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“双减”背景下小学语文分层作业设计策略

新课程导学 2024年第19期 88-91页

作者：张伏平福建省福安师范学校附属小学

以课堂中心和教师中心为主导的传统教育观，使语文作业存在高耗低效、重数量轻质量、重训练轻实践等问题。“双减”政策落地，推动了作业设计的变革，分层作业得到广泛应用，文章对此进行了研究。

关键词： “双减”政策小学语文分层作业

小学生数学读图能力课堂教学现状与应对策略探讨

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考试周刊 2024年第19期 86-89页

作者：张芙萍甘肃省靖远师范学校附属小学

学习数学知识，读图能力至关重要，但现阶段部分小学数学读图能力培养状况不尽如人意，如传统教学模式导致学生缺乏读图兴趣、图片资源局限导致学生观察空间较窄、仅以读图为主导致学生难以深层理解、缺乏读图技巧导致学生读图能力不足... 详细信息

学习数学知识，读图能力至关重要，但现阶段部分小学数学读图能力培养状况不尽如人意，如传统教学模式导致学生缺乏读图兴趣、图片资源局限导致学生观察空间较窄、仅以读图为主导致学生难以深层理解、缺乏读图技巧导致学生读图能力不足。文章“从营造丰富学习环境，培养学生阅读兴趣”“课本关联生活教学，培养学生观察能力”“整合图片相关信息，转换语言表述形式”“不断总结读图技巧，提升自身学习能力”“建立健全评价机制，加强学生读图能力”四个方面详细论述应对策略。

关键词：读图能力小学生数学教学课堂现状对策分析

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一滴水的旅行

江西教育 2024年第24期 59-60页

作者：张宜涵王迎春(指导) 山东省聊城幼儿师范学校不详

我是一滴水,我要去旅行,我从母亲身上流下,来不及言语,便告别母亲向前,她在后面呼喊:“孩子,别忘了回家看看。”随着山势起伏,我到了一处盆地,这里土壤肥沃,被称为“天府之国”。我看到一处处田地因为水的到来而富有生机,人们欢声笑语,... 详细信息

我是一滴水,我要去旅行,我从母亲身上流下,来不及言语,便告别母亲向前,她在后面呼喊:“孩子,别忘了回家看看。”随着山势起伏,我到了一处盆地,这里土壤肥沃,被称为“天府之国”。我看到一处处田地因为水的到来而富有生机,人们欢声笑语,我心想,这样的生活好不惬意。一阵阵火锅的香气从岸边飘来,我感觉身上的水仿佛变成了锅中滚烫的红油,散发出迷人的香气。

关键词：天府之国旅行呼喊香气

深化教育评价改革加快学校高质量发展——引领核心素养的小学生综合素质评价实践

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教育 2024年第16期 8-12页

作者：罗金玲山西省运城师范学校附属小学

党的二十大报告中指出，要进一步完善学校管理和教育评价体系。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，要不断改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价。教育部等六部门印发的《义务教育质量...

党的二十大报告中指出，要进一步完善学校管理和教育评价体系。中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，要不断改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价。教育部等六部门印发的《义务教育质量评价指南》强调，评价要促进学生德智体美劳全面发展，培养和提升学生的核心素养。小学生综合素质评价是学校改革发展的定向布局，是教师科学育人的支撑保障，是学生核心素养的指路明灯，是家校共育的桥梁纽带。探索有助于核心素养提升的小学生综合素质评价，是新时代赋予基础教育工作者的重大课题与历史使命。一、围绕立德树人，探索小学生综合评价体系培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。迈进新时代，小学教育要坚持“为党育人，为国

关键词：

“双减”背景下小学班主任家校沟通场域的构建

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教书育人（教师新概念） 2024年第4期 75-77页

作者：张洪玉甘肃省武威师范学校附属小学

“双减”所带来的挑战之一,是家长对“双减”的认知。“双减”背景下家校沟通场域的构建必须遵循共识原则和发展原则。“双减”的背景下构建家校沟通场域的基本途径是:从符合学生成长需要与规律的角度出发,将宏观层面的“双减”精神转... 详细信息

“双减”所带来的挑战之一,是家长对“双减”的认知。“双减”背景下家校沟通场域的构建必须遵循共识原则和发展原则。“双减”的背景下构建家校沟通场域的基本途径是:从符合学生成长需要与规律的角度出发,将宏观层面的“双减”精神转化为能够促进学生健康成长的具体行为,并在学生体验的过程中获得家长的认同,用学生的成长结果巩固家长的认同;作为班主任,还需要从落实“双减”精神、促进学生健康成长的角度,对家校沟通场域的构建进行评价,以在后续的班主任工作当中结合具体的工作落实好“双减”,并且用和谐的家校沟通场域为学生的成长营造更好的环境。

关键词：小学班主任场域家校沟通 “双减”背景角色转换

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乡村振兴背景下河北省新型乡村公共文化空间建设研究

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村委主任 2024年第3期 209-211页

作者：王诣理廊坊师范学院河北廊坊065000

文化振兴是实现乡村振兴的重中之重,乡村公共文化空间是乡村文化的重要载体,对乡村文化起到了记录、传承、创新的作用。然而在城镇化进程中,河北省乡村文化面临着主体流失、文化空间破碎、公共文化服务悬浮等问题,造成了乡土文化价值的... 详细信息

文化振兴是实现乡村振兴的重中之重,乡村公共文化空间是乡村文化的重要载体,对乡村文化起到了记录、传承、创新的作用。然而在城镇化进程中,河北省乡村文化面临着主体流失、文化空间破碎、公共文化服务悬浮等问题,造成了乡土文化价值的认同危机与传承困境。在乡村振兴背景下,河北省亟需探索乡村公共文化空间优化路径,从主体回归、重构乡村文化空间、促进乡村文化空间功能落地等方面着手,重构农村公共文化空间,实现乡村文化振兴。

关键词：乡村振兴新型乡村公共文化空间

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“基于培养完整儿童”的小学语文教学实践

小学语文教学 2024年第3期 4-7页

作者：张明霞江苏省无锡师范学校附属小学

2022年版《义务教育课程方案》从有理想、有本领、有担当三个方面,进一步明确了义务教育阶段时代新人培养的具体要求。“培养完整儿童”是无锡师范附属小学将培养时代新人的宏伟蓝图转化为课程育人实践的目标指引,“培养完整儿童”的实... 详细信息

2022年版《义务教育课程方案》从有理想、有本领、有担当三个方面,进一步明确了义务教育阶段时代新人培养的具体要求。“培养完整儿童”是无锡师范附属小学将培养时代新人的宏伟蓝图转化为课程育人实践的目标指引,“培养完整儿童”的实践研究就是从语文学科教学开始的。

关键词：时代新人义务教育课程义务教育阶段附属小学小学语文教学完整儿童语文学科教学课程育人

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探析中职生中国画学习兴趣的培养策略

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第3期 0088-0091页

作者：林立春山东省日照师范学校山东日照276800

中国画不仅体现了中华民族优秀的传统文化,而且具有非常绚烂的艺术成就,对学生综合素质的提升具有非常重要的现实意义。中职阶段的学生正处于价值观和审美观养成的关键时期,中国画的学习能够帮助学生提高审美,同时通过中华优秀传统文化... 详细信息

中国画不仅体现了中华民族优秀的传统文化,而且具有非常绚烂的艺术成就,对学生综合素质的提升具有非常重要的现实意义。中职阶段的学生正处于价值观和审美观养成的关键时期,中国画的学习能够帮助学生提高审美,同时通过中华优秀传统文化的学习,增强他们的民族自信心和爱国情怀,因此中职生中国画学习兴趣的培养具有非常重要的作用和意义。本文首先从中职生培养中国画学习兴趣的作用入手进行分析,紧接着对中职学生在中国画学习中存在的问题进行深入的剖析,最后结合资源利用、教师素养、课堂教学等方面提出培养中职生中国画学习兴趣的策略,希望能够给到相关教育工作者一些建议和思考。

关键词：中职生中国画学习兴趣培养策略

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生活圈英语的五个教学要点

江苏教育 2024年第21期 91-92页

作者：许康妮江苏省无锡师范学校附属小学

生活圈是指个体在生活中所接触的人、事、物的总和。每个学生都有自己的生活圈,涵盖人与自我、人与自然、人与社会三个方面。生活圈英语即学生在生活圈内可能接触到或使用到的英语。开展生活圈英语的教学,本质上是关注学生的生活圈,引... 详细信息

生活圈是指个体在生活中所接触的人、事、物的总和。每个学生都有自己的生活圈,涵盖人与自我、人与自然、人与社会三个方面。生活圈英语即学生在生活圈内可能接触到或使用到的英语。开展生活圈英语的教学,本质上是关注学生的生活圈,引导学生将所学和所用进行双向交融。基于生活圈英语的教学由生活圈学习资源、任务导向的教学设计、实践型教学活动、生活圈学习场域和生活化作业布置五大要素构成。

关键词：小学英语生活圈英语教学要点