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文化立校靠思想育人长宜放眼量——江苏省宝应县小官庄镇中心小学文化建设探索

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西藏教育 2015年第4期 18-20页

作者：史定东江苏省宝应县小官庄镇中心小学

文化建设对整个国家和民族的发展发挥着不可替代的作用,塑造良好的学校文化,可以营造团结、和谐、无私奉献、积极向上的氛围,对形成学校的凝聚力、生命力、教育力和竞争力所起的作用,越来越受到人们重视。作为一所普通的城区小学如何发... 详细信息

文化建设对整个国家和民族的发展发挥着不可替代的作用,塑造良好的学校文化,可以营造团结、和谐、无私奉献、积极向上的氛围,对形成学校的凝聚力、生命力、教育力和竞争力所起的作用,越来越受到人们重视。作为一所普通的城区小学如何发挥文化育人的功能有着更重要的意义。学校的生存与发展,需要用文化来滋润、支撑,学校要在竞争中立于不败之地,必须把学校文化的培育作为长远目标,通过挖掘各类教育资源来不断充实学校文化的内涵，使学校文化成为凝聚全校师生共同奋进的强大推动力。

关键词：官庄镇城区小学中心小学教育力养成教育行为习惯各类教育班主任培训严谨笃学江苏省宝应县

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声音

江苏教育 2024年第8期 2-2页

作者：潘德顺江苏省宝应县实验初级中学

拿到《江苏教育》(班主任)2023年12月刊后,我被王晓波所撰写的《吸引力:用班主任的人格魅力影响学生》一文深深吸引。班主任是中小学生健康成长的引领者,是学生主要的“精神关怀者”,是影响学生成长的“重要他人”。班主任的人格魅力影... 详细信息

拿到《江苏教育》(班主任)2023年12月刊后,我被王晓波所撰写的《吸引力:用班主任的人格魅力影响学生》一文深深吸引。班主任是中小学生健康成长的引领者,是学生主要的“精神关怀者”,是影响学生成长的“重要他人”。班主任的人格魅力影响着班级学生的健康成长。吸引力在班主任身上可以表现为丰富的兴趣爱好、乐观的心态、稳定的情绪和深厚的人文情怀。班主任应结合工作特性,不断丰富自身学识,做到眼中有“人”。

关键词：班主任健康成长精神关怀人格魅力影响中小学生班级学生王晓波人文情怀

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语文课堂教学活动的设计策略

语文世界（上旬刊） 2024年第1期 31-31页

作者：朱驰江苏省扬州市宝应县城中小学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》突出强调语文教学活动的开展,在课程理念中指出“以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线”,建构起素养型课程目标体系。这就决定了教师需要根据学习内容,从学情出... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》突出强调语文教学活动的开展,在课程理念中指出“以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线”,建构起素养型课程目标体系。这就决定了教师需要根据学习内容,从学情出发重视教学实践活动的设计,让学生习得必要的语文能力与关键品格,达成培养核心素养的目标任务。

关键词：教学实践活动阅读与鉴赏语文教学活动语文实践活动课程目标体系课程理念语文课堂教学识字与写字

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语文课堂教学活动的设计策略

语文世界 2024年第1期 31-31页

作者：朱驰江苏省扬州市宝应县城中小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》突出强调语文教学活动的开展，在课程理念中指出“以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线”，建构起素养型课程目标体系。这就决定了教师需要根据学习内容，从学...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》突出强调语文教学活动的开展，在课程理念中指出“以识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动为主线”，建构起素养型课程目标体系。这就决定了教师需要根据学习内容，从学情出发重视教学实践活动的设计，让学生习得必要的语文能力与关键品格，达成培养核心素养的目标任务。

关键词：

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以表现性评价推进有效教学

湖北教育 2024年第20期 61-61页

作者：杨静江苏省扬州市宝应县宝楠学校小学部

评价是教学活动的重要一环,在语文教学中,如何科学、合理地评价学生的学习情况呢?笔者以统编版语文三年级下册《我们奇妙的世界》教学为例,从学前表现、学中探究、学后展示三个方面进行阐述。评价学前表现,提高预学质量。语文学习离不... 详细信息

评价是教学活动的重要一环,在语文教学中,如何科学、合理地评价学生的学习情况呢?笔者以统编版语文三年级下册《我们奇妙的世界》教学为例,从学前表现、学中探究、学后展示三个方面进行阐述。评价学前表现,提高预学质量。语文学习离不开前置性学习,学生前置性学习的效果在一定程度上决定了学生课中学习的效果。

关键词：表现性评价前置性学习有效教学预学教学活动课中学习语文学生的学习

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小学数学生活化教学的策略探讨

当代教育家（下半月） 2024年第3期 38-41页

作者：郭玉江苏省宝应县望直港镇中心小学江苏扬州225811

小学阶段的数学学习内容与实际生活有着较强的联系,也具备较强的实践性。在引导学生学习小学数学知识时,教师需要从实际生活角度出发,设计生活情境化教学活动,帮助学生强化认知与理解,实现学生学习能力与学习效率的提升,也培养学生的数... 详细信息

小学阶段的数学学习内容与实际生活有着较强的联系,也具备较强的实践性。在引导学生学习小学数学知识时,教师需要从实际生活角度出发,设计生活情境化教学活动,帮助学生强化认知与理解,实现学生学习能力与学习效率的提升,也培养学生的数学学习兴趣。在生活化教学活动影响之下,学生们也能理解数学学习的意义,并能够树立正确的数学学习观念,逐步掌握适合自己的学习方法,实现自身数学核心素养和学习效率的不断提升。本文以小学数学生活化教学的意义以及小学数学生活化教学的策略为中心进行了深入的研究。

关键词：数学学习兴趣数学核心素养小学数学生活化理解数学数学学习内容学习效率学习观念教学活动

寻梦，向诗意更深处漫溯——江苏省宝应县白田小学“诗文阅读工程”项目建设纪实

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寻梦，向诗意更深处漫溯——江苏省宝应县白田小学“诗文阅读工程...

作者：陆香江苏省扬州市宝应县白田小学

宝应,"江苏省诗词之乡"。自古以来人文荟萃,诗人云集,唱酬不绝。据考,"白田",宝应的古称,因李白《白田马上闻莺》、《赠徐安宜》等诗篇名扬天下。诗给"白田"及这里的人民赋予了无限生机与活力。白田小学,因它的校名而注定与诗结缘。为...

宝应,"江苏省诗词之乡"。自古以来人文荟萃,诗人云集,唱酬不绝。据考,"白田",宝应的古称,因李白《白田马上闻莺》、《赠徐安宜》等诗篇名扬天下。诗给"白田"及这里的人民赋予了无限生机与活力。白田小学,因它的校名而注定与诗结缘。为了追寻先贤足迹,将中华传统文化的精髓发扬光大,白田小学充分发掘地域文化,以诗歌教育为突破口,精心打造基于儿童的"诗文阅读与创作"项目工程,

关键词：

来源： cnki会议评论

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新任校长的困惑

教育发展研究 2005年第12期25卷 85-86页

作者：包春华江苏省宝应县翔宇教育集团宝应县实验中学宝应225800

关注学校管理实务是本刊的重要方向。从本期起,我们将陆续编发来自学校管理实践的真实案例,通过具体事件,展开深入讨论,在多元视角下透视学校管理的精微之处,达到启发思维提升学校管理水平的目的。欢迎读者供稿和参与讨论。

关键词：学校管理学校制度管理实务现代学校多元视角管理制度校纪校规考勤制度知识经济时代新官上任

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贾校长的困惑带来的管理思考

教育发展研究 2005年第12期25卷 89-91页

作者：陈连林江苏省宝应县翔宇教育集团宝应县实验初中宝应225800

想不到善意的改革没有取得理想的效果,追求公平管理的贾校长最后内心失去了平静。这个管理案例带给我如下思考:一、学校改革的突破点在哪里?

关键词：学校改革一元钱教育集团成长轨迹团队精神考勤制度探究者教学因素教育发展研究管理行为