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深度学习视域下初中整本书阅读教学研究

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0220-0224页

作者：孟素芬河北省邢台市威县常庄中学河北邢台054700

2022年4月教育部颁布《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》),整本书阅读作为拓展型学习任务群之一,旨在激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读能力,锻炼学生高阶思维,增强学生语文核心素养。《中国教育现代化2035》强调要... 详细信息

2022年4月教育部颁布《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》),整本书阅读作为拓展型学习任务群之一,旨在激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读能力,锻炼学生高阶思维,增强学生语文核心素养。《中国教育现代化2035》强调要更加注重全面发展,全面提升学生意志品质、思维能力、创新精神等综合素质。深度学习强调学生学习的自主性,旨在引导学生对学习内容进行深层思考,锻炼学生的高阶思维,培养学生解决问题的能力,提高学生的综合素养。因此,深度学习和初中整本书阅读都指向学生培养学生的高阶思维,提高学生的核心素养,促进学生的全面发展。基于此,本文结合深度学习理论,对初中语文整本书阅读教学策略进行探析,推进初中整本书深度阅读活动的有效落实。

关键词：深度学习初中语文整本书阅读教学

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基于智慧课堂的数字化高中化学教学对策探究

中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0187-0190页

作者：杨松河北省秦皇岛市抚宁区第二中学河北秦皇岛066300

经济在发展,科技在进步,信息化社会的建设也日渐完善,网络、信息技术和智能设备在今天早已不再是什么新鲜的名词,而教育领域中由信息化改革带来的挑战实际上也是一种新的发展机遇,强制为教师赋予了信息化的教学武器,帮助教师做好了迎接... 详细信息

经济在发展,科技在进步,信息化社会的建设也日渐完善,网络、信息技术和智能设备在今天早已不再是什么新鲜的名词,而教育领域中由信息化改革带来的挑战实际上也是一种新的发展机遇,强制为教师赋予了信息化的教学武器,帮助教师做好了迎接和战胜挑战的准备,而教师只需要用现代教育理念武装自己,并持续不断地提升自身的信息技术素养就能够为学生的成长和发展提供实质上的帮助。除此以外,教师还需要秉持适当、适时和适宜的基本原则,从教学内容和教学目标本身出发,在深入研究与探讨过后再推进信息技术与课堂教学的整合,真正为学生构建一个用信息设备包装,并由信息技术支持的开放性化学课堂,让学生可以在相对轻松愉悦的课堂环境中自由展开对知识的探索,进而为学生核心素养的提升提供助力。

关键词：智慧课堂高中化学教学

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高中化学实验教学的改进与评价研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0152-0155页

作者：杨松河北省秦皇岛市抚宁区第二中学河北秦皇岛066300

新课程理念下,高中化学教学应强化实践教学,并注重引导学生的主动参与。通过开展自发性实验、推断式实验,能够让学生在自主实验中锻炼创新思维能力、进行多元思考;通过开展数字化实验和微型化实验,能有效激发学生参与化学实验的兴趣,从... 详细信息

新课程理念下,高中化学教学应强化实践教学,并注重引导学生的主动参与。通过开展自发性实验、推断式实验,能够让学生在自主实验中锻炼创新思维能力、进行多元思考;通过开展数字化实验和微型化实验,能有效激发学生参与化学实验的兴趣,从而在主动学习中深化对知识点的理解;通过开展微型化实验和环保型实验,能有效提高学生的动手操作能力,同时能培养其社会责任感。

关键词：高中化学实验教学教学策略

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初中德育与心理健康教育的融合路径探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0052-0055页

作者：张迪河北省黄骅市羊二庄镇中学河北黄骅061100

初中德育与心理健康教育的融合是教育领域的重要课题,对学生的全面发展和健康成长具有非常重要的意义。文章围绕初中德育与心理健康教育的融合策略,从家庭教育、网络教育、立体评价等方面进行详细分析和探讨,并提出了一系列有效的推进措... 详细信息

初中德育与心理健康教育的融合是教育领域的重要课题,对学生的全面发展和健康成长具有非常重要的意义。文章围绕初中德育与心理健康教育的融合策略,从家庭教育、网络教育、立体评价等方面进行详细分析和探讨,并提出了一系列有效的推进措施,旨在促进学生德育素养和心理健康水平的提升,为学生全面成长提供更加有力的支持。

关键词：心理健康教育初中德育融合策略

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臭氧联合药物治疗霉菌性阴道炎的效果分析

中国科技期刊数据库医药 2024年第6期 0061-0063页

作者：彭亚柳河北省沧州市肃宁县邵庄乡卫生院河北沧州062350

评价臭氧联合药物治疗霉菌性阴道炎的效果。方法时间选定范围是2021年11月~2023年11月,研究目标选自河北省沧州市肃宁县邵庄乡卫生院就诊的霉菌性阴道炎患者,研究例数共计88例,依据1:1比例均匀分组,对照组纳入者均行常规药物治疗,观察... 详细信息

评价臭氧联合药物治疗霉菌性阴道炎的效果。方法时间选定范围是2021年11月~2023年11月,研究目标选自河北省沧州市肃宁县邵庄乡卫生院就诊的霉菌性阴道炎患者,研究例数共计88例,依据1:1比例均匀分组,对照组纳入者均行常规药物治疗,观察组纳入者接受臭氧联合药物治疗,统计比较各组的整体治疗效果(有效率、症状缓解时间)和治疗指标(生活质量、炎症指标)。结果 (1)治疗效果:观察组获得97.73%,对照组为84.09%,观察组联合医治后的各症状缓解时间短于对照组,差异有统计意义(P<0.05);(2)生活质量:测评结果显示五项评分观察组更高,统计结果P<0.05;(3)炎症因子水平:两组治疗前的差异无意义,治疗后各项指标观察组偏低,统计值P<0.05。结论关于霉菌性阴道炎的治疗选择药物基础上联用臭氧的根治效果佳,症状消退快,对提高患者的生活和改善病情具有积极作用,值得临床采纳。

关键词：臭氧联合药物霉菌性阴道炎治疗效果

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教育强国离不开乡村教师

人民教育 2024年第17期 40-43页

作者：贾利民河北省兴隆县六道河中学

我是河北省兴隆县的一名普通乡村教育工作者。曾经,我是一个穷山沟里的孩子,一名高考落榜生,一位乡村代课教师。如今,我已在偏远山村三尺讲台坚守了三十五载,从一名乡村代课教师起步,探索教学路径,设计课改方案,引领一所乡村学校的教育... 详细信息

我是河北省兴隆县的一名普通乡村教育工作者。曾经,我是一个穷山沟里的孩子,一名高考落榜生,一位乡村代课教师。如今,我已在偏远山村三尺讲台坚守了三十五载,从一名乡村代课教师起步,探索教学路径,设计课改方案,引领一所乡村学校的教育改革方向,把一所即将撤并的教育教学双差校变成了一所全国课改访学基地。虽没有惊人的业绩,但留下了一段段值得留恋的记忆,收获了一串串值得回味的果实。

关键词：乡村教师教学路径乡村学校教育工作者教育强国一所代课教师高考落榜生

小学语文课程对阅读能力培养的影响及教学策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 0143-0146页

作者：张莎莎河北省邯郸市广平县蒋庄中学河北邯郸057650

继对小学语文教学的重要性做了扼要概述之后,本篇文章解释了该课程作为基础和桥梁所承担的双重角色,并详尽探讨了它在推动学生综合素质提升方面所起的作用。此篇论文还探索了确保学生受教育的权利的不同途径。然后对于认知能力的含义及... 详细信息

继对小学语文教学的重要性做了扼要概述之后,本篇文章解释了该课程作为基础和桥梁所承担的双重角色,并详尽探讨了它在推动学生综合素质提升方面所起的作用。此篇论文还探索了确保学生受教育的权利的不同途径。然后对于认知能力的含义及其作用进行了详细解释,详尽阐述了认知能力的本质、关键构成元素,并着重指出了在学生中发展认知能力的巨大意义,这也有助于提高学生的全面素质。随后本文将深入研究小学语文教学大纲在提升阅读和写作能力方面的重要性。本研究将探讨这些教材如何有助于提高学生的理解力并对各个学习阶段的语文教程在强化理解技巧上的影响进行了分析评价。再者通过一个实例来考察小学语文教育计划在现实运用中的功效。最终针对如何有效提高小学生的文学阅读技能,本篇研究论文深度探讨了增进小学阶段学生在文学阅读方面的能力,并且分析了如何运用多种教学资源来拓宽其阅读范围等问题。因此研究如何有效提升学生的综合素养,增进学生的阅读技能,具有极为重要的现实意义。

关键词：小学语文阅读能力培养创新教学

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初中道德与法治教育课程的多元教学策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0017-0020页

作者：孟长新河北省沧州市任丘市北辛庄镇北辛庄中学河北沧州062550

针对当前中学德法教育存在的问题,本研究在中学层面运用多种教学策略来实施德法教育课程的教学实践。我们运用文学分析、教学设计、问卷调查等研究方法,重点关注课堂教学、课间活动、社会实践三种多元教学策略在德法教育中的运用。在实... 详细信息

针对当前中学德法教育存在的问题,本研究在中学层面运用多种教学策略来实施德法教育课程的教学实践。我们运用文学分析、教学设计、问卷调查等研究方法,重点关注课堂教学、课间活动、社会实践三种多元教学策略在德法教育中的运用。在实验阶段,比较实验组学生与对照组学生道德观念和法律意识的差异,发现实验组学生的道德观念和法律意识有明显的提高。调查结果表明,多种教学策略的运用能够更好地激发学生的道德和法治兴趣,提高学生的道德观念和法律意识。同时,实用的领导策略使学生能够理解并在现实生活中运用所学到的道德和法律知识。本研究结果不仅可以激励初中德法教育教学方法的改革,也为今后德法教育课程的完善和创新提供理论依据和实践参考。

关键词：初中道德与法治教育多元教学策略道德观念法治意识课程改革

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自制实验装置测定人体对多种刺激的反应速度

生物学教学 2024年第6期49卷 31-33页

作者：宗世平河北省青县第五中学沧州062650

为克服教材中“测定人体反应速度”方法存在的测量数据不准、课堂秩序混乱以及只能测定视觉单一方面刺激的反应速度等问题,通过自制实验装置,测定人体在不同状态下对视觉、听觉和触觉等多种刺激的反应速度。以此更好地评估和理解学生的... 详细信息

为克服教材中“测定人体反应速度”方法存在的测量数据不准、课堂秩序混乱以及只能测定视觉单一方面刺激的反应速度等问题,通过自制实验装置,测定人体在不同状态下对视觉、听觉和触觉等多种刺激的反应速度。以此更好地评估和理解学生的反应能力,同时也为教学提供了实践操作的改进方向。

关键词：感官刺激人体反应自制装置教学改进