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小学数学教学中学生核心素养的培养研究——以小学三年级《面积》课程为例

作     者：任紫静 

作者机构：江苏省南京市潭桥小学 

出 版 物：《当代家庭教育》 

年 卷 期：2024年第1期

页      面：116-118页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学教学 核心素养 《面积》课程 

摘      要：随着教育改革的不断深入,小学数学教学中学生核心素养的培养和提高越来越受到教育界的关注和重视,迫切需要老师落实新课程标准的教育思想,以培养学生的核心素养为中心,充分挖掘学生的思维潜能从而激发能动性。本文通过剖析小学数学“面积课程教学中的现状问题,探索小学数学教学中学生核心素养培养的有效方法,促进小学生全面发展。

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