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读写结合模式下的英语教学设计——以牛津译林版八下Unit 1 Reading为例

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英语画刊(高中版) 2024年第7期 43-45页

作者：王慧江苏省靖江外国语学校

在初中阶段，教师积极运用英语读写结合模式，不仅有助于发展学生的综合阅读理解能力，更能引导学生挖掘阅读文本的写作结构、写作内容等，拓展学生的写作思路，从而有利于发展学生的英语书面表达能力。另外，义务教育阶段《英语课程标...

在初中阶段，教师积极运用英语读写结合模式，不仅有助于发展学生的综合阅读理解能力，更能引导学生挖掘阅读文本的写作结构、写作内容等，拓展学生的写作思路，从而有利于发展学生的英语书面表达能力。另外，义务教育阶段《英语课程标准》也指出，教师应积极探求以读促写的教学模式，帮助学生在强化语言输入的基础上开展高效的语言输出类活动。因此，就英语教材中阅读板块的内容，教师可以从读写结合的教学模式出发进行教学设计。

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追逐心中那份热爱

好家长 2024年第14期 8-9页

作者：江晓燕江苏省靖江外国语学校

朱光潜先生曾说：“但愿我吐的丝，能增一丝丝温暖，使春意更浓。”30年来，我像春蚕一样，绵绵用功，温婉执着，在这个“用心灵换取心灵，用灵魂塑造灵魂”的三尺讲台上，用心、用情、用智抒写着自己的热爱，努力用教育的理想去实现理...

朱光潜先生曾说：“但愿我吐的丝，能增一丝丝温暖，使春意更浓。”30年来，我像春蚕一样，绵绵用功，温婉执着，在这个“用心灵换取心灵，用灵魂塑造灵魂”的三尺讲台上，用心、用情、用智抒写着自己的热爱，努力用教育的理想去实现理想的教育。童心母爱，静待满园花开“老师，我可想您了。”“老师，节日快乐！”“老师，初中时您还教我吗？我就想做您的学生呢。”每年教师节，许多曾经的学生，都会通过不同途径表达他们的谢意和不舍。我性格

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铭记

初中生世界 2024年第Z4期 58-59页

作者：刘治屹江苏省靖江外国语学校

寒假伊始，我踏上了新晋网红城市——哈尔滨的广阔土地。相较于体味冰雪之城的风土民情，我更想了解的是那段刺骨寒冷的过往。那日，天气晴朗，但步入与迈出场馆的体感温度却截然不同。“侵华日军第七三一部队遗址”，门口的大字以平实...

寒假伊始，我踏上了新晋网红城市——哈尔滨的广阔土地。相较于体味冰雪之城的风土民情，我更想了解的是那段刺骨寒冷的过往。那日，天气晴朗，但步入与迈出场馆的体感温度却截然不同。“侵华日军第七三一部队遗址”，门口的大字以平实的隶书写就，可字字背后都是令人触目惊心的鲜血与家仇国恨。

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立足主题意义做好小学英语群文阅读教学

小学生(上旬刊) 2024年第7期 37-39页

作者：卢军江苏省靖江外国语学校

在新课标理念的指引下，小学英语学科教学改革如火如荼。教师要从教学理念、教学方式等多个角度入手，深刻把握教材内容，积极推动新课标教育理念的落地。而英语教材中知识多以单元的形式呈现，更利于学生从整体出发，完成对英语知识的... 详细信息

在新课标理念的指引下，小学英语学科教学改革如火如荼。教师要从教学理念、教学方式等多个角度入手，深刻把握教材内容，积极推动新课标教育理念的落地。而英语教材中知识多以单元的形式呈现，更利于学生从整体出发，完成对英语知识的深度理解。本文就主题意义下的小学英语群文阅读教学进行了探讨，旨在改良传统教法，使学生基于对群文的阅读分析，获得英语素养的更好发展。

关键词：主题意义小学英语群文阅读

“艺匠—深耕”理念下的小学美术高效课堂——活动教学法的课堂运用

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家长 2024年第6期 140-142页

作者：秦恒江苏省靖江外国语学校

近年来，随着社会的高速发展，我国教育事业实现了全面改革，在现代化教育理念下，更加注重对学生核心素养的培养。小学教育时期作为我国义务教育的基础阶段，是培养学生行为习惯、帮助学生树立正确观念、使学生形成优秀品质的重要时期...

近年来，随着社会的高速发展，我国教育事业实现了全面改革，在现代化教育理念下，更加注重对学生核心素养的培养。小学教育时期作为我国义务教育的基础阶段，是培养学生行为习惯、帮助学生树立正确观念、使学生形成优秀品质的重要时期。这一时期的每一门学科都有着相应的教育价值，作为学科教师，应当明确学科特点，更新教育理念，丰富教学活动，让学生在学习知识的同时，得到核心素养的发展。目前，在小学美术教学中，基于“艺匠—深耕”理念所开展的美术教学活动应当遵循与时俱进的原则，以实践为主，

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类型全展示,定值妙确定——基于圆锥曲线中的定值问题

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中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第7期 22-24页

作者：陆敏阳江苏省常熟外国语学校

涉及圆锥曲线中的定值问题,是近年来高考卷、模拟卷及竞赛卷中的一个热点与难点问题,变化多端,形式多样。此类问题可以以运算求值的方式在选择题或填空题中出现,也可以以运算求值、推理证明、存在性等方式在解答题中出现,往往以解答题... 详细信息

涉及圆锥曲线中的定值问题,是近年来高考卷、模拟卷及竞赛卷中的一个热点与难点问题,变化多端,形式多样。此类问题可以以运算求值的方式在选择题或填空题中出现,也可以以运算求值、推理证明、存在性等方式在解答题中出现,往往以解答题中的创设为主,探究性强,创新新颖。此类问题通过“动”“静”融合,巧妙创设场景,合理从“动”中取“静”,以“动”致“静”,在“动”中找规律,在“动”中取“定”。

关键词：圆锥曲线推理证明求值解答题高考卷填空题探究性选择题

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例析含否定意义的固定搭配的用法

语数外学习(初中版) 2024年第1期 34-35页

作者：王慧江苏省靖江外国语学校

在英语中，有些固定搭配从结构形式上看虽无任何的否定词，但它们却具有否定的含义。对此，笔者盘点了一些含否定意义的固定搭配，以期同学们能够熟知和掌握。一、far from far from意为“绝非，远远没有，一点都不”。例如：They are n...

在英语中，有些固定搭配从结构形式上看虽无任何的否定词，但它们却具有否定的含义。对此，笔者盘点了一些含否定意义的固定搭配，以期同学们能够熟知和掌握。一、far from far from意为“绝非，远远没有，一点都不”。例如：They are not far from their hometown now.他们现在离家乡不远了。It is far from the truth.

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传统文化视域下《水浒传》中的人物性格分析

长江小说鉴赏 2024年第15期 3-6页

作者：陈黎江苏省靖江外国语学校

本文旨在通过对《水浒传》中主要人物与次要人物性格的细致解读，探讨这些性格特征如何在传统文化的框架内形成、发展与互动。在此基础上，进一步分析人物性格与传统文化之间的相互塑造关系，揭示传统文化如何在人物性格的形成中发挥作... 详细信息

本文旨在通过对《水浒传》中主要人物与次要人物性格的细致解读，探讨这些性格特征如何在传统文化的框架内形成、发展与互动。在此基础上，进一步分析人物性格与传统文化之间的相互塑造关系，揭示传统文化如何在人物性格的形成中发挥作用，以及人物性格如何反作用于传统文化的传承与发展。本研究不仅有助于丰富《水浒传》kh的人物性格研究理论，也为理解传统文化在小说创作中的渗透与影响提供了新的视角。

关键词：《水浒传》人物性格传统文化价值观

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小学科学游戏化拓展课程的实践探索

教学与管理 2024年第17期 45-47页

作者：金卫国曹文佳江苏省苏州市金阊外国语实验学校江苏省苏州市相城区珍珠湖小学

小学科学游戏化拓展课程是指以游戏为载体,将游戏元素应用到科学教学中,为提升学生核心素养服务的游戏化项目活动课程。具体教学中,可以在明确游戏化拓展课程特征的基础上,构建课程内容体系,从宽度、深度和精度三个方面实施教学,并依据... 详细信息

小学科学游戏化拓展课程是指以游戏为载体,将游戏元素应用到科学教学中,为提升学生核心素养服务的游戏化项目活动课程。具体教学中,可以在明确游戏化拓展课程特征的基础上,构建课程内容体系,从宽度、深度和精度三个方面实施教学,并依据学业质量标准展开评价。

关键词：小学科学游戏化拓展课程

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