检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新诗与古典诗“月亮”意象比较研究

语文建设 2024年第3期 41-44页

作者：陈星北京市第四中学

古典诗歌中月亮意象的情感多元而深厚,具有联通中华民族公共文化心理的“统一性”;而现代新诗中的月亮逐步完成了意象的“去蔽”,获得了能指的不确定性,并不断召唤现代性和个体性的自由化表达。古今之月在诗歌中形成了“以我观物”的默... 详细信息

古典诗歌中月亮意象的情感多元而深厚,具有联通中华民族公共文化心理的“统一性”;而现代新诗中的月亮逐步完成了意象的“去蔽”,获得了能指的不确定性,并不断召唤现代性和个体性的自由化表达。古今之月在诗歌中形成了“以我观物”的默契,实现了诗化与人化的历史会通。

关键词：月亮意象统一性变异性会通

蓝萼乙素通过Akt/BAD通路对宫颈癌裸鼠移植瘤生长的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代药物与临床 2024年第6期39卷 1384-1389页

作者：张玉洲李晓敏孙少霖开封市妇产医院妇产科河南开封475000 开封市妇产医院病理科河南开封475000

目的探究蓝萼乙素通过蛋白激酶B(Akt)/B细胞淋巴瘤-2(Bcl-2)相关死亡启动因子(BAD)通路对宫颈癌裸鼠移植瘤生长的影响和机制。方法将48只SPF级雌性Balb/c-nu裸鼠随机分为模型、蓝萼乙素(56、112 mg/kg)和蓝萼乙素+SC79(112 mg/kg+10 m... 详细信息

目的探究蓝萼乙素通过蛋白激酶B(Akt)/B细胞淋巴瘤-2(Bcl-2)相关死亡启动因子(BAD)通路对宫颈癌裸鼠移植瘤生长的影响和机制。方法将48只SPF级雌性Balb/c-nu裸鼠随机分为模型、蓝萼乙素(56、112 mg/kg)和蓝萼乙素+SC79(112 mg/kg+10 mg/kg)组,每组12只。将HeLa细胞种植在裸鼠右大腿根部背侧皮下,建立皮下移植瘤模型,观察肿瘤体积、质量和一般情况的变化。苏木精–伊红(HE)染色观察肿瘤组织的组织学变化。TUNEL实验检测肿瘤组织细胞凋亡情况。Western blotting法检测移植瘤组织中p-Akt、Akt、p-BAD、BAD、磷酸酯酶与张力蛋白同源物(PTEN)蛋白表达水平。结果与模型组相比,蓝萼乙素组第22、25、28天裸鼠肿瘤体积、肿瘤质量、肿瘤组织Akt、BAD磷酸化水平显著降低(P<0.05),肿瘤细胞凋亡率、肿瘤组织PTEN蛋白水平显著升高(P<0.05);SC79可减弱蓝萼乙素对宫颈癌裸鼠移植瘤生长的抑制作用。结论蓝萼乙素对宫颈癌裸鼠移植瘤生长起到抑制作用,其作用机制与抑制Akt/BAD信号通路有关。

关键词：蓝萼乙素宫颈癌移植瘤蛋白激酶B B细胞淋巴瘤-2 磷酸酯酶与张力蛋白同源物

注重价值引领提升思维能力——以2023年北京卷第17题为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思想政治课教学 2024年第4期4卷 75-77页

作者：巩金玲新疆乌鲁木齐市第四中学

2023年北京卷第17题蕴含着丰富的核心价值导向,凸显了关注学生学科思维能力提升的理念。在复习中要在立意上注重价值引领,关注社会实践,聚焦时政热点。在情境中关注融合思维,融合本土生活资源,展现考查的温度;融合不同形式内容,展现考... 详细信息

2023年北京卷第17题蕴含着丰富的核心价值导向,凸显了关注学生学科思维能力提升的理念。在复习中要在立意上注重价值引领,关注社会实践,聚焦时政热点。在情境中关注融合思维,融合本土生活资源,展现考查的温度;融合不同形式内容,展现考查的效度和宽度;在任务设置上注重提升高阶思维、呈现思维过程的在场感。

关键词：法治思维融合思维高阶思维

新课程新高考背景下的高三地理教学的思考与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教学 2024年第6期 54-57页

作者：秦福来北京市第四中学北京100034

本文在新课程、新高考的背景下,反思当前的高三地理的教与学。从方法的角度,分别梳理了教师、学生、内容这三个核心变量的组织、方法与行动路径,为更多的高三地理教师提供有益思考和经验借鉴,以期更好地推进高三地理教学的变革。

关键词：高中地理地理教学高三地理教学地理新高考

一道高考题引发的对模型建构的思考——对2021年北京高考第20题荡秋千模型中的两个疑惑的描述和分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教师 2024年第6期45卷 59-61页

作者：王军汤玉林北京市第四中学北京100034

2021年北京高考压轴题利用“荡秋千”过程考查了学生的科学思维能力.题目对实际的过程做了简化,给出了符合中学生认知水平的建模结果.教师和学生在赏析这道高考题时,对参考答案中建立的物理模型,仍有不少疑惑,主要体现为:(1)“在高处蹲... 详细信息

2021年北京高考压轴题利用“荡秋千”过程考查了学生的科学思维能力.题目对实际的过程做了简化,给出了符合中学生认知水平的建模结果.教师和学生在赏析这道高考题时,对参考答案中建立的物理模型,仍有不少疑惑,主要体现为:(1)“在高处蹲下”作为“在低处站起”的逆过程,“在低处站起”使系统增加的机械能是否会在“在高处蹲下”的过程中又从系统中减少?(2)题目描述的“实际上人在最低点快速站起后‘摆球’增加的动能ΔEk……”如何理解?本文依据原题文字描述的情景,从简单的质点模型到质点组模型,从力与运动、能量到角动量,逐步接近“荡秋千”的真实情境.有利于学生模型建构能力的提升.

关键词：荡秋千模型建构北京高考

任务派送模式下高三学生自主命题的探索与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

地理教学 2024年第12期 48-50,47页

作者：王凯北京市第四中学北京100034

答题视角单一、思维结构混乱、语言表述不准等是学生解答地理试题时的常见问题。教师以“任务派送”的方式组织学生自主命题,可以将学生由被动的“做题者”转变为主动的“命题者”,激发学生自我学习效能,改进课堂教学,帮助学生理解试题... 详细信息

答题视角单一、思维结构混乱、语言表述不准等是学生解答地理试题时的常见问题。教师以“任务派送”的方式组织学生自主命题,可以将学生由被动的“做题者”转变为主动的“命题者”,激发学生自我学习效能,改进课堂教学,帮助学生理解试题情境,建立知识与情境关联,准确表述答案,增强解决地理问题的能力。

关键词：自主命题任务派送自主学习教学改进

例析2023年辽宁省高考生物学试题的育人功能体现

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2024年第10期 57-60页

作者：高诗朦沈文玥辽宁省沈阳市第四中学

通过对2023年辽宁省高考生物学试题的分析可以发现，试题在考查学生生物学概念、科学思维和科学探究能力的同时，通过试题情境设置以及问题解答的方式，让学生体验高中生物学中的知识概念、技术方法在科学前沿、社会生产、生态环境建设... 详细信息

通过对2023年辽宁省高考生物学试题的分析可以发现，试题在考查学生生物学概念、科学思维和科学探究能力的同时，通过试题情境设置以及问题解答的方式，让学生体验高中生物学中的知识概念、技术方法在科学前沿、社会生产、生态环境建设、农业生产研究以及医学健康等方面的应用价值，提升学生的价值观和社会责任感，充分体现育人功能，可为高中生物学教学中的学科育人途径提供参考。

关键词：育人功能生物学试题辽宁高考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中考文言文复习方法探究与实践

中学语文教学 2024年第6期 78-81页

作者：刘秋红河北省黄骅市第四中学 061100

【教学缘起】文言文教学是初中阶段语文教学的重点,也是难点。而中考文言文复习,更是对教师和学生的一种考验,可谓难上加难。对于教师而言,采用怎样的复习方法值得探讨,是按照传统的从单篇复习到分类复习再到整合复习,还是另辟蹊径、再... 详细信息

【教学缘起】文言文教学是初中阶段语文教学的重点,也是难点。而中考文言文复习,更是对教师和学生的一种考验,可谓难上加难。对于教师而言,采用怎样的复习方法值得探讨,是按照传统的从单篇复习到分类复习再到整合复习,还是另辟蹊径、再换新招?对于学生而言,文言字词既有其独特的味道,也会有令人厌烦的枯燥。可谓是感受不同,评判不一。复习中,如果能食髓知味,则必然渐入佳境;若依旧难解其意,则可能心生厌弃。

关键词：探究与实践语文教学复习方法文言文教学中考文言文初中阶段分类复习整合复习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于全基因组选择的高产花生选育方法

中国油料作物学报 2024年第3期46卷 697-702页

作者：郭敏杰邓丽苗建利殷君华任丽开封市农林科学研究院河南开封475000

本研究旨在批量开展花生杂交组配,为高效培育高产花生新品种提供理论指导。利用多年多点百果重和单株生产力的表型数据和深度为10×的重测序数据对220份花生种质进行全基因组选择分析。结果表明,表型数据符合正态分布,基因组数据质控后... 详细信息

本研究旨在批量开展花生杂交组配,为高效培育高产花生新品种提供理论指导。利用多年多点百果重和单株生产力的表型数据和深度为10×的重测序数据对220份花生种质进行全基因组选择分析。结果表明,表型数据符合正态分布,基因组数据质控后获得527469个高质量SNP(single nucleotide polymorphism)位点;基于表型数据,利用GBLUP(genomic best linear unbiased prediction)模型计算单株生产力和百果重的估计育种值;对估计育种值进行标准化,分别赋予70%和30%的权重,获得花生种质个体的综合育种值;综合育种值排名前20的材料共有190个组合,计算两两间的组合综合育种值;基于基因组数据,利用G矩阵计算两两材料间的亲缘关系系数;将组合综合育种值和亲缘关系系数进行标准化,分别赋予80%和20%的权重,计算组配综合得分;根据组配综合得分的排名直接选择亲本配制组合。综上所述,由开农30×开选016组合产生的种质材料适合作高产亲本,利用全基因组选择可高效、准确计算组合间排名,批量选择亲本组合,快速提高育种效率。

关键词：花生高产表型重测序全基因组选择杂交组合

维普期刊数据库博看期刊