊广西现代蚕桑丝绸协同创新中心河池学院化学与生物工程学院广西蚕桑生态学与智能化技术应用重点实验室河池学院化学与生物工程学院微生物及植物资源开发利用广西高校重点实验室河池学院化学与生物工程学院化学生物中心丽水市农林科学研究院

由于抗生素排放衍生的抗生素耐药细菌(ARB)入侵问题是生态环境面临的一个新挑战。基于均相、异相体系活化过氧单硫酸盐(PMS)的类芬顿反应在水体四环素(TC)的降解中得到了广泛的研究，但是针对耐四环素细菌杀灭的研究甚少。本文发现水体... 详细信息

由于抗生素排放衍生的抗生素耐药细菌(ARB)入侵问题是生态环境面临的一个新挑战。基于均相、异相体系活化过氧单硫酸盐(PMS)的类芬顿反应在水体四环素(TC)的降解中得到了广泛的研究，但是针对耐四环素细菌杀灭的研究甚少。本文发现水体共存Cu(II)与TC形成络合物活化PMS的均相Cu(II)/PMS体系能实现耐四环素伤寒沙门氏菌(TRST)的有效杀灭，但杀灭率仅为47%左右。而在Cu(Ⅱ)-TC-TRST三元污染物中加入制备的N、S共掺杂磁性炭(N/S-MC)后，N/S-MC活化PMS的异相N/S-MC/PMS体系能实现均相Cu(II)/PMS体系效果的叠加而大幅度促进TRST的杀灭。尽管存在Cu(II)和TC的竞争，耦合均相-异相类芬顿体系能强化复合污染水中TRST的杀灭，杀灭率可提高至98%以上。并且其主要通过类芬顿反应产生的活性氧(ROS)破坏TRST的细胞膜、细胞壁及耐药基因(ARGs)而实现TRST的杀灭并阻断其耐药基因的水平转移。均相、异相类芬顿体系中自由基(·SO4-、·OH、·O2-)和非自由基(1O2)途径都参与了TRST的杀灭，但呈现自由基的主导作用。本文提出了一种耦合均相-异相类芬顿体系，对水体耐药细菌的杀灭呈现良好的效果。

关键词：类芬顿反应过氧单硫酸盐均相和异相耐药细菌炭基催化剂

N/S共掺杂磁性生物炭对水体Cu(II)和四环素的协同吸附机制

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化工进展 2024年

作者：曾湘楚莫镇榕银秀菊武哲广西现代蚕桑丝绸协同创新中心河池学院化学与生物工程学院广西蚕桑生态学与智能化技术应用重点实验室河池学院化学与生物工程学院化学生物中心丽水市农林科学研究院

含重金属、抗生素的水环境协同污染问题受到了广泛的关注和研究。磁性生物炭(Fe-BC)对水体多种污染物具有良好的吸附性能，但是原生生物炭的结构限制了其性能。而杂原子(N、S等)的掺杂是改变其内部结构、有效提高其吸附性能的理想方法... 详细信息

含重金属、抗生素的水环境协同污染问题受到了广泛的关注和研究。磁性生物炭(Fe-BC)对水体多种污染物具有良好的吸附性能，但是原生生物炭的结构限制了其性能。而杂原子(N、S等)的掺杂是改变其内部结构、有效提高其吸附性能的理想方法之一。基于此，本文以FeCl3·6H2O为磁性前驱体，甘蔗渣纤维为炭源，尿素、硫脲和硫酸铵为掺杂材料，制备了N/S共掺杂磁性生物炭(Fe/N/S-BC)，并将其与未掺杂和单掺杂型磁性生物炭(Fe-BC、Fe/N-BC、Fe/S-BC)进行结构和性能的比较。Fe/N/S-BC对Cu(II)和四环素(TC)单一污染体系的最大吸附容量可达到230.70和93.63 mg/g，吸附模型更符合拟二级和Langmuir模型。在二元污染体系中，TC的加入能促进Cu(II)的吸附而Cu(II)的加入则对TC的吸附呈现从促进到抑制的作用。Fe/N/S-BC对Cu(II)和TC的吸附作用主要涉及阳离子-π相互作用、络合、氢键、静电吸引、孔扩散(填充)等。由于N、S的共掺杂，Fe/N/S-BC比其他生物炭具有更优的吸附性能，并且能实现Cu(II)和TC复合污染物的协同吸附，其作为一种水环境修复材料具有较好的应用潜力。

关键词：共掺杂生物炭铜配合物四环素二元污染物协同吸附

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食用菌栽培学课程教学研究概述

创新教育研究 2024年第5期12卷 315-321页

作者：覃宝山何海燕覃勇荣河池学院化学与生物工程学院广西河池

食用菌栽培学作为一门技术性专业课程,承担着食用菌产业创新型人才培养的重任,越来越受到业界的关注。为确保人才培养方案的全面落实,培养出高素质应用型人才,一些院校和研究团队针对食用菌栽培学课程教学存在的教学内容更新和实验室条... 详细信息

食用菌栽培学作为一门技术性专业课程,承担着食用菌产业创新型人才培养的重任,越来越受到业界的关注。为确保人才培养方案的全面落实,培养出高素质应用型人才,一些院校和研究团队针对食用菌栽培学课程教学存在的教学内容更新和实验室条件滞后、实践基地建设不完善、实践教学落后等问题进行改革与探索,并取得较好的成效。为了提高食用菌栽培学课程教学质量,满足食用菌产业高质量发展对人才的需求,在借鉴前人研究成果和实践经验的基础上,作者提出了加强食用菌栽培学课程模式建设,改革教学方法与教学模式,进一步完善实践教学平台,加强实践教学改革等建议和措施。

关键词：食用菌栽培学课程教学改革应用型创新人才培养

夯实课程“新基建”的地方高校课程目标达成度评价研究——以河池学院“工程制图”课程为例

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教育观察 2024年第13期13卷 1-6+19页

作者：韦岩松韦晖苏安陆俊宇河池学院化学与生物工程学院

课程“新基建”包括课程目标新定位、课程质量标准新明确、课程质量评价新优化。课程目标达成度是衡量人才培养质量的重要依据，也是检验教学“新基建”成效的主要量化指标。当前地方高校课程目标达成度评价存在如下问题：要素融合不足... 详细信息

课程“新基建”包括课程目标新定位、课程质量标准新明确、课程质量评价新优化。课程目标达成度是衡量人才培养质量的重要依据，也是检验教学“新基建”成效的主要量化指标。当前地方高校课程目标达成度评价存在如下问题：要素融合不足，关联不够紧密；评价主体缺位，评价结果流于形式；评价形式单一，未能实现全方位多元化评价。为此，地方高校需要构建课程目标达成度评价体系，确定评价指标和评价方法。河池学院环境工程本科专业通过研究“工程制图”课程目标与毕业要求的关系、课程分目标和各考核方式的权重分配，计算出2022级环境工程专业48名学生“工程制图”课程分目标达成度及总目标达成度，并对目标达成度分布情况及原因进行分析，初步建立起课程目标的量化评价模型。

关键词：课程“新基建” 课程目标达成度评价地方高校工程制图