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浅述初中历史教学与中国传统文化的融合路径

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第3期 106-108页

作者：怀玲江苏省灌南县实验中学

初中历史教学作为培养学生历史文化意识的关键学科，其重要性不言而喻。然而，在日益丰富的教学内容中，如何更好地融入中国传统文化，使学生在学习历史学科的同时领略传统文化的博大精深，成为当前教育界亟待解决的问题。本文围绕中国... 详细信息

初中历史教学作为培养学生历史文化意识的关键学科，其重要性不言而喻。然而，在日益丰富的教学内容中，如何更好地融入中国传统文化，使学生在学习历史学科的同时领略传统文化的博大精深，成为当前教育界亟待解决的问题。本文围绕中国传统文化的基本概念、初中历史教学与中国传统文化相结合的价值以及可行的教学路径展开研究，旨在为教育者提供可行的操作方法，推动初中历史教学朝着更加全面、深入的方向发展。

关键词：初中历史中国传统文化结合路径

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青石板街

初中生世界 2024年第18期 37-38页

作者：谢沐颖江苏省灌南县实验中学

昨夜一场冷雨萧条，半夜的空气中仍夹杂着几分水汽。起身向窗外探去，青石板街上，白汽袅袅升腾。我急忙冲下楼，与扑面而来的白汽撞了个满怀。夏花正幽，月色微融。窗外的月光终是冲破了薄雾的束缚，悄悄挤进窗沿。惺忪的睡眼望向屋内...

昨夜一场冷雨萧条，半夜的空气中仍夹杂着几分水汽。起身向窗外探去，青石板街上，白汽袅袅升腾。我急忙冲下楼，与扑面而来的白汽撞了个满怀。夏花正幽，月色微融。窗外的月光终是冲破了薄雾的束缚，悄悄挤进窗沿。惺忪的睡眼望向屋内散发出的微光，映入眼帘的，是她略显衰老的容颜。月光轻轻临摹出她眼底的昏黑，眼角轻颤的皱纹格外显眼，唇也干裂了。她半弯着身子，

关键词：

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综合材料绘画在初中美术教学中的实践

山西教育(教学) 2024年第6期 69-70页

作者：宋佳洁江苏省灌南县初级中学

综合材料是指多种多样的绘画制作材料，包括生活物品、自然材料等，学生对这些综合材料比较熟悉，其助学效果更为突出。在美术教学中，教师利用综合材料绘画展开教学设计，提出具体的材料搜集要求，组织学生筛选材料，设定综合绘画操作...

综合材料是指多种多样的绘画制作材料，包括生活物品、自然材料等，学生对这些综合材料比较熟悉，其助学效果更为突出。在美术教学中，教师利用综合材料绘画展开教学设计，提出具体的材料搜集要求，组织学生筛选材料，设定综合绘画操作方案，开展综合材料绘画展评活动，鼓励学生利用综合材料进行绘画创作，能够激发学生学习的主动性，培养其美术创作能力，促进其学科核心素养的提升。

关键词：

来源：博看期刊

依托知识串讲，实现结构化教学——以“平面图形面积总复习”教学为例

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数学教学通讯 2024年第28期 55-56页

作者：王丽江苏省灌南县实验小学

依托知识串讲可以实现结构化教学。研究者以“平面图形面积总复习”一课为例，借助开放问题，让学生引出面积公式；串讲面积知识，帮助学生沟通知识联系；重回实际问题，促使学生发现更多解法。

关键词：知识串讲结构化平面图形面积

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考古勘探对于地下文物保护的重要性

艺术品鉴 2024年第3期 25-28页

作者：秦中刚江苏省灌南县博物馆

随着社会变革以及高层建筑的快速发展，地下文物保护工作备受关注。地下文物拥有非常重要的历史价值，这些文物的有效保存能够推动我国遗产保护工作和科学研究的可持续进行。文物是我国古代文明的一种重要象征，更是一种历史精神文化的...

随着社会变革以及高层建筑的快速发展，地下文物保护工作备受关注。地下文物拥有非常重要的历史价值，这些文物的有效保存能够推动我国遗产保护工作和科学研究的可持续进行。文物是我国古代文明的一种重要象征，更是一种历史精神文化的体现，也是现代人群对古代历史进行探索的重要依据。基于此，本文以考古勘探工作为基础，在探索地下文物的同时，提出对地下文物保护的相关建议，以期为相关工作人员提供参考，为我国文物保护以及社会发展提供支持。

关键词：

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探究书法艺术在群众文化中的发展策略

参花 2024年第26期 128-130页

作者：梁海利江苏省灌南县文化馆

书法艺术是中国特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则，展现了汉字独特的造型特点和丰富的文化内涵。书法家在书写过程中通过协调书体笔法、结构和章法书写，创作出富有美感的艺术作品。在新时代背景下，群众文化...

书法艺术是中国特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则，展现了汉字独特的造型特点和丰富的文化内涵。书法家在书写过程中通过协调书体笔法、结构和章法书写，创作出富有美感的艺术作品。在新时代背景下，群众文化获得了新的发展机遇，书法作为陶冶情操的艺术形式受到了群众的喜爱和青睐。我们应加强对书法艺术的研究和探索，深刻认识其在群众文化中的地位与作用，并利用这一独具特色的传统艺术助推群众文化进一步繁荣发展。

关键词：

融入数学文化,全程全员卷入学习——以“脸谱的秘密”主题活动为例

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数学教学通讯 2024年第7期 44-46页

作者：陈华江苏省灌南县新安小学 222500

研究者在教学“平移、旋转和轴对称”单元时以“脸谱的秘密”主题活动的方式开展,围绕“主题活动目标、主题活动规划和主题活动实施”等角度进行教学实践,在丰富的活动中融入数学文化,让学生全程全员卷入学习,帮助学生在“玩中学”和“... 详细信息

研究者在教学“平移、旋转和轴对称”单元时以“脸谱的秘密”主题活动的方式开展,围绕“主题活动目标、主题活动规划和主题活动实施”等角度进行教学实践,在丰富的活动中融入数学文化,让学生全程全员卷入学习,帮助学生在“玩中学”和“做中学”。

关键词：轴对称图形图形的运动主题活动

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加快推进传统农业大县向农业强县跨越

江苏农村经济 2024年第2期 33-35页

作者：江苏省灌南县政府江苏省灌南县政府

江苏省灌南县坚持农业农村优先发展,积极探路农业强县建设,聚焦重点,统筹发力,推动农业农村发展稳中有进、稳中向好,农村人居环境整治工作获省政府正向激励。作为江淮平原传统农业大县,灌南正不断向农业强县迈进。推进农业强县建设的灌... 详细信息

江苏省灌南县坚持农业农村优先发展,积极探路农业强县建设,聚焦重点,统筹发力,推动农业农村发展稳中有进、稳中向好,农村人居环境整治工作获省政府正向激励。作为江淮平原传统农业大县,灌南正不断向农业强县迈进。推进农业强县建设的灌南探索。坚定扛起稳产保供使命担当。灌南地处江淮平原,有“苏北天然粮仓”之称,粮食产量连续9年稳定在6.4亿公斤以上,是全省首批亩产吨粮县、全国粮食生产先进县。粮食种植面积不断扩大。

关键词：生产先进县传统农业大县粮食产量正向激励农业强县农村人居环境江苏省灌南县江淮平原

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培养学生“数学理解力”的策略

江西教育 2024年第7期 55-56页

作者：唐荣芹江苏省灌南县实验小学

在小学数学教学中,教师要引导学生经历认知过程、认知联结、认知迁移,促进学生对数学知识的“工具性理解”“关系性理解”和“创新性理解”,其过程与形式不是固化的,要遵循学生学习的认知规律。“理解性”教学,能够有效地提升学生的数... 详细信息

在小学数学教学中,教师要引导学生经历认知过程、认知联结、认知迁移,促进学生对数学知识的“工具性理解”“关系性理解”和“创新性理解”,其过程与形式不是固化的,要遵循学生学习的认知规律。“理解性”教学,能够有效地提升学生的数学学习力,发展学生的数学学科核心素养。

关键词：小学数学数学理解实践性策略