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作者

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检索条件"机构=江西省万安县涧田中心小学"
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基于价值工程理论的市政工程项目全过程管理研究
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2024年 第7期 0146-0149页
作者: 焦靖云 万安县城镇发展服务中心 江西万安343800
一直以来,我国将基础设施建设作为首要任务,基建投资规模连年扩大,市政工程管理难度提升,基于价值工程理论,实现项目全过程管理至关重要。本文将分析市政工程特点,明确价值工程与全过程管理基本概念,以提高工程管理效果为目标,基于价值... 详细信息
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市政基础设施项目工程变更影响因素分析
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中文科技期刊数据库(全文版)工程技术 2024年 第6期 0163-0166页
作者: 焦靖云 万安县城镇发展服务中心 江西万安343800
市政基础设施项目工程具有一定公益性质,作为发挥政府职能的关键工作,能够在一定程度上推动区域经济发展。工程变更问题能够直接影响工程质量、工期等多方面,需要相关人员加大重视程度。对此,本文针对市政基础设施项目工程变更影响因素... 详细信息
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保育养猪养殖技术在规模化猪场中的优化应用策略
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中文科技期刊数据库(全文版)农业科学 2024年 第8期 0150-0153页
作者: 郭雪峰 朱周明 陈致炫 巫世芬 江西省吉安市万安县农业农村局 江西吉安343800 江西省吉安市万安县弹前乡便民服务中心 江西吉安343800
随着科学技术的持续进步,养殖业迅速发展,养猪技术的重要性也日益凸显,受到社会广泛关注。基于此,简单分析保育养猪养殖技术的重要性及其在规模化猪场中的常见问题,并深入探究保育养猪养殖技术在规模化猪场中的优化应用策略,具体涉及创... 详细信息
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信息技术应用于小学语文阅读推广的路径探析
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0132-0135页
作者: 王小华 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342500
文章针对当前小学教育中存在的阅读习惯不足和学生阅读素养下降的问题,探讨了如何利用信息技术构建小学“书香校园”的路径。通过分析信息技术在小学教育中的应用现状和存在的挑战,提出了包括加强数字化图书馆建设、开展在线阅读活动、... 详细信息
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浅谈信息技术与小学语文课程教学整合策略
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第6期 0017-0020页
作者: 杜红红 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342500
近些年,我国的信息技术水平有很大程度提升,而且被广泛运用于课堂教学中来推动教育发展,语文课程也不例外,有不少语文教师已经将信息技术运用于语文课程教学中,取得了较好的效果。语文教师在对这门课程讲解的时候,加入能够将其和信息技... 详细信息
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信息技术应用于小学语文教学中的研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0081-0084页
作者: 陈欢 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342500
随着我国小学教育理念的不断更新,新时代下为进一步推动小学语文教学工作高质量开展,需要教师充分发掘新课程标准的重要价值。文章分别从教育理念优化、教学方法创新、优秀学习方法传授以及教学评价体系优化四个维度探究了新课程标准下... 详细信息
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信息技术融入小学语文课堂教学的应用策略
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0113-0116页
作者: 谢凤荣 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342500
新课改背景下,教师需要关注学生实际学习需求,通过多元化教学方式为学生构建一个高质量的语文课堂。信息技术高速发展的今天,为了进一步提高教学质量,教师需要将信息技术与小学语文进行融合。本文重点分析信息技术融入语文课堂的多种教... 详细信息
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新课改下培养小学数学思想的教学研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第8期 0110-0113页
作者: 钟秋云 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342300
本次研究的目的是探究新课改背景下以小学数学思想为导向的教学策略优化和落实。该研究通过对教材内容的系统整合、教学方法的不断创新、启发性数学情境的创设、丰富多彩实践活动的开展等途径,有效地促进小学生数学思想的形成和发展。... 详细信息
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浅谈信息技术应用小学数学解决问题中的教学策略
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第8期 0124-0127页
作者: 刘雨欣 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342500
信息技术尤其在小学数学教学中展现出巨大的潜力。在小学数学解决问题中具有重要作用,合理应用能够有效提升教学效果。然而,信息技术的应用也需要注意一些问题。比如,教学观念的落后、学生数学问题解决意识不强、教学方式方法陈旧等。... 详细信息
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基于新课标的小学数学作业设计优化路径研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第5期 0033-0036页
作者: 刘根洪 江西省瑞金市中心小学 江西赣州342500
随着“双减”政策以及素质教育理念的不断深化,要求义务教育阶段的学科教学活动以减负提质增效为教学目标,在有效减轻学生课后作业压力的基础上,通过多元化的教学方法提升学科课堂教学的质量和效率,这无疑给数学这类学科教学提出了更为... 详细信息
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