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向着明亮那方——河南省濮阳市子路小学立体育人模式初探

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教书育人（校长参考） 2012年第9期 58-60页

作者：郑立平魏宝玲山东寿光世纪学校河南濮阳市子路小学

濮阳因“桑间濮上”而得名，这里不仅孕育了源远流长的中华文化瑰宝，还是华夏文明点燃火种的地方。结缨而死的子路长眠于此，无疑是在提醒后人，文明与信仰的传递、创生，需要培养一代又一代的继承人。1994年，在子路遗冢旁边建立了子... 详细信息

濮阳因“桑间濮上”而得名，这里不仅孕育了源远流长的中华文化瑰宝，还是华夏文明点燃火种的地方。结缨而死的子路长眠于此，无疑是在提醒后人，文明与信仰的传递、创生，需要培养一代又一代的继承人。1994年，在子路遗冢旁边建立了子路小学。学校目前拥有40个教学班，2700余名学生，134名教职工。17年来，学校以“以爱滋养生命，用责任铸造成功”的办学理念为指引，以培养“有爱心、有责任、善学习、会生活”的现代文明人为目标，锐意进取，勇于开拓。先后开展“器乐进课堂”“展示性评价”“生命课堂”、走进“国学经典”等实验，推动学校全面科学发展，以儒家文化为底蕴、子路精神为依托，走出了一条富有特色的素质教育之路，用实际行动引领全校师生向着明亮那方前行，传承着一代又一代文明。在此办学理念引领下，学校各项工作成绩斐然，迅速跻身于全市乃至全省先进学校行列，先后荣获全国未成年人思想道德建设先进单位、全国德育实验学校、全国校园文化先进单位、河南省文明单位、河南省“五好”基层党组织、河南省学校行风建设先进单位、河南省廉政文化进校园示范学校、河南省师德师风建设先进单位等200多项荣誉称号。学校的办学成绩先后被《人民教育》《光明日报》《中国教育报》《河南日报》、河南电视台、濮阳电视台等多家媒体报道，河南电视台三集专题报道了子路小学素质教育的典型经验。

关键词：河南省濮阳市子路育人模式小学未成年人思想道德建设河南电视台实验学校

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教书育人 2012年第26期 58-60页

作者：郑立平魏宝玲山东寿光世纪学校河南濮阳市子路小学

濮阳因"桑间濮上"而得名,这里不仅孕育了源远流长的中华文化瑰宝,还是华夏文明点燃火种的地方。结缨而死的子路长眠于此,无疑是在提醒后人,文明与信仰的传递、创生,需要培养一代又一代的继承人。1994年,在子路遗冢旁边建立了子路小学。... 详细信息

濮阳因"桑间濮上"而得名,这里不仅孕育了源远流长的中华文化瑰宝,还是华夏文明点燃火种的地方。结缨而死的子路长眠于此,无疑是在提醒后人,文明与信仰的传递、创生,需要培养一代又一代的继承人。1994年,在子路遗冢旁边建立了子路小学。学校目前拥有40个教学班,2700余名学生,134名教职工。17年来,学校以"以爱滋养生命,用责任铸造成功"的办学理念为指引,

关键词：子路小学生命化教育亲子活动河南省濮阳市国学经典校园文化经验交流

猜猜我有多爱你——记河南省濮阳市子路小学校长魏宝玲

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小学德育 2010年第12期 14-18页

作者：本刊记者《小学德育》编辑部

看到“子路小学”这四个字。人们就会从校名中品出这所学校所独具的文化底蕴。走进校园，一股古朴而清新的气息便扑面而来：甬道两侧的墙壁上，一阕古朴厚重的《子路谣》字字珠玑。句句成章；一部《猜猜我有多爱你》的绘本洋溢着爱的气... 详细信息

看到“子路小学”这四个字。人们就会从校名中品出这所学校所独具的文化底蕴。走进校园，一股古朴而清新的气息便扑面而来：甬道两侧的墙壁上，一阕古朴厚重的《子路谣》字字珠玑。句句成章；一部《猜猜我有多爱你》的绘本洋溢着爱的气息与快乐的童趣。校园内，孩子们那鲜活阳光的笑脸与爽朗的笑声，让人时刻感受到生命的美丽与灿烂。漫步其间，这情，这景，这人，无不让人陶醉在学校独有的文化氛围中。而当你见到魏宝玲校长的时候就会感到，她，就是这种氛围的中正产。

关键词：小学校长子路濮阳市河南省《猜猜我有多爱你》文化底蕴文化氛围校园

浅谈“五层级”校本课程体系的构建——以河南省濮阳市实验小学为例

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教育理论与实践 2018年第14期38卷 49-51页

作者：魏存智河南省濮阳市实验小学河南濮阳457000

构建完善的校本课程是强化学校内涵发展、提高教育质量的重要战略措施。河南省濮阳市实验小学建立了"校级、年级、班级(教师)、学生、家庭"五层级校本课程体系,彰显了学校教育的动力和活力,具体内容包括:以学生综合素质发展为圆心开发"... 详细信息

构建完善的校本课程是强化学校内涵发展、提高教育质量的重要战略措施。河南省濮阳市实验小学建立了"校级、年级、班级(教师)、学生、家庭"五层级校本课程体系,彰显了学校教育的动力和活力,具体内容包括:以学生综合素质发展为圆心开发"校本课程",以深化课堂学习为圆心开发"级本课程",以拓展课外实践活动为圆心开发"班本课程",以展示平台为圆心开发"生本课程",以家训家风为圆心开发"家本课程"。

关键词：校本课程级本课程班本课程生本课程家本课程

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阅读,是师生最美好的生命举止

人民教育 2020年第6期 69-71页

作者：武继敏河南省濮阳市子路小学

基础教育阶段是一个人阅读的关键时期。朱永新教授说:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为了让师生多阅读、爱阅读,笔者所在的河南省濮阳市子路小学从提升阅读能力、提倡自主阅读、诵读经典、教师引路等方面下功夫,取得了不... 详细信息

基础教育阶段是一个人阅读的关键时期。朱永新教授说:一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。为了让师生多阅读、爱阅读,笔者所在的河南省濮阳市子路小学从提升阅读能力、提倡自主阅读、诵读经典、教师引路等方面下功夫,取得了不错的成效。

关键词：朱永新自主阅读诵读经典基础教育阶段提升阅读能力真正的教育师生引路

写一手好字？不难!——河南省濮阳市第二实验小学规范汉字书写教育的经验

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小学语文 2011年第6期 6-7页

作者：焦丽娟河南省濮阳市第二实验小学

写字能力是一个人基本的语文能力，写字教育是基础教育中的重要组成部分。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对各年段的“写字”都有明确的要求：低年级要求“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美；写... 详细信息

写字能力是一个人基本的语文能力，写字教育是基础教育中的重要组成部分。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对各年段的“写字”都有明确的要求：低年级要求“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美；写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯”。中年级要求“能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖”。高年级要求“硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度”。

关键词：书写教育规范汉字《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》实验小学濮阳市河南省经验写字能力

传统文化引领五育课程多元评价促进素养提升河南省濮阳市清丰县和义路小学“和义”教育实践

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基础教育论坛 2023年第10期 4-6,M0001页

作者：郝国庆河南省濮阳市清丰县和义路小学

河南省濮阳市清丰县和义路小学在探索实践“和义”教育中,开发设计了“和之韵”德育(人文与社会)、“和之慧”智育(思维与创新)、“和之健”体育(运动与健康)、“和之雅”美育(艺术与审美)、“和之趣”劳育(生活与实践)等五大课程群,形... 详细信息

河南省濮阳市清丰县和义路小学在探索实践“和义”教育中,开发设计了“和之韵”德育(人文与社会)、“和之慧”智育(思维与创新)、“和之健”体育(运动与健康)、“和之雅”美育(艺术与审美)、“和之趣”劳育(生活与实践)等五大课程群,形成了契合现代教育发展的“五育并举”多元综合评价体系,形成家校社一体化育人氛围,努力培养“尚和、至美、明理、守义”的“和义”少年。

关键词：中华优秀传统文化五育并举多元评价 “和义”教育

中小学教师队伍建设现状调查与对策研究——以河南省濮阳市油田教育中心教师队伍为例

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基础教育论坛 2020年第30期 8-9页

作者：刘丹嵋河南省濮阳市油田教育中心

濮阳市油田教育中心利用自编问卷,对3328名中小学教师进行调查,分析当前中小学教师队伍建设现状及存在的问题,并提出相应的对策和建议,为教育主管部门的科学决策提供依据。

关键词：中小学教师队伍现状调查对策研究

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濮阳市青少年饮食行为现状分析

中国学校卫生 2015年第3期36卷 438-440页

作者：麻顺广胡伟华杨翠平王瑞卿梁森河南省濮阳市疾病预防控制中心 457000 濮阳市子路小学

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,人们的膳食结构和饮食行为也在不断变化,谷类摄入量减少、碳水化合物和膳食纤维摄入量降低、蔬菜水果摄入不足。膳食结构趋向＂高能量密度＂,偏离了平衡膳食的要求,势必造成居民慢性病风险的增... 详细信息

随着我国经济的发展和人民生活水平的提高,人们的膳食结构和饮食行为也在不断变化,谷类摄入量减少、碳水化合物和膳食纤维摄入量降低、蔬菜水果摄入不足。膳食结构趋向＂高能量密度＂,偏离了平衡膳食的要求,势必造成居民慢性病风险的增加[1]。肥胖、心血管疾病、2型糖尿病、癌症等成人多发疾病已呈明显的低龄化趋势,慢性病已成为危害青少年健康的主要问题[2]。为了解濮阳市青少年饮食行为流行状况,建立系统的监测体系,为政府、教育、

关键词：饮食习惯健康教育青少年