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检索条件"机构=江苏省如皋市磨头镇磨头初中"
6394546 条 记 录,以下是11-20 订阅
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类比法在小学数学概念教学中的应用
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数学学习与研究 2024年 第19期 143-145页
作者: 孙勇丽 江苏省如皋市磨头磨头小学 江苏南通226500
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中指出,小学阶段的学生应当能够通过简单的类比,猜想或发现一些初步的结论.基于上述要求,小学数学教师可以在教学中应用类比教学法,通过引导学生挖掘关联知识的异同点,利用学生已有的认知,让学生尽... 详细信息
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关于"幼儿区域自主游戏"教师支持策略的研究
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课堂内外(高中版) 2024年 第27期 16-17页
作者: 柳玲 江苏省如皋市磨头磨头幼儿园
幼儿教育作为我国教育体系中的重要构成,是发展幼儿基础能力、锻炼幼儿生活技能的教育阶段。现代化教育更加注重学习者综合素质的培养。幼儿教育作为我国教育体系中的重要构成,是发展幼儿基础能力、锻炼幼儿生活技能的教育阶段。在幼...
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跨学科主题学习在初中历史教学中的应用探究
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教育界 2024年 第10期 8-10页
作者: 陈煜 江苏省如皋市磨头磨头初级中学
跨学科教学旨在通过将不同学科的知识与技能有机结合,为学生提供更加综合和丰富的学习体验。在初中历史教学中,教师应将历史教学与其他学科内容融合,帮助学生建立知识的联系和整体认知,促进学生跨学科思维和综合素养的培养。文章探究跨... 详细信息
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初中物理滑轮类问题解题研究
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数理化学习(初中版) 2024年 第1期 58-60页
作者: 赵兴如 江苏省如皋市磨头磨头初级中学 226551
滑轮组的解题一直是初中物理学习中的一个难点,本文将通过对竖直方向滑轮组、水平方向滑轮组两类滑轮问题进行探讨,为初中物理滑轮类问题解题研究做出探索和提供一定的参考.
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推动绘本阅读 辅助写作发展
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小学阅读指南(低年级版) 2024年 第1期 37-39页
作者: 符建美 江苏省如皋市磨头大高小学
在小学语文教学中,习作教学是重要的内容,习作质量也直接影响学生语文素养的培养。教师通过绘本阅读和口头作文,剖析绘本主题并明确习作重点,借助绘本,让学生掌握习作的规范要点。兴趣是学生最好的老师,许多学生在写作文时常常感到乏味... 详细信息
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巧借教材内容创设小学数学教学情境
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学园 2024年 第17期17卷 61-63页
作者: 赵卉 如皋市磨头磨头小学 江苏南通226551
新课改背景下,小学数学教师需善于借助教材开展课堂教学活动,为学生营造良好的学习情境。以苏教版教材为例,分析当前小学数学课堂常采用的教学情境,阐述目前授课教师运用教学情境开展课堂教学活动时存在的问题,提出运用教材资源开展情... 详细信息
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基于赏识教育的小学班主任班级管理
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学园 2024年 第10期17卷 48-50页
作者: 高玉蓉 南通如皋市磨头磨头小学 江苏南通226551
赏识教育为小学班主任班级管理提供了一种模式,能够有效提升班级管理工作的效率与质量。现阶段,一些小学班主任教师在参与班级管理工作时沿用传统的管理模式,忽视了学生的内在潜能发挥,影响学生的全面发展。为推动这一问题的解决,深入... 详细信息
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幼儿音乐欣赏活动的开展方法
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琴童 2024年 第1期 84-86页
作者: 何培培 江苏省如皋市磨头幼儿园
随着社会的高质量发展和教育理念的更新,音乐教育在幼儿教育中的作用日益凸显。作为音乐教育的重要组成部分,幼儿音乐欣赏活动对幼儿审美能力和创造力的培养具有重要作用。本文聚焦幼儿音乐欣赏活动的实施,旨在为幼儿教师提供精心设...
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养路径解析
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小学生(中旬刊) 2024年 第4期 130-132页
作者: 刘烨 江苏省南通如皋市磨头大高小学
逻辑思维能力是正确合理思考的能力,也是学生数学学习中必备的能力。在数学教学中,针对学生逻辑思维能力进行培养,可让学生主动思考、深入探索,解决处理各类数学问题,促进数学核心素养进一步发展。基于此,本文立足于逻辑思维能力... 详细信息
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指向素养培育的基础年级历史教学任务——由两道历史微主题训练引发的思考
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新课程 2024年 第5期 172-174页
作者: 夏金梅 江苏省如皋市实验初中
在新版课标颁布的情况下,在统一命题的背景下,笔者以两道中考模拟考题为例,谈谈我们应如何对待初中基础年级的历史教学。【试题呈现】一模考前,我们进行了一次热身测试。试卷中有这样两道选择题:▲右图所示为西周青铜器利簋,器...
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