检索结果-南通市图书馆

英语开口说出来——小学英语教学中口语交际能力的培养

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生英语 2021年第6期 41-41页

作者：王苗苗江苏省连云港市九里中心小学

伴随新时代的发展和进步,小学英语成为一门相当基础的语言实践课程,小学学生们的口语交际能力培养也需要从小学英语抓起,当前小学英语的教学重点还是集中在学生们的语法和句型以及单词等方面的讲授上,这对学生们日后口语交际能力的培养... 详细信息

伴随新时代的发展和进步,小学英语成为一门相当基础的语言实践课程,小学学生们的口语交际能力培养也需要从小学英语抓起,当前小学英语的教学重点还是集中在学生们的语法和句型以及单词等方面的讲授上,这对学生们日后口语交际能力的培养十分不利。语言学习需要依靠听说读写的结合,一个人对声音的接触也是模仿的开始,进行英语口语交际能力的学习过程中需要完成感知过程。

关键词：小学英语实践课程感知过程英语口语交际能力交际能力的培养教学重点口语交际能力培养听说读写

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

一场突如其来的考试

小猕猴（学习画刊） 2016年第18期 25-27页

作者：钱奕江苏省张家港市凤凰中心小学六(2)班

这一天,老师面带微笑地走进教室。可那笑容总让人觉得有些不对劲,我们都在下面窃窃私语。果不其然,老师宣布了一件令人心碎、让人崩溃的事—数学考试.老师话音刚落,像扔了一颗炸弹在水里,班上立刻炸开了锅,同学们叫苦连天。叫罢嚷完,大... 详细信息

这一天,老师面带微笑地走进教室。可那笑容总让人觉得有些不对劲,我们都在下面窃窃私语。果不其然,老师宣布了一件令人心碎、让人崩溃的事—数学考试.老师话音刚落,像扔了一颗炸弹在水里,班上立刻炸开了锅,同学们叫苦连天。叫罢嚷完,大家面面相觑,然后不约而同地翻开'武林秘籍'—数学课本。没人理老师,他似乎感到自己在阴暗的角落被人遗忘了,便毫不留情地发下了试卷。教室里'啊'声一片。大家都浴血奋战。

关键词：武林秘籍数学考试数学课本令人心碎人理这一天对我说轻松活泼说时迟孙卫

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

让问题成为科学探究的起点

学生之友(小学版)(下) 2010年第11期 21-21页

作者：孙玉玲江苏省连云港市海州区苏光中心小学

探究源于问题,有问题才会引发探究活动。如果学生不会提问、教师不善于引出问题并组织筛选,那么就可能出现因问题指向不明、探究主题不定而使研究难以深入的局面,因此,问题是科学探究的起点。

关键词：科学探究教学环节把握教材以学生为主体

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学合作学习小组的有效设计研究

内蒙古教育（B） 2017年第8期 63-64页

作者：李超江苏省连云港市沙河中心小学

小组合作学习是小学数学教学中重要的学习方式。在数学教学中要合理科学地安排好数学学习小组，组织学生相互合作学习、相互交流和相互帮助。在分组和合作学习中，要根据学生的学习能力和学习兴趣，合理地安排好合作学习小组，更好地组... 详细信息

小组合作学习是小学数学教学中重要的学习方式。在数学教学中要合理科学地安排好数学学习小组，组织学生相互合作学习、相互交流和相互帮助。在分组和合作学习中，要根据学生的学习能力和学习兴趣，合理地安排好合作学习小组，更好地组织学生在数学学习中相互帮助，相互交流，提高数学学习效果。

关键词：数学学习学习小组设计安排

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

心理功能在小学体育教学中的渗透

小学时代(教师) 2009年第7期 86-86页

作者：方怀涛江苏省连云港市大村中心小学

一、游戏性体育活动的心理功能游戏性体育活动是根据一定的目的和原则组织起来的、具有一定竞赛因素的活动,具有活动性、模仿性、故事性和集体等特点。由于游戏性体育活动中的动作是学生熟悉或易于模仿的,无需进行专门训练,很适合于少... 详细信息

一、游戏性体育活动的心理功能游戏性体育活动是根据一定的目的和原则组织起来的、具有一定竞赛因素的活动,具有活动性、模仿性、故事性和集体等特点。由于游戏性体育活动中的动作是学生熟悉或易于模仿的,无需进行专门训练,很适合于少年儿童的生理、心理特点,因此成为少年儿童最喜欢的体育活动之一。一般认为,游戏性体育活动具有以下的心理功能:①有助于学生认识现实生活。游戏性体育活动往往是从社会

关键词：心理功能体育教学田径活动游戏性

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学数学自主性课外作业设计

广西教育 2015年第41期 56-56页

作者：柏继霞江苏省连云港市黑林中心小学

新课改对学生的学习方式和教师的教学模式都有了新的要求,尤其是对课程的作业设计有了明确的规定。然而,大部分教师在新课上下很大功夫,对于孩子的作业则很少考虑,往往以基本练习为主。但这样的练习散漫且数量众多,容易增加学生的课业... 详细信息

新课改对学生的学习方式和教师的教学模式都有了新的要求,尤其是对课程的作业设计有了明确的规定。然而,大部分教师在新课上下很大功夫,对于孩子的作业则很少考虑,往往以基本练习为主。但这样的练习散漫且数量众多,容易增加学生的课业负担。在这样的背景下,设计新型的自主性课外数学作业尤显重要。

关键词：小学数学自主性课外作业设计

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

搭情境快车,让口语交际直通生活

小学教学参考（语文版） 2012年第11期 79-79页

作者：潘大敏江苏连云港市东海县张湾中心小学

口语交际课是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求而设置的，目的是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明地进行人际交流的素养。口语交际需在特定的话题情境中产生言语活动，这种言语交际活动离开了特定的话题情境就无... 详细信息

口语交际课是根据现代社会对人的口语交际能力的高要求而设置的，目的是培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明地进行人际交流的素养。口语交际需在特定的话题情境中产生言语活动，这种言语交际活动离开了特定的话题情境就无法进行。因此，我们在进行口语交际教学时，应尽量模拟社会生活中口语交际的实际创设情境，形成良好的氛围，让学生在轻松愉快的氛围中进行口语交际，无拘无柬地表达。下面我根据自己几年来的实践经验，谈谈自己的一些做法。

关键词：口语交际能力创设情境社会生活言语交际活动口语交际课现代社会人际交流言语活动

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学合唱团音准训练的实践研究

北方音乐 2020年第4期40卷 184-185页

作者：陈丽珠江苏省张家港市塘桥中心小学江苏苏州215611

合唱的效果在很多程度上取决于学生对音准的把握,在对合唱团进行指导的过程中,教师通过建立固定音高概念、训练发声方法以及介入游戏活动和突出学生本位等形式,能够有效促进学生对声音的高低和力度等进行掌握,从而提高合唱的效果。

关键词：合唱团音准学生

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈小学高年级英语学案问题的分层设计

校园英语(教研版) 2011年第5期 37-37页

作者：王薇江苏省连云港市网疃中心小学

1997年秋全国首次提出了一种用以帮助学生学习的、相对于教案的概念即"学案",并将借助学案进行教学的方法称为"学案教学法"。小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的,面向全体学生,注重素质教育。学生刚接触英语时,感到新奇、有趣,兴趣很... 详细信息

1997年秋全国首次提出了一种用以帮助学生学习的、相对于教案的概念即"学案",并将借助学案进行教学的方法称为"学案教学法"。小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的,面向全体学生,注重素质教育。学生刚接触英语时,感到新奇、有趣,兴趣很浓,整体口语成绩相对较好。但随着难度的加深和知识量的增加,部分学生开始感到学习英语很吃力,加上书

关键词：分层设计高年级