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无细胞百白破疫苗接种后“微创贴”护理效果的观察

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中国医药指南 2024年第4期22卷 162-164页

作者：曾慧琳熊虹江西省抚州市乐安县疾控中心抚州344300 江西省抚州市乐安县人民医院抚州344300

目的浅析婴幼儿无细胞百白破疫苗接种后“微创贴”护理效果。方法选取2022年1月至2022年12月收治的百白破疫苗接种者500例,分为对照组和观察组。对照组采用传统棉签护理,观察组采用“微创贴”护理,对比临床疗效。结果观察组不良反应... 详细信息

目的浅析婴幼儿无细胞百白破疫苗接种后“微创贴”护理效果。方法选取2022年1月至2022年12月收治的百白破疫苗接种者500例,分为对照组和观察组。对照组采用传统棉签护理,观察组采用“微创贴”护理,对比临床疗效。结果观察组不良反应发生率低于对照组(P<0.05),其中,针刺后以及接种后不同时段观察组不良反应发生情况低于对照组(P<0.05)。观察组家属护理满意度评分为(94.54±1.23)分高于对照组(89.58±3.23)分(t=3.398,P<0.05)。观察组婴幼儿配合度评分为(84.56±3.34)分高于对照组(78.43±3.45)分(t=20.185,P<0.05)。结论针对百白破疫苗接种者实施“微创贴”护理效果显著,有助于加强防护。

关键词：无细胞百白破疫苗接种 “微创贴” 疫苗接种配合度护理效果

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基于核心素养下小学数学教学模式创新研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第8期 0189-0192页

作者：邹跃平江西省抚州市乐安县湖溪小学江西抚州344306

随着新一轮基础教育课程改革在全国范围内的逐步推进,广大教师面临着前所未有的挑战和机遇。如何适应时代发展要求、切实转变教育思想观念、积极探索并有效实施素质教育已成为摆在每个教师面前亟待解决的重要课题。数学作为小学教育中... 详细信息

随着新一轮基础教育课程改革在全国范围内的逐步推进,广大教师面临着前所未有的挑战和机遇。如何适应时代发展要求、切实转变教育思想观念、积极探索并有效实施素质教育已成为摆在每个教师面前亟待解决的重要课题。数学作为小学教育中的重要科目,需要教师在日常教学中重视对教学方法的深入探究,并在新课标理念的指导下,使教学不断向着提质增效、转型创新发展。

关键词：数学教学创新教学策略探讨

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小学语文个性化作文教学的实践策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0042-0045页

作者：肖俏江西省抚州市乐安县第六小学江西抚州344300

随着教育理念的更新和社会对素质教育的不断追求,小学语文教学也在不断创新发展。本文旨在探讨小学语文个性化作文教学的实践途径,通过对不同学生个性差异的理解和尊重,提出了一系列有效的教学方法。文章首先探析了小学语文作文教学中... 详细信息

随着教育理念的更新和社会对素质教育的不断追求,小学语文教学也在不断创新发展。本文旨在探讨小学语文个性化作文教学的实践途径,通过对不同学生个性差异的理解和尊重,提出了一系列有效的教学方法。文章首先探析了小学语文作文教学中存在的问题,然后对小学语文个性化作文教学的意义和策略进行了探析,以此来提高学生们的作文水平,为学生后续更好的学习奠定坚实的基础。

关键词：小学语文个性化作文教学实践探析

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在小学语文教学中有效渗透心理健康教育初探

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0068-0071页

作者：邓凤娇抚州市乐安县第二小学江西抚州344300

在教育改革不断深化的背景下,心理健康教育的关注度越来越高,各学科教师要发挥学科的优势,找到学科教学与心理健康教育融合的途径,引领学生形成健康的心理,为学生的全面成长保驾护航。本文探讨了小学语文教学与学生心理健康之间的关系... 详细信息

在教育改革不断深化的背景下,心理健康教育的关注度越来越高,各学科教师要发挥学科的优势,找到学科教学与心理健康教育融合的途径,引领学生形成健康的心理,为学生的全面成长保驾护航。本文探讨了小学语文教学与学生心理健康之间的关系。语文教学在小学阶段不仅仅是传授知识,更应关注学生的心理健康。良好的语文教学环境和有效的教学方法可以促进学生的心理健康发展,提高学习动力和学业成绩。同时,教师应关注学生的心理需求,提供支持和引导,培养学生的自信心和情绪管理能力。

关键词：语文教学心理健康策略探讨

基于核心素养下小学数学智慧课堂构建策略研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0041-0044页

作者：吴俊美抚州市乐安县第二小学江西抚州344300

智慧课堂利用先进的信息技术,如互联网、云计算、大数据等,将这些技术与传统的教学模式相结合,旨在创造更加互动、高效和个性化的学习环境。将智慧课堂理念融入中学的教学中,建立起一种智慧的课堂,可以让学生的数学思维能力和核心素质... 详细信息

智慧课堂利用先进的信息技术,如互联网、云计算、大数据等,将这些技术与传统的教学模式相结合,旨在创造更加互动、高效和个性化的学习环境。将智慧课堂理念融入中学的教学中,建立起一种智慧的课堂,可以让学生的数学思维能力和核心素质得到更好的发展。本文主要是对智慧课堂的含义进行了介绍,同时也对构建智慧课堂的重要性进行了说明。作者根据自己的实际工作经验,对智慧课堂运用于中学数学的一些对策做了一些探索,以期对提小学学数学教育的效率有一定的借鉴作用。

关键词：数学教学智慧课堂策略探讨

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初中语文写作教学中任务教学法的应用策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0140-0143页

作者：万晶晶江西省抚州市乐安县第一中学江西抚州344300

文章以初中语文写作教学中任务教学法的应用为主题,探讨了任务教学法在初中语文写作教学中的应用。任务教学法强调以任务为中心,注重学生的参与和合作,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的写作能力。通过分析任务教学法的原理和特点,结... 详细信息

文章以初中语文写作教学中任务教学法的应用为主题,探讨了任务教学法在初中语文写作教学中的应用。任务教学法强调以任务为中心,注重学生的参与和合作,能够激发学生的学习兴趣,提高他们的写作能力。通过分析任务教学法的原理和特点,结合实际教学案例,探讨了如何有效运用任务教学法开展初中语文写作教学,促进学生的全面发展和个性成长。

关键词：初中语文写作任务教学法模式构建

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传统文化在小学语文课堂教学中的有效渗透

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0125-0128页

作者：乐军江西省抚州市乐安县申银万国招携希望小学江西抚州344300

国教育事业在发展过程中,逐渐由传统的应试教育转变为现阶段的素质教育。因此,小学语文教学工作开展期间应重点培养学生的核心素养,让学生形成端正的思想、优良的品格。语文教学是其他学科学习的基础,是提高学生文化修养的有效途径,在... 详细信息

国教育事业在发展过程中,逐渐由传统的应试教育转变为现阶段的素质教育。因此,小学语文教学工作开展期间应重点培养学生的核心素养,让学生形成端正的思想、优良的品格。语文教学是其他学科学习的基础,是提高学生文化修养的有效途径,在语文教学中渗透中华优秀传统文化势在必行。通过分析中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学的意义,研究中华优秀传统文化融入小学语文教学的策略,以期提高学生语文学习水平的同时,培养其形成传承与弘扬中华优秀传统文化。

关键词：语文教学传统文化策略探讨

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小学英语基础薄弱学生现状及优化策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0064-0067页

作者：杨丽霞江西省抚州市东临新区湖南乡中心小学江西抚州344106

文章探讨了小学英语基础薄弱学生在学习过程中面临的主要挑战,以及针对这些挑战的解决策略。文中分析了基础薄弱学生在单词记忆、语言交际以及背诵积累方面所遇到的问题,并提出了通过音标教学、合作教学和融合教学等方法来加强这些学生... 详细信息

文章探讨了小学英语基础薄弱学生在学习过程中面临的主要挑战,以及针对这些挑战的解决策略。文中分析了基础薄弱学生在单词记忆、语言交际以及背诵积累方面所遇到的问题,并提出了通过音标教学、合作教学和融合教学等方法来加强这些学生的英语能力。通过这些策略,学生不仅能够增强语言知识的积累,还能提高交际能力和学习动力,最终帮助他们克服学习困难,提升整体英语水平。

关键词：小学英语基础薄弱学生挑战教学建议

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小学数学互动教学的实践研究

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0145-0148页

作者：曾丽媛江西省抚州市崇仁县礼陂镇中心小学江西抚州344200

互动式小学数学教学模式重点在于师生和生生之间的互动,通过参与、探索和协作激发学生对数学的热爱。在这个框架下,教师成为学习的协助者,激励学生通过解题、小组讨论和角色扮演深入研究数学概念和理论。这种方法不只促进学生间的理解,... 详细信息

互动式小学数学教学模式重点在于师生和生生之间的互动,通过参与、探索和协作激发学生对数学的热爱。在这个框架下,教师成为学习的协助者,激励学生通过解题、小组讨论和角色扮演深入研究数学概念和理论。这种方法不只促进学生间的理解,也提升了学生的逻辑和批判性思维,深化了对数学知识的掌握。本文从“小学数学互动教学的重要性;小学数学互动教学的策略”两个方面入手进行分析。

关键词：小学数学互动教学教学策略