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挖掘课程资源,培育家国情怀

儿童与健康 2024年第1期 24-25页

作者：候天赋江苏省扬州市高邮市高邮镇秦邮幼儿园

作为一名幼儿教育工作者,我们要在学前教育改革发展的关键时期不忘初心、牢记使命。而什么是幼儿教师的初心和使命,就不得不回顾陈鹤琴先生的“活教育”思想。追根溯源:“活教育”思想的启示陈鹤琴先生提出教育的目的在于“做人,做中国... 详细信息

作为一名幼儿教育工作者,我们要在学前教育改革发展的关键时期不忘初心、牢记使命。而什么是幼儿教师的初心和使命,就不得不回顾陈鹤琴先生的“活教育”思想。追根溯源:“活教育”思想的启示陈鹤琴先生提出教育的目的在于“做人,做中国人,做现代中国人”。结合当下这一时期的重要历史意义,可以从以下两点来理解。

关键词：陈鹤琴幼儿教师学前教育改革家国情怀不忘初心现代中国人挖掘课程资源追根溯源

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“立学课堂”建构下初中数学教学实践探究

数理天地（初中版） 2024年第11期 54-56页

作者：潘光第江苏省高邮市送桥镇初级中学 225651

新课程改革背景下,教育教学模式不断更新,“立学课堂”已经成为当前备受关注的一种新型教学模式.初中数学教师要加大对“立学课堂”教学模式的准确认知,并重视数学教学实践中对“立学课堂”的构建,从而能够深入落实素质教育,在课程教学... 详细信息

新课程改革背景下,教育教学模式不断更新,“立学课堂”已经成为当前备受关注的一种新型教学模式.初中数学教师要加大对“立学课堂”教学模式的准确认知,并重视数学教学实践中对“立学课堂”的构建,从而能够深入落实素质教育,在课程教学中强化学生对知识的实践应用,培养学生的文化素养和思想品质,发挥数学课程的育人功能.本文首先对“立学课堂”的相关内容进行简要概述,并分析“立学课堂”在初中数学教学中的构建价值,进而具体探讨“立学课堂”构建下初中数学教学改革的实践策略.

关键词：立学课堂初中数学课堂教学

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融合教育下的小学语文课堂教学策略研究

成才 2024年第6期 108-110页

作者：陆小凡江苏省高邮市甘垛镇平胜实验小学

本文首先阐述融合教育背景下加强小学语文课堂教学的重要意义,然后重点探讨小学语文课堂教学应采取的策略,包括多元化教学资源利用、个性化学习设计、项目式学习和定期评估反馈。这些策略的应用,可以增强语文课堂的趣味性、针对性和互动... 详细信息

本文首先阐述融合教育背景下加强小学语文课堂教学的重要意义,然后重点探讨小学语文课堂教学应采取的策略,包括多元化教学资源利用、个性化学习设计、项目式学习和定期评估反馈。这些策略的应用,可以增强语文课堂的趣味性、针对性和互动性,激发学生学习语文的兴趣,提高语文学习效果。

关键词：融合教育教学资源项目式学习定期评估

来源：博看期刊

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农村学校实施劳动教育的策略研究

初中生世界（初中教学研究） 2024年第4期 55-58页

作者：吴学兵江苏省高邮市菱塘回族乡民族初级中学

劳动教育是成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。农村学校可以从劳动观念的塑造、劳动课程的开发、劳动技能的传授、劳动效果的评价等四个方面进行探究,帮助学生树立劳动观念、体验劳动实践、增强劳动本领、培养... 详细信息

劳动教育是成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。农村学校可以从劳动观念的塑造、劳动课程的开发、劳动技能的传授、劳动效果的评价等四个方面进行探究,帮助学生树立劳动观念、体验劳动实践、增强劳动本领、培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者。

关键词：劳动观念劳动课程劳动技能劳动评价

代数逻辑演绎直观把握本质——函数周期性的教学设计与思考

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中小学数学（高中版） 2024年第4期 11-13页

作者：刘鸿春江苏省高邮市第一中学

在近期我校教研活动中,笔者听了一节公开课,课题为“函数的周期性”.从课堂来看,授课教师基本功扎实,注重代数逻辑演绎,但缺少从直观上把握概念的本质、缺少用多种语言认识数学对象,在思维教学上还有优化的空间.笔者在此基础上,对教学... 详细信息

在近期我校教研活动中,笔者听了一节公开课,课题为“函数的周期性”.从课堂来看,授课教师基本功扎实,注重代数逻辑演绎,但缺少从直观上把握概念的本质、缺少用多种语言认识数学对象,在思维教学上还有优化的空间.笔者在此基础上,对教学设计进行了修改,重新授课,取得较好的效果.现将修改后的授课情况汇报一下,供参考.

关键词：教师基本功教研活动逻辑演绎公开课数学对象思维教学把握本质教学设计

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以“五机制”全链条撬动学校干部梯队建设

江苏教育 2024年第6期 51-54页

作者：陆海峰江苏省启东市教育体育局江苏启东226200

本文在进行充分调查研究的基础上,针对区域干部梯队建设中存在的问题,构建了五大机制“:细针密缕”的常规管理机制“、轮值考核”的源头梯队机制“、科学动态”的选拔任用机制“、学用并重”的培养教育机制和“严实结合”的管理监督机制... 详细信息

本文在进行充分调查研究的基础上,针对区域干部梯队建设中存在的问题,构建了五大机制“:细针密缕”的常规管理机制“、轮值考核”的源头梯队机制“、科学动态”的选拔任用机制“、学用并重”的培养教育机制和“严实结合”的管理监督机制,突出“制度链“”储备链“”德才链“”实践链“”保障链”全链条推进学校干部队伍建设,建立起一支充满活力的高素质、专业化的干部梯队,为区域教育的高质量发展奠定扎实根基。

关键词：机制全链条梯队建设

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学科核心素养视角下的高中英语阅读教学研究

中学生英语 2024年第6期 115-116页

作者：高志芳江苏省高邮市第一中学

核心素养培育目标在各学科教学中的落实是当前教育改革的主要方向,在高中英语阅读教学中渗透核心素养,教师需要了解英语核心素养的重要组成部分,并优化阅读教学指导方法,发挥出英语阅读教学的育人价值,助力高中生的英语语言能力、文化...

核心素养培育目标在各学科教学中的落实是当前教育改革的主要方向,在高中英语阅读教学中渗透核心素养,教师需要了解英语核心素养的重要组成部分,并优化阅读教学指导方法,发挥出英语阅读教学的育人价值,助力高中生的英语语言能力、文化品质、思维能力以及学习能力等方面的发展,提升英语阅读课堂教学质量。基于此,本文主要就学科核心素养视角下的高中英语阅读教学问题进行分析,首先阐述了英语学科核心素养的内涵的组成要素,又进一步阐述了高中英语阅读教学的优化策略,以供参考。

关键词：