关于"幼儿区域自主游戏"教师支持策略的研究
作者机构：江苏省如皋市磨头镇磨头幼儿园
出 版 物：《课堂内外(高中版)》 (Open Class)
年 卷 期：2024年第27期
页 面：16-17页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划普教重点自筹课题“亲历理念下幼儿自主游戏支持策略的研究”(项目编号:B—b/2020/02/267)研究成果
摘 要：幼儿教育作为我国教育体系中的重要构成，是发展幼儿基础能力、锻炼幼儿生活技能的教育阶段。现代化教育更加注重学习者综合素质的培养。幼儿教育作为我国教育体系中的重要构成，是发展幼儿基础能力、锻炼幼儿生活技能的教育阶段。在幼儿教育中，广大幼儿教师越来越重视幼儿的自主能力的发展。越来越多的教师会将区域自主游戏作为主要教学内容，让幼儿在区域自主游戏中满足个人好奇心和探索欲望，在自主实践过程中不断发展自我认知和社会交往能力。
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