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检索条件"机构=江苏省宿豫中学,江苏宿迁223800"
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责任在优秀文化传统承继中升华——江苏省宿迁宿区仰化初级中学校园特色文化建设探索
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中小学校长 2018年 第2期 37-38页
作者: 韩荣华 江苏省宿迁宿区仰化初级中学党支部
仰化初级中学地处江苏省宿迁宿区东南方向,坐落在京杭大运河畔、乾隆皇帝下江南驻足过的历史古镇——仰化镇,创建于1958年。学校积极倡导"办有责任感教育"的理念,实施"文化工程"、"领航工程"、"名师工程"、"明星工程";近... 详细信息
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重复经颅磁刺激联合恩他卡朋双多巴治疗帕金森病运动及非运动症状的疗效:一项随机对照试验
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中国全科医学 2025年 第5期28卷 581-586,593页
作者: 张祥 林晓光 陈静 杨丹丹 张雪玲 徐州医科大学附属宿迁医院、南京鼓楼医院集团宿迁医院神经内科 江苏省宿迁市223800
背景帕金森病(PD)是常见的运动障碍性疾病之一,多见于中老年人,随着人口老龄化的不断加剧,发病率越来越高,给患者家庭乃至社会均带来沉重的负担。目的探讨重复经颅磁刺激联合恩他卡朋双多巴对帕金森病患者运动及非运动症状的疗效。方法... 详细信息
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高中英语阅读教学中批判性思维的培养策略
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高考 2025年 第4期 49-52页
作者: 杨艳 江苏省宿迁中学
随着教育理念的不断更新,培养学生的批判性思维在高中英语教学中愈发重要。本文聚焦于高中英语阅读教学,深入探讨了批判性思维的内涵和在英语阅读中的体现,以及培养学生批判性思维的价值。通过分析当前教学中存在的问题,提出了一系... 详细信息
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疫情期学生心理健康状况调查及应对策略——以江苏省宿迁中学洋河分校为例
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江苏教育 2020年 第40期 41-43页
作者: 陈孚梅 江苏省宿迁中学洋河分校 江苏宿迁223800
面对新型冠状病毒肺炎疫情的影响,教育者要用积极的观点看待学生,相信他们是有能力的个体;重视少数学生的特殊反应;对出现的典型心理问题及时实施有针对性的指导和辅导;重视家校联合教育,建立师生心理危机干预系统。
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人教版初中化学新教材语境变化分析与启示
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教学与管理 2025年 第1期 53-57页
作者: 杨加根 江苏省东台市安丰镇中学 江苏东台224221
2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理... 详细信息
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肿瘤组织微小RNA-542-3p、血管细胞黏附分子-1表达特征与脑胶质瘤术后复发的关系及预测价值
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陕西医学杂志 2025年 第1期54卷 132-137页
作者: 张列祥 王协峰 何裕超 蔡畅 付宪华 李猛 徐进 姜宁 陈宏璘 江苏省人民医院宿迁医院神经外科 江苏宿迁223800 江苏省人民医院神经外科 江苏南京212028
目的:探讨肿瘤组织中微小RNA-542-3p(miR-542-3p)、血管细胞黏附分子-1(VCAM-1)表达与脑胶质瘤手术后复发的关系及其预测价值。方法:选取实施手术治疗的脑胶质瘤患者91例进行临床研究,其中43例患者于术后1年出现术后复发(复发组)、48例... 详细信息
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高中英语教材内容教学转化的现实问题与实践进路
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教学与管理 2025年 第1期 67-71页
作者: 章策文 江苏省南京市金陵中学 南京210005
教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟... 详细信息
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基于水量水质控制目标的LID组合方案评价
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水力发电 2025年 第1期51卷 22-27页
作者: 冯皓天 李磊 周哲 张良 仇金珠 宋强 刘俊 河海大学水文水资源学院 江苏南京210024 宿迁市水利局 江苏宿迁223800 江苏省骆运水利工程管理处 江苏宿迁223865 宿迁市水务勘测设计研究有限公司 江苏宿迁223800
为探究低影响开发(LID)对平原河网地区的城市径流和水质控制效果,以张家港中心城区的东北分区为例,提出针对LID设施组合方案雨洪控制效果的多控制目标综合评价体系。通过构建SWMM模型,模拟在1 a一遇、2 a一遇、5 a一遇、10 a一遇、20 a... 详细信息
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苏北地区农村初级中学体育现状与发展对策研究——以江苏省宿迁市为例
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山西师大体育学院学报 2006年 第2期21卷 91-94页
作者: 高胜光 江苏省宿迁市实验学校 江苏宿迁223800
通过现场座谈、调查表调查、文献资料及数理统计等研究方法,对苏北地区宿迁市3县2区158所农村初级中学体育工作现状进行调查和分析,结果表明,这些学校在体育师资数量和素质、场地器材、体育教学和课外体育活动、学校体育工作管理等方面... 详细信息
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基于“类别与价态”视角认识有机物的化学性质——以“乙烯”为例
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化学教学 2025年 第1期 56-60页
作者: 陆军 苏州外国语学校 江苏省南通中学
“类别与价态”视角通常用于认识“常见的无机物及其应用”。迁移应用“类别与价态”视角开展有机物的教学,能使学生全面认识“乙烯”等物质的化学性质,深化理解加成反应与还原反应的关系。化学教学除了要帮助学生确立与“官能团”对... 详细信息
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