检索结果-南通市图书馆

泰州职业技术学院学报 2022年第5期22卷 26-29页

作者：项丽霞陈在铁陈琛沙洲职业工学院江苏张家港215600

文章以沙洲职业工学院为研究个案,实证调研高校巡察整改落实的情况及问题,探讨贯彻落实《关于加强巡视整改和成果运用的意见》对高校党组织组织力提升的贡献。

关键词：《关于加强巡视整改和成果运用的意见》组织力提升沙洲职业工学院

沙洲职业工学院“三位一体”教育帮扶模式的探索与思考

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长江丛刊 2020年第26期 128-129页

作者：陈琛沙洲职业工学院

学院认真贯彻党中央打赢脱贫攻坚战号召,在两地教育部门的大力支持下,创新推进教育帮扶项目,并着力构建"以经济资助为基础、以自立自强为导向、以成长成才为核心"三位一体的教育帮扶模式,得到两地政府和社会高度评价。

关键词：三位一体教育帮扶人才培养

美丽中国目标下高职绿色学校建设实践与探索——以沙洲职业工学院为例

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现代职业教育 2023年第3期 89-92页

作者：周晓炜邬红芳于勤沙洲职业工学院

绿色学校建设已经成为高职院校践行国家绿色发展战略、生态文明建设、助力美丽中国的重要举措。在美丽中国目标下推进高职院校高质量、现代化发展，要求学校更加深入地贯彻绿色发展理念。通过对沙洲职业工学院近年来的能耗情况、绿色创... 详细信息

绿色学校建设已经成为高职院校践行国家绿色发展战略、生态文明建设、助力美丽中国的重要举措。在美丽中国目标下推进高职院校高质量、现代化发展，要求学校更加深入地贯彻绿色发展理念。通过对沙洲职业工学院近年来的能耗情况、绿色创建实践等进行分析，探索新形势下高职院校绿色校园规划、能效管理机制创新、节能管理人才队伍建设、生态文明教育入教材进课堂、节能与职业教育融合等方面行动路线，从绿色校园顶层设计、生态文明教育、绿色校园文化建设、绿色人才培育、绿色管理等方面提出了建设路径，指出了以绿色校园推动学校实现高质量内涵式绿色发展建设思路。

关键词：美丽中国高职院校绿色学校建设实践

乡村振兴战略背景下职教帮扶模式的探索与实践——以沙洲职业工学院为例

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就业与保障 2022年第6期 145-147页

作者：陈琛沙洲职业工学院

实施乡村振兴战略,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村振兴发展需要各类人才的支撑,高素质、高技能型人才是乡村振兴战略落实的关键所在。职业教育具有培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创... 详细信息

实施乡村振兴战略,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。乡村振兴发展需要各类人才的支撑,高素质、高技能型人才是乡村振兴战略落实的关键所在。职业教育具有培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要作用,在乡村振兴人才的培养上具有明显的优势。作为全国第一所县办大学,沙洲职业工学院始终坚持以培养服务地方发展的高素质技术技能人才为己任,特别是近三年来,立足地方资源与职业教育特点,积极融入东西部对口帮扶工作大局,实施教育帮扶“梦想启航333计划”,通过理念、政策、学生发展的衔接,为当地学子的成长发展奠定了坚实的基础;提供组织、制度、经费的保障,确保教育帮扶工作的有效开展;通过开展高水平素质教育,培养高层次技能人才,实现毕业生高质量就业,助力乡村振兴。

关键词：乡村振兴职业教育教育帮扶保障体系

现代职业教育体系下高职机电类专业的协同发展研究——以沙洲职业工学院为例

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南方农机 2022年第21期53卷 194-198页

作者：钱丹吴良芹沙洲职业工学院江苏苏州215600

我国要在“十四五”时期建设制造强国,关键在于推动装备制造业高质量发展,核心在于复合式创新型高素质劳动者和技术技能人才的培养,重点在于职业院校产教融合协同创新高质量发展。课题组以沙洲职业工学院为例,深入分析《中国制造2025》... 详细信息

我国要在“十四五”时期建设制造强国,关键在于推动装备制造业高质量发展,核心在于复合式创新型高素质劳动者和技术技能人才的培养,重点在于职业院校产教融合协同创新高质量发展。课题组以沙洲职业工学院为例,深入分析《中国制造2025》对现代职业教育产教融合协同创新发展的政策导向,依托“苏州高职高专院校联席会议”的政策、资源和信息统筹优势,探讨高职院校产教融合协同发展的建设基础,动态调整专业设置和校企深度融合育人对接的发展途径,解决机电类人才培养结构供给与地方产业结构优化需求的匹配问题、专业建设速度与地方产业发展速度的匹配问题,将产教融合协同创新发展实践探索落实到服务地方经济发展实处,助推地方经济发展。

关键词：协同发展高职院校专业建设联席会议

地方高职院校“四精准”教育帮扶的实践与探索——以沙洲职业工学院为例

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沙洲职业工学院学报 2019年第2期22卷 61-64页

作者：陈琛沙洲职业工学院

教育帮扶是地方高职院校服务社会发展职能的重要体现。沙洲职业工学院在教育帮扶工作中,发挥特色优势,为沿河籍沙工学子量身制定“四精准”措施,做好教育帮扶政策的“宣传者”、教育帮扶资源整合的“推动者”、学生全面成长成才的“服... 详细信息

教育帮扶是地方高职院校服务社会发展职能的重要体现。沙洲职业工学院在教育帮扶工作中,发挥特色优势,为沿河籍沙工学子量身制定“四精准”措施,做好教育帮扶政策的“宣传者”、教育帮扶资源整合的“推动者”、学生全面成长成才的“服务者”,扎实推进教育帮扶工作。针对在教育帮扶实践中的问题,提出完善教育帮扶的管理服务机制、拓宽教育帮扶的内容形式、构建校企联动的教育帮扶平台等措施建议,促进地方高职院校在今后的教育帮扶过程中更好地发挥作用。

关键词：高职院校教育帮扶四精准

建筑施工类专业核心职业素养培养实践研究——以沙洲职业工学院德丰建筑学院为例

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就业与保障 2020年第24期 122-123页

作者：张洪尧曹晓罗沙洲职业工学院

文章对高职学生核心职业素养进行了分析,从职业素养的培养现状方面进行了论述,提出了建筑施工类专业核心职业素养培养内容和培养要求,进行了建筑施工类核心职业素养培养方法研究,以提升核心职业素养培养效果。

关键词：建筑施工职业素养产教融合校企合作

双高背景下高职院校社会服务能力的困境与对策研究——以沙洲职业工学院为例

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科教导刊 2023年第21期 4-6页

作者：熊诗尧沙洲职业工学院江苏张家港215699

社会服务能力建设是高等职业教育发展的重要方面,它既是高职教育服务于经济社会发展的责任,也是高职院校自身发展的迫切需要,地方高校提升自身社会服务能力,投身地方建设已成必然之势。同时,提高社会服务能力是“双高计划”建设的重要... 详细信息

社会服务能力建设是高等职业教育发展的重要方面,它既是高职教育服务于经济社会发展的责任,也是高职院校自身发展的迫切需要,地方高校提升自身社会服务能力,投身地方建设已成必然之势。同时,提高社会服务能力是“双高计划”建设的重要任务之一。文章以沙洲职业工学院为例,基于“双高计划”政策文件,通过探究地方高职院校社会服务能力的现状,寻找出高职院校目前社会服务能力存在的问题,从现实出发,提出增强高职院校社会服务能力的几点建议。

关键词：地方高职院校社会服务能力双高计划

中高职公共英语教学衔接现状及对策研究——以沙洲职业工学院为例

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校园英语 2020年第40期 103-104页

作者：李花沙洲职业工学院

本文剖析了目前沙洲职业工学院中高职公共英语教学衔接的状态,从细化课程大纲、优化教材内容、改进教学模式、完善评价体系等方面阐述有效的衔接对策,进而有利于本院中高职公共英语教学改革的探索与实践。

关键词：中高职公共英语教学衔接对策研究

“精准扶贫”理念下的高职大学生“精准资助”——以沙洲职业工学院为例

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智库时代 2019年第41期 146-147页

作者：陆秀英吴良芹沙洲职业工学院

"精准扶贫"思想给当下的大学生资助工作指明了新的方向,通过对"精准扶贫"思想的形成与基本内容的研究,分析了高职大学生"精准资助"工作中的主要瓶颈,就这些存在的问题,借鉴美国大学生资助政策启示,从精准识别、精准资助、精准管理等方... 详细信息

"精准扶贫"思想给当下的大学生资助工作指明了新的方向,通过对"精准扶贫"思想的形成与基本内容的研究,分析了高职大学生"精准资助"工作中的主要瓶颈,就这些存在的问题,借鉴美国大学生资助政策启示,从精准识别、精准资助、精准管理等方面提出了系列助学方法,使"精准扶贫"理念下的高职大学生"精准资助"达到最高意义。

关键词：精准扶贫大学生精准资助