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机构

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  • 90 篇 江苏省高邮市送桥...
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作者

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  • 21 篇 刘信生

语言

  • 25,791 篇 中文
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检索条件"机构=江苏省桥茶高级中学"
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初中英语微课教学模式的应用策略
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好家长 2024年 第10期 93-94页
作者: 王琛 江苏省宜兴市和镇第二中学
初中是学生进行英语学习的重要阶段。当教师在开展英语知识讲解时,需要有意识地运用先进的教学方法,从而真正地激发学生学习英语知识的兴趣,帮助学生获得良好的学习效果。因此,这需要教师对传统教学模式所形成的教学现象进行审视,并且...
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初中数学命题的深入学习
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现代中学生(初中版) 2024年 第6期 39-40页
作者: 徐燕 江苏省宜兴市和镇第二中学
在初中数学阶段,命题包括定理、公式、法则等.在几何学习中,同学们接触到了点、线、三角形、四边形、圆等概念,并学习了很多定义和定理.在代数学习中,涉及数与式、整式等内容,也有很多法则和定理.因此,在初中阶段的数学学习中命题知...
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素养导向 自主建构 技术赋能--利用网络画板的反演变换功能辅助命制试题
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中学数学月刊 2024年 第6期 62-63,65页
作者: 冯伟 丁银杰 江苏省苏州市景范中学 江苏省冯伟网络名师工作室215003 江苏省苏州市草中学 江苏省丁银杰网络名师工作室215031
反演变换功能是网络画板软件特有的功能,笔者利用这项功能在某次市级期末联考中命制了一道立意深远、影响较大且具有较高区分度的新定义综合题.本文介绍了该题的命制过程.
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任务型教学在初中英语教学中的实践与应用
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中学课程辅导 2024年 第9期 57-59页
作者: 王琛 江苏省宜兴市和镇第二中学
在新课改背景下,英语教学受到更为广泛的关注。现代教育重视实践型人才、复合型人才的培养,这对英语教学有了更高的要求。初中是学生英语学习承上启下的一个关键阶段,借助任务型教学法开展英语教学,通过任务导向,可以激发学生的学... 详细信息
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建构“大德育”育人生态圈,落实立德树人根本任务
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江苏教育 2024年 第34期 64-66页
作者: 缪敏洁 顾忠华 江苏省江阴市教育局 江苏江阴214400 江苏省江阴市陆中学 江苏江阴214400
为全面落实立德树人根本任务,区域内学校德育工作需要统筹推进,江苏省江阴市深入实施“大德育”育人生态圈建设,高效落实学校德育工作,为推进区域“大德育”工作提供实践参考。
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基于“双减”背景的小学英语单元整体作业设计探究
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中学生英语 2024年 第34期 53-54页
作者: 汪雨 江苏省扬州市解放小学
在教育改革的浪潮中,小学英语教学的作业布置扮演着不可或缺的角色。尤其是在当前实施的“双减”政策背景下,单元整体作业设计策略日益凸显其重要性,被视为教学改革的关键领域。这一模式旨在克服以往作业的碎片化和单一性,力求增强...
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小学数学教学中学生核心素养的培养研究——以小学三年级《面积》课程为例
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当代家庭教育 2024年 第1期 116-118页
作者: 任紫静 江苏省南京市潭小学
随着教育改革的不断深入,小学数学教学中学生核心素养的培养和提高越来越受到教育界的关注和重视,迫切需要老师落实新课程标准的教育思想,以培养学生的核心素养为中心,充分挖掘学生的思维潜能从而激发能动性。本文通过剖析小学数学“面... 详细信息
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开发空间科学课程,推进特色工程教育
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江苏教育 2024年 第6期 14-16页
作者: 顾益芳 江苏省无锡市堰初级中学课程教学处 江苏无锡214174
依托江苏省“望向深空”初中空间科学课程基地,江苏省无锡市堰初级中学创新开展空间工程特色教育,积极构建空间工程课程体系。在课程实施过程中,学校牢牢抓住三个“聚焦”,即聚焦普及性课程,提升学生科学素养;聚焦专门性课程,为学生... 详细信息
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《原电池》教学案例
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第2期 4-5页
作者: 李力 长沙市耀华高级中学
一、背景本节内容以化学必修2第二章第二节“化学能与电能”为基础,进一步介绍原电池的组成和工作原理,通过对原电池中闭合回路形成过程的分析,要求学生能够写出相关电极反应式和电池反应方程式。同时,帮助学生对电化学的研究和应...
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跨学科主题学习的主题选择与活动设计——以初中道德与法治课程为例
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江苏教育 2024年 第27期 73-75页
作者: 姚亚平 江苏省宜兴市和镇第二中学 江苏宜兴214211
新课标背景下,跨学科主题学习已渗透到课堂教学的全过程,推动初中道德与法治课堂改革走向深入。初中道德与法治跨学科主题学习的主题选择与活动设计应把握“大思政课”跨学科主题学习的本质,教师应基于问题解决,选择跨学科主题,在教学... 详细信息
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