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基于英语学习活动观的单进阶式课时作业设计

中小学英语教学与研究 2024年第3期 14-18页

作者：王亚清刘惠王芸江苏省盐城市建湖县教育局教研室江苏省盐城市建湖县森达路小学

针对目前“双减”背景下作业设计中依然存在的问题,本文基于英语学习活动观,探讨如何在解读教材单元内容的基础上,紧扣主题,整体规划单元作业设计,使单元内各课时作业之间,以及同一项作业的各个任务之间,以“进阶式”方式呈现,以促进学... 详细信息

针对目前“双减”背景下作业设计中依然存在的问题,本文基于英语学习活动观,探讨如何在解读教材单元内容的基础上,紧扣主题,整体规划单元作业设计,使单元内各课时作业之间,以及同一项作业的各个任务之间,以“进阶式”方式呈现,以促进学生对语言知识的学习理解、运用实践和迁移创新。实践表明,在解读单元教材内容的基础上,明确单元主题,围绕该主题厘清单元与课时目标,整体规划单元课时作业,有助于提质减负、达成学科育人目标。

关键词：小学英语课时作业进阶式设计

初中语文非纸笔测试的效用价值和设计理路——“教—学—评”一体化理念下的探索

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语文建设 2024年第7期 60-64页

作者：陆培成江苏省建湖县汇文初级中学

在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与... 详细信息

在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与学的方向;与纸笔测试同频共振,完善评价机制。设计非纸笔测试,要以教材为本源,以问题为导向,以任务为驱动,以发展学生素养为旨归,合理安排测评时间,实现效用价值最大化。

关键词：非纸笔测试 “教—学—评”一体化效用价值设计理路

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中小学音乐戏曲教学中存在的问题及对策探究

小学教学研究 2024年第23期 7-8,62页

作者：徐华江苏省建湖县教育局

戏曲艺术是中小学音乐教学中的重要组成部分,在各个版本的音乐教材中均占有一定比例。然而,当前中小学音乐戏曲教学中存在诸多问题和挑战,如学生缺乏兴趣、教师自身素养不够、教学方式单一、教学效率不高等。文章从课堂教学层面,结合相... 详细信息

戏曲艺术是中小学音乐教学中的重要组成部分,在各个版本的音乐教材中均占有一定比例。然而,当前中小学音乐戏曲教学中存在诸多问题和挑战,如学生缺乏兴趣、教师自身素养不够、教学方式单一、教学效率不高等。文章从课堂教学层面,结合相关课例,提出相关对策和建议。如多元参与,激发学生兴趣;教学相长,提升教师戏曲素养;多措并举,提高课堂教学效率。以期为中小学音乐戏曲教学的优化改进提供启示与借鉴,让充满魅力和底蕴的戏曲之花在音乐课堂上精彩绽放。

关键词：戏曲教学教学问题教学对策

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拓展富民强村新路径激发集体经济新动能

江苏农村经济 2024年第2期 21-22页

作者：仇汉兵袁明群徐晓丰江苏省建湖县农业农村局

江苏省建湖县积极探索村级集体经济发展路径,突出党建引领,强化产业支撑,盘活土地资源,加大要素保障,跑出了村级集体经济发展“加速度”。2023年,全县村集体经营性收入2.11亿元,同比增幅15.3%,村均收入95万元,所有村经营性收入均达40万... 详细信息

江苏省建湖县积极探索村级集体经济发展路径,突出党建引领,强化产业支撑,盘活土地资源,加大要素保障,跑出了村级集体经济发展“加速度”。2023年,全县村集体经营性收入2.11亿元,同比增幅15.3%,村均收入95万元,所有村经营性收入均达40万元以上,50万元以上的村190个、占比85.6%。

关键词：经营性收入产业支撑村级集体经济发展党建引领经济新动能要素保障村集体新路径

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“乡旮旯”里走出的致富路

农家致富 2024年第15期 54-55页

作者：颜廷州王莹江苏省建湖县农业农村局

江苏省建湖县高作镇陈甲村，地处偏僻，远离县城，曾被当地人称为“乡旮旯”。2011年，作为返乡创业大学生，鲁曼和爱人廖正军开始从事火鸡养殖，并在2013年成立了江苏军曼农业科技有限公司。依托养殖科技创新和网络销售创新，把当年的...

江苏省建湖县高作镇陈甲村，地处偏僻，远离县城，曾被当地人称为“乡旮旯”。2011年，作为返乡创业大学生，鲁曼和爱人廖正军开始从事火鸡养殖，并在2013年成立了江苏军曼农业科技有限公司。依托养殖科技创新和网络销售创新，把当年的火鸡养殖场打造成如今年养殖规模达1.2万只、销售额达8000万元的现代智慧农业企业，成为当地乡村振兴、科技兴农的农业龙头和创业头雁。

关键词：

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把握单元整体脉络构建精准复习课堂

初中生世界（初中教学研究） 2024年第3期 60-63页

作者：王竞进唐崇明江苏省建湖县教育局教研室江苏省建湖县秀夫初级中学

一、问题背景《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。在此理念下,笔者尝试将课堂教学任务分为单元前... 详细信息

一、问题背景《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确指出,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联。在此理念下,笔者尝试将课堂教学任务分为单元前建构、单元-课时和单元后建构三种类型,现以苏科版数学教材七(下)第十章“二元一次方程组”单元后建构为例,阐释单元整体教学视角下单元后建构教学的实践与思考。

关键词：核心素养二元一次方程组单元整体教学数学教材建构教学苏科版义务教育数学课程标准教学设计

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感受基本思想体会一般观念

初中生世界 2024年第18期 40-41页

作者：王竞进江苏省建湖县教育局教研室

“中心对称图形——平行四边形”是苏科版数学八年级下册第九章的内容，是我们前面学习全等三角形、轴对称和轴对称图形的发展和延续，也是后续进一步研究圆的对称性的基础。学习完本章后，我们将掌握一些基本的数学思想和研究图形问题...

“中心对称图形——平行四边形”是苏科版数学八年级下册第九章的内容，是我们前面学习全等三角形、轴对称和轴对称图形的发展和延续，也是后续进一步研究圆的对称性的基础。学习完本章后，我们将掌握一些基本的数学思想和研究图形问题的一般观念。

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整体统领路径建构——苏科版数学九（下）第七章“锐角三角函数”整体解读

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初中生世界 2024年第Z3期 72-73页

作者：王竞进江苏省建湖县教育局教研室

“锐角三角函数”是几何知识与函数知识相结合的一章。因此，学习本章知识时，我们需要从整体的视角把握全章知识内容，通过类比的方法思考知识生长的一般路径，从而建构全章知识。一、整体感知全章知识在此之前，我们已经系统学习了平...

“锐角三角函数”是几何知识与函数知识相结合的一章。因此，学习本章知识时，我们需要从整体的视角把握全章知识内容，通过类比的方法思考知识生长的一般路径，从而建构全章知识。一、整体感知全章知识在此之前，我们已经系统学习了平面图形的认识、全等三角形以及图形的相似。因此，教材以生活中的实际问题为背景，并从同学们已有的相似三角形的有关知识出发，引入锐角三角函数的概念。

关键词：

农业技术推广在农业种植业发展中的应用对策分析

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中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第6期 0125-0128页

作者：吴俊杰吴素琴江苏省建湖县钟庄街道农业服务中心江苏建湖224741 江苏省建湖县冈西镇农业农村局江苏建湖224742

我国是一个农业大国,农业发展关系到国民经济发展的方方面面,是我国重要的支柱产业,近年来,随着经济发展的不断加快,科学技术在农业领域的应用越来越广泛,对于推动农业经济发展具有重要作用,而农业技术推广工作是促进农业发展的重要手段... 详细信息

我国是一个农业大国,农业发展关系到国民经济发展的方方面面,是我国重要的支柱产业,近年来,随着经济发展的不断加快,科学技术在农业领域的应用越来越广泛,对于推动农业经济发展具有重要作用,而农业技术推广工作是促进农业发展的重要手段,在新时期背景下,有必要加强对农业技术推广工作的重视。本文探讨了农业技术推广在农业种植业发展中的重要性及其应用策略,以期推动农业种植业的持续发展和农民收入的增加。

关键词：农业技术推广种植业发展重要性应用策略