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凡花一朵,亦可满腔盛开

成功密码 2024年第1期 123-125页

作者：朱婷江西省南昌市洪都小学

我叫朱婷,土生土长的南昌人,从教27载,从企业编制的厂办子弟小学教师,搭上全国企业转制的东风,投入地方政府的怀抱,成为一名事业编教师;赶上了时代的洪流,经历了集团化办学。27年从教生涯经历颇多、感悟颇多、收获颇多。

关键词：集团化办学小学教师企业转制朱婷经历

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小学语文和心理健康融合课程初探

江西教育 2024年第31期 34-36页

作者：丁春江江西省南昌市豫章小学

语文教学和心理健康教育是学生全面发展的关键。本研究旨在探讨小学语文和心理健康融合课程的设计和实施,首先阐述了语文教学的定义和目标,其次探讨了语文教学与心理健康教育之间的联系,指出语文教师可以通过情感交流、情感调节等方式... 详细信息

语文教学和心理健康教育是学生全面发展的关键。本研究旨在探讨小学语文和心理健康融合课程的设计和实施,首先阐述了语文教学的定义和目标,其次探讨了语文教学与心理健康教育之间的联系,指出语文教师可以通过情感交流、情感调节等方式促进学生心理健康发展。在理论基础方面,笔者结合教育心理学的理论框架和语文教学的理论与实践,提出了融合课程的设计原则,包括情感教育与文学欣赏、社交技能与沟通能力培养,以及自我认知与自我管理等核心内容。在教学方法方面,提出了大众分析与小组讨论、角色扮演与情景模拟,以及文学阅读与写作练习等方法。此外,笔者强调教师应具备一定的专业素养,包括情感沟通和情绪管理能力。最后,笔者强调教学效果的评估,确保学生能取得最大的进步。本研究初步探索了小学语文与心理健康融合课程的设计和实施,为进一步的研究和实践提供了理论和实践参考。

关键词：心理健康教育融合课程情感教育社交技能培养

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利用趣味实验优化小学科学课堂教学策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0184-0187页

作者：龚红波江西省南昌市朝阳小学江西南昌360103

文章探讨了趣味实验在小学科学课堂教学中的应用价值及其优化策略。通过分析趣味实验如何提升学生对科学知识的兴趣和好奇心、增强学生的实践操作能力和动手能力,以及培养学生的的科学探究精神和创新思维,文章揭示了趣味实验在科学教育... 详细信息

文章探讨了趣味实验在小学科学课堂教学中的应用价值及其优化策略。通过分析趣味实验如何提升学生对科学知识的兴趣和好奇心、增强学生的实践操作能力和动手能力,以及培养学生的的科学探究精神和创新思维,文章揭示了趣味实验在科学教育中的重要作用。文章提出了六条优化小学科学课堂教学的策略,包括结合生活实例设计实验、引入竞赛元素、利用游戏化学习、开展探究式学习、利用多媒体技术增强视觉效果,以及融合跨学科知识。这些策略旨在通过更加生动有趣的教学方式,提高小学科学课堂的教学效果,激发学生的学习科学的热情和创造力。

关键词：小学科学课堂教学趣味实验

应用思维可视化教学理念提升小学数学教学质量的策略探究

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中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第10期 0061-0064页

作者：万丽江西省南昌市濠上街小学江西南昌330009

数学是小学生学习过程中非常重要的一门学科,贯穿学生的整个学习生涯,小学是培养学习习惯和方法、夯实基础的重要阶段,教师不仅要关注学生学习能力的提升和专业知识的学习,更重要的是培养学生的思维方式。对此笔者提出了应用思维可视化... 详细信息

数学是小学生学习过程中非常重要的一门学科,贯穿学生的整个学习生涯,小学是培养学习习惯和方法、夯实基础的重要阶段,教师不仅要关注学生学习能力的提升和专业知识的学习,更重要的是培养学生的思维方式。对此笔者提出了应用思维可视化的教学理念,意在通过视觉化和图像化的方式帮助学生理解和记忆复杂的思维过程,从而弱化学习数学的难度,提升教学的质量。本文主要论述了应用思维可视化教学理念在小学数学教学中的应用策略。

关键词：思维可视化教学理念小学数学教学理念应用策略

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基于互联网+模式下小学英语阅读教学研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0163-0166页

作者：黄丽红江西省南昌市进贤县民和第三小学江西南昌331700

随着信息技术的迅猛发展,互联网+模式已经在教育领域引起了广泛的关注和应用。本文旨在探讨基于互联网+模式下小学英语阅读教学的有效性和实施策略。首先,本文分析了互联网+模式对小学英语阅读教学中应用的影响,如促进资源共享、丰富教... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,互联网+模式已经在教育领域引起了广泛的关注和应用。本文旨在探讨基于互联网+模式下小学英语阅读教学的有效性和实施策略。首先,本文分析了互联网+模式对小学英语阅读教学中应用的影响,如促进资源共享、丰富教学形式等好处。其次,介绍了互联网+思维进行英语阅读教学的原则,包括目标性原则、分层教学原则、信息共享原则等。最后,通过互联网+模式进行英语阅读教学存在的问题进行分析,提出了相应的解决措施并为促进互联网+应用在小学英语阅读教学中提出了更多的建设性策略。本文的研究意义在于为小学英语阅读教学提供了新的理论支持和实践指导,促进了教育信息化与教学质量的结合,推动了英语教育的现代化进程。

关键词：互联网+ 小学英语教学研究

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小学数学课程教学中数形结合思想的培养

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第8期 0060-0063页

作者：裴东方江西省南昌市进贤县三里中心小学江西南昌331700

数形结合思想在小学数学教育中占据重要地位,此思想以图形和数字的有机融合为特色,巧妙地将数学的抽象概念转化为具体可见的图形,为小学生创造了更直观、更易懂的学习环境。通过运用数形结合,学生能更有效地掌握数学知识,且能在解题中... 详细信息

数形结合思想在小学数学教育中占据重要地位,此思想以图形和数字的有机融合为特色,巧妙地将数学的抽象概念转化为具体可见的图形,为小学生创造了更直观、更易懂的学习环境。通过运用数形结合,学生能更有效地掌握数学知识,且能在解题中拓宽思路,提升解题技巧。为最大化数形结合思想在小学数学中的效用,教师需要持续创新教学手段,突破传统框架,为学生提供富有新意的学习体验,全面提升学生的数学核心素养。

关键词：数形结合小学数学运用措施

遵循文体特征体会童话奇妙——特级教师汪智星《巨人的花园》教学赏析

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江西教育 2024年第6期 46-51页

作者：汪智星赵红英江西省南昌市东湖区教师发展中心江西省南昌市百花洲小学

《巨人的花园》是统编小学语文教材四年级下册第八单元的一篇课文,作者是英国作家王尔德,译者为我国作家巴金。执教这篇课文时,汪老师巧妙地以“探寻花园的变化,发现巨人的转变”为教学主线,通过梳理情节、想象画面、研读人物等语文实... 详细信息

《巨人的花园》是统编小学语文教材四年级下册第八单元的一篇课文,作者是英国作家王尔德,译者为我国作家巴金。执教这篇课文时,汪老师巧妙地以“探寻花园的变化,发现巨人的转变”为教学主线,通过梳理情节、想象画面、研读人物等语文实践活动,帮助学生理解课文内容,尽显童话的“奇妙”。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,在真实的语言运用情境中,通过积极的语言实践,积累语言经验,体会语言文字的特点和运用规律,培养语言文字运用能力。”

关键词：小学语文教材教学主线语文实践活动语言实践积累语言特级教师作家巴金语言文字

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小学数学跨学科主题项目式学习实践策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第8期 0168-0171页

作者：罗曦桢刘永翔江西省南昌市铁路第二小学江西南昌330002

文章围绕小学数学跨学科主题项目式学习实践策略展开论述,探讨了这一教学方法的优势和挑战,并分析了采用过程与结果的双重评价策略的重要性。文章强调了该策略对学生全面发展的促进作用,同时提出了实施该策略的具体方法和建议,旨在为小... 详细信息

文章围绕小学数学跨学科主题项目式学习实践策略展开论述,探讨了这一教学方法的优势和挑战,并分析了采用过程与结果的双重评价策略的重要性。文章强调了该策略对学生全面发展的促进作用,同时提出了实施该策略的具体方法和建议,旨在为小学数学教学实践提供有益的参考。落实跨学科主题项目是学习丰富跨学科教学内容的同时也为学生的综合素养成长提供有力支持,打造高质量的小学数学课堂。

关键词：小学数学跨学科主题项目式实践

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小学英语互动教学模式的实践策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第8期 0122-0125页

作者：罗志婷江西省南昌市进贤县三里乡中心小学江西南昌331700

英语属于一门国际化的语言,近些年以来,伴随着国际交流的逐步深入,我们国家开始高度关注英语教学。在小学教育阶段,英语开始被纳入到一大主要学科中。随着素质教育的发展,小学英语教学也在逐步改革。课堂互动教学模式成为了一种学生为... 详细信息

英语属于一门国际化的语言,近些年以来,伴随着国际交流的逐步深入,我们国家开始高度关注英语教学。在小学教育阶段,英语开始被纳入到一大主要学科中。随着素质教育的发展,小学英语教学也在逐步改革。课堂互动教学模式成为了一种学生为主体的新型教学模式,能够提高学生课堂参与积极性,帮助学生更主动开展学习活动,对小学英语教学改革发展有着非常重要的意义。由此一来,文章介绍了小学英语互动教学的重要性,分析了小学英语互动教学的现状,提出了小学英语互动教学模式的实践策略,希望进一步提高课堂教学效率。

关键词：小学英语互动教学实践策略