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大学生数字素养对学习效果影响效应实证研究

图书馆工作与研究 2025年

作者：张娟武昌工学院图书馆

数字素养能力已成为学生获得成功的核心能力之一。为推导和验证大学生数字素养对学习效果的显著影响作用，拓展高校图书馆的数字素养教育评估工作，该研究依据《数字素养全球框架》等相关研究自制量表，通过SPSS生成“数字意识”“数字... 详细信息

数字素养能力已成为学生获得成功的核心能力之一。为推导和验证大学生数字素养对学习效果的显著影响作用，拓展高校图书馆的数字素养教育评估工作，该研究依据《数字素养全球框架》等相关研究自制量表，通过SPSS生成“数字意识”“数字知识与技能”“数字工具应用”“数字伦理”“数字创新与建构”“学习效果”6个变量，运用相关分析、差异分析、线性回归分析与中介效应分析等方法，得出变量之间相关效应、影响关系的模型公式。证明了大学生数字素养与学习效果具有显著相关性，学习效果的差异来源于接受了何种类型的数字素养教育，数字工具应用对学习效果产生直接显著性影响，数字创新与建构对学习效果显著影响，且在数字意识、数字知识与技能对学习效果的影响中起到中介效应。

关键词：数字素养数字素养教育学习效果效应分析大学生

基于自适应反馈机制的小差异化图像纹理特征信息数据检索

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江苏大学学报（自然科学版） 2025年第1期46卷 73-81页

作者：刘洋毛克明东北大学图书馆辽宁沈阳110819 东北大学软件学院辽宁沈阳110819

针对小差异化图像纹理相似度和噪声等因素导致纹理特征挖掘效果较差的问题,设计一种自适应反馈结合局部二值机制的小差异化图像纹理特征挖掘方法.使用规范割策略将图像数据各点拟作节点,使用节点间的连接线权重计算2点的相似度,采用支... 详细信息

针对小差异化图像纹理相似度和噪声等因素导致纹理特征挖掘效果较差的问题,设计一种自适应反馈结合局部二值机制的小差异化图像纹理特征挖掘方法.使用规范割策略将图像数据各点拟作节点,使用节点间的连接线权重计算2点的相似度,采用支持向量机训练图像属性参数分类图像属性,进一步归纳图像类别.运用跳跃连接方法传输图像数据,将数据引入卷积神经网络剔除图像噪声.将中心点像素值当作反馈因子,创建自适应反馈判定条件,利用局部二值模式实现小差异化图像纹理特征挖掘.在MATLAB平台进行试验,从卷积神经网络收敛性、图像频谱纹理单元数、平均准确率、图像数据匹配度等方面进行了分析,分析结果表明:随着迭代次数不断增加,精度损失逐渐降低,基本收敛到稳定值,达到了预期训练效果;所提出方法挖掘的图像频谱纹理单元数3800个以上,更贴合人眼视觉信息;平均准确率为0.87,准确率@1、准确率@5和准确率@10的平均值分别为0.90、0.84和0.85;挖掘耗时低于5 s,图像数据匹配度高于90.3%,验证了所提出方法可在图像纹理特征识别操作中发挥应有作用.

关键词：小差异化图像纹理特征数据挖掘自适应反馈属性分类跳跃连接局部二值模式支持向量机

社会支持理论视域下“双师型”教师队伍建设的现实之困与疏解之道

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教育与职业 2025年第1期 84-91页

作者：袁晓华徐涵首都师范大学教育学院北京100048 沈阳师范大学辽宁沈阳110034

基于社会支持四要素“主体—客体—内容—手段”的逻辑主线,分析“双师型”教师队伍建设的现实之困,发现“双师型”教师队伍建设的多元主体尚未发挥最大效能“,双师型”教师队伍的结构和能力存在不足,对“双师型”教师队伍建设的物质、... 详细信息

基于社会支持四要素“主体—客体—内容—手段”的逻辑主线,分析“双师型”教师队伍建设的现实之困,发现“双师型”教师队伍建设的多元主体尚未发挥最大效能“,双师型”教师队伍的结构和能力存在不足,对“双师型”教师队伍建设的物质、情感以及信息支持不够,关于“双师型”教师队伍建设的配套政策和相应制度不健全。为此,提出相应的合理化建议:在主体上,充分发挥多元主体的作用,形成“双师型”教师队伍建设的最大合力;在客体上,优化“双师型”教师队伍结构,多途径提升“双师型”教师的实践水平和服务能力;在内容上,加大物质、情感、信息支持,多维度促进“双师型”教师队伍建设;在手段上,提高政策的协同性,健全“双师型”教师准入制度及激励机制。

关键词：社会支持理论职业教育 “双师型”教师队伍建设

我国科研论文国内外发表状况与比较分析——以工程与材料科学、社会科学宏观主题为例

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高等工程教育研究 2025年第1期 122-126页

作者：卢军霞陈振英浙江大学历史学院浙江大学图书馆

本文通过统计2012-2023年期间，分析和比较国内工程与材料科学、社会科学领域研究人员在国内外发表科研论文的状况，研判我国科研论文在国外发表的现状以及趋势。借助Citation Topics基于论文引用的分类算法，以及论文间相互引用关系，... 详细信息

本文通过统计2012-2023年期间，分析和比较国内工程与材料科学、社会科学领域研究人员在国内外发表科研论文的状况，研判我国科研论文在国外发表的现状以及趋势。借助Citation Topics基于论文引用的分类算法，以及论文间相互引用关系，将相关文献汇聚形成离散文献集群，从工程与材料科学、社会科学两个领域近12年的总论文数量、高质量研究论文占比，分析了国内科研论文在国外发表的趋势，并比较了国内发表状况。从数量上看，国内研究人员选择将科研论文在国外发表的趋势还在持续增加，国外发表的科研论文增幅是国内发表的增幅的两倍，且绝对数量相差悬殊；尤其是社科领域的科研论文，在国外发表占比超过98%。同时，从质量上分析，2015年以来，高质量科研论文在国外发表的增势出现了缓解和回落迹象，与国家持续出台重要政策时间可能关联，可佐证政策的有效导向。

关键词：科研论文国外发表宏观主题比较分析

乡村幼儿园教师职业吸引力关键影响因素识别——基于DEMATEL-ISM方法

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成都师范学院学报 2025年

作者：刘晓妍刘雅萍贺敬雯沈阳师范大学学前与初等教育学院

基于ERG理论,运用决策实验室分析法(DEMATEL)和解释结构模型(ISM)厘清影响乡村幼儿园教师职业吸引力的13个因素的重要程度与内在层级关系,以探寻其中的关键因素。研究发现:发展前景、工作条件保障、社会地位和职称晋升制度是影响乡村幼... 详细信息

基于ERG理论,运用决策实验室分析法(DEMATEL)和解释结构模型(ISM)厘清影响乡村幼儿园教师职业吸引力的13个因素的重要程度与内在层级关系,以探寻其中的关键因素。研究发现:发展前景、工作条件保障、社会地位和职称晋升制度是影响乡村幼儿园教师职业吸引力的关键因素。其中,发展前景和社会地位是影响乡村幼儿园教师职业吸引力的根源性因素;工作条件保障和职称晋升制度是影响乡村幼儿园教师职业吸引力的中间因素,起关键枢纽作用。因此,开拓乡村幼儿园教师职业的发展前景、改善乡村幼儿园教师的工作条件、提高乡村幼儿园教师的社会地位、推动乡村幼儿园教师职称晋升发展是提升乡村幼儿园教师职业吸引力的有效举措。

关键词：职业吸引力乡村幼儿园幼儿园教师 DEMATEL-ISM 决策实验室分析法解释结构模型

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关于合并院校书目数据库建设的探讨

大学图书馆学报 2001年第S1期19卷 101-102页

作者：张颖沈阳教育学院图书馆沈阳110016

分析了院校合并对高校图书馆馆藏书目数据库建设的影响,并结合本馆的实际情况,提出了高校图书馆在院校合并过程中对书目数据库建设所采取的具体措施及对策。

关键词：高校图书馆院校合并书目数据库

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对我院图书馆合并后回溯建库工作的思考

大学图书馆学报 2001年第S1期19卷 84-86页

作者：李颖沈阳教育学院图书馆沈阳110016

就沈阳教育学院图书馆合并后的回溯建库工作中出现的问题进行了分析,探讨高速度、高质量地完成馆藏书目数据库建设的基本途径。

关键词：高校图书馆回溯建库

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分析借阅特征掌握借阅规律

图书馆学刊 1995年第2期17卷 38-39页

作者：聂桂珍沈阳教育学院图书馆

分析借阅特征掌握借阅规律聂桂珍沈阳教育学院图书馆高等学校图书馆的读者，主要是本校的师生员工。这些人因业务工作不同，学历层次不同，资历深度不同，所要借的书刊也不同。为了更有效地开发和利用馆藏图书为教学科刁用Ｂ务，图书馆... 详细信息

分析借阅特征掌握借阅规律聂桂珍沈阳教育学院图书馆高等学校图书馆的读者，主要是本校的师生员工。这些人因业务工作不同，学历层次不同，资历深度不同，所要借的书刊也不同。为了更有效地开发和利用馆藏图书为教学科刁用Ｂ务，图书馆工作人员就要分析读者的特征，透彻地...

关键词：借阅规律高等学校图书馆图书馆工作人员借阅特点教育学院图书馆读者服务图书资料图书情报学师专学生中国图书馆学报

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新质生产力视角下高校文化建设创新与实践

重庆文理学院学报（社会科学版） 2025年第1期44卷 95-104页

作者：巫芯宇梁大明西南大学图书馆重庆北碚400715

新质生产力理论作为习近平经济思想的重要组成部分,对高校文化建设产生了深远影响。基于新质生产力的视角,梳理其与高校文化建设之间的关系,揭示高校如何通过新质生产力推动文化建设的创新实践。文章从内容建设、队伍建设和机制建设三... 详细信息

新质生产力理论作为习近平经济思想的重要组成部分,对高校文化建设产生了深远影响。基于新质生产力的视角,梳理其与高校文化建设之间的关系,揭示高校如何通过新质生产力推动文化建设的创新实践。文章从内容建设、队伍建设和机制建设三个方面阐述新质生产力赋能高校文化建设的实现路径。同时,对当前高校文化建设中的实践路径和创新举措进行分析,旨在为高校更有效地激发师生的创新潜能、提升科研和教学活力以及推进高校文化事业的数字化转型提供理论和实践指导。

关键词：新质生产力高校文化建设创新路径教育实践