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作者

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  • 769 篇 张静
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检索条件"机构=江苏省灌南县中学"
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高中英语阅读教学中的“三维提问结构”:内涵、价值与应用
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英语教师 2025年 第1期 114-116页
作者： 冯苏艳 江苏省灌南县惠泽高级中学 江苏连云港222500
针对英语阅读教学存在的问题,提出“三维提问结构”。概述“三维提问结构”的内涵。分析基于“三维提问结构”的高中英语阅读教学的价值。以译林牛津版高中《英语》必修一Unit 2 Let’stalk teens中Reading部分的语篇Strangers under th... 详细信息
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搭建支架助力写作——以Unit 4 Growing up为例
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英语教师 2025年 第1期 175-177,181页
作者： 封经伟 江苏省连云港市灌南县苏州路实验学校 江苏连云港223500
基于初中英语写作教学存在的问题,提出教师应引导学生搭建写作支架,帮助他们增强思维的严密性和逻辑性,提高其写作能力。以译林版初中《英语》九年级(上)Unit 4 Growing up为例,探索在初中英语写作教学中如何搭建写作支架,提出搭建内容... 详细信息
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不断提高农村有线电视村村通水平——江苏省灌南县电视村村通工程调查
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电视研究 2006年 第4期 15-16页
作者： 薛菊 茆树华 吴江 江苏省灌南县广播电视局
胡锦涛总书记2004年12月3日在中央经济工作会议上的重要讲话中强调：要提高广播电视村村通水平，加强基层群众文化活动阵地建设，前不久，我们对江苏省灌南县有线电视村村通工程进行了认真调研，鲜明地感受到：大力推进有线电视进村入... 详细信息
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高中英语教材内容教学转化的现实问题与实践进路
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教学与管理 2025年 第1期 67-71页
作者： 章策文 江苏省南京市金陵中学 南京210005
教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟... 详细信息
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基于“类别与价态”视角认识有机物的化学性质——以“乙烯”为例
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化学教学 2025年 第1期 56-60页
作者： 陆军 苏州外国语学校 江苏省南通中学
“类别与价态”视角通常用于认识“常见的无机物及其应用”。迁移应用“类别与价态”视角开展有机物的教学，能使学生全面认识“乙烯”等物质的化学性质，深化理解加成反应与还原反应的关系。化学教学除了要帮助学生确立与“官能团”对... 详细信息
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人教版初中化学新教材语境变化分析与启示
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教学与管理 2025年 第1期 53-57页
作者： 杨加根 江苏省东台市安丰镇中学 江苏东台224221
2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理... 详细信息
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两种方法求解三角函数中φ的值
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数理天地（高中版） 2025年 第1期 52-53页
作者： 夏丽蓉 江苏省灌南中等专业学校 222500
三角函数是高中数学的主要知识之一,也是高考的必考内容.三角函数主要考查定义、解析式、图象及性质,而考查性质就需先求出解析式.本文就三角函数问题中,求解解析式中的φ展开讨论,梳理总结五点法和代点法两种具体求解φ的方法.
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体育教学比赛中的常见问题及其解决对策
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田径 2025年 第1期 65-66页
作者： 胡永峰 江苏省宝应中学
体育教学比赛是体育课不可或缺的重要环节，通过组织合理的体育教学比赛，可以使学生感受到体育的乐趣，寓练于乐，提高体育课的教学效果。以实践教学为依据，指出体育教学比赛中常见的问题，并加以分析，给出针对性的解决对策。
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高中地理单元教学中地理实践力核心素养的培养策略
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高考 2025年 第1期 51-53页
作者： 袁月明 江苏省江都中学
核心素养作为新时代教育的核心理念，它强调学生在地理学习中应具备的关键能力和必备品格，包括综合思维、区域认知、地理实践力以及人地协调观等。单元教学改革正是以此为导向，致力于通过改革教学内容与方法，促进学生的全面发展。基... 详细信息
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高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略
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高考 2025年 第4期 49-52页
作者： 杨艳 江苏省宿迁中学
随着教育理念的不断更新，培养学生的批判性思维在高中英语教学中愈发重要。本文聚焦于高中英语阅读教学，深入探讨了批判性思维的内涵和在英语阅读中的体现，以及培养学生批判性思维的价值。通过分析当前教学中存在的问题，提出了一系... 详细信息
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