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把党建工作融入办人民满意教育的全过程--江苏省启东市中小学校党建工作纪实

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人民教育 2021年第3期 87-89页

作者：陆海峰江苏省启东市教育体育局

今天的党建工作必须在党建活动的内容上入当代青年的心、形式上被当代青年所接受,才能真正完成任务、达成目标。“为教育事业奋斗终身,那是映在党旗上的初心,矢志不渝。这一路,考验重重,而我将用一生书写这张答卷……”2020年7月1日,江... 详细信息

今天的党建工作必须在党建活动的内容上入当代青年的心、形式上被当代青年所接受,才能真正完成任务、达成目标。“为教育事业奋斗终身,那是映在党旗上的初心,矢志不渝。这一路,考验重重,而我将用一生书写这张答卷……”2020年7月1日,江苏省启东市教育体育系统举行的庆祝建党99周年表彰大会暨“心中那一面党旗”主题演讲比赛上,15名参赛的党员教师对党的承诺掷地有声。

关键词：奋斗终身党建工作党员教师江苏省启东市党建活动人民满意教育主题演讲当代青年

以特色化家校共育品牌提升小学德育效果——江苏省启东市和合小学“和润德育”的探索与实践

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教书育人 2023年第26期 25-27页

作者：王丹坤江苏省启东市和合小学

孩子健康快乐成长，离不开学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。家庭教育是学校教育与社会教育的基石，在学生教育过程中发挥着尤为重要的作用。基于这样的认识，江苏省启东市和合小学从“抓好组织建设、加强阵地建设、推进活动建设... 详细信息

孩子健康快乐成长，离不开学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。家庭教育是学校教育与社会教育的基石，在学生教育过程中发挥着尤为重要的作用。基于这样的认识，江苏省启东市和合小学从“抓好组织建设、加强阵地建设、推进活动建设、共创多元建设”四个维度，实实在在地举办家长学校，扎扎实实地开展家庭教育活动。只有学校教育和家庭教育紧密联合起来，协调一致、相互促进，才能真正形成教育合力，使教育具有长效性、持久性。

关键词：和润德育家长学校家校合作

以特色化家校共育品牌提升小学德育效果——江苏省启东市和合小学“和润德育”的探索与实践

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教书育人（校长参考） 2023年第9期 25-27页

作者：王丹坤江苏省启东市和合小学

孩子健康快乐成长,离不开学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。家庭教育是学校教育与社会教育的基石,在学生教育过程中发挥着尤为重要的作用。基于这样的认识,江苏省启东市和合小学从“抓好组织建设、加强阵地建设、推进活动建设、... 详细信息

孩子健康快乐成长,离不开学校、家庭、社会三方面教育力量的整合。家庭教育是学校教育与社会教育的基石,在学生教育过程中发挥着尤为重要的作用。基于这样的认识,江苏省启东市和合小学从“抓好组织建设、加强阵地建设、推进活动建设、共创多元建设”四个维度,实实在在地举办家长学校,扎扎实实地开展家庭教育活动。只有学校教育和家庭教育紧密联合起来,协调一致、相互促进,才能真正形成教育合力,使教育具有长效性、持久性。

关键词：和润德育家长学校家校合作

让小学语文阅读课堂具有“思辨味”——谈小学语文思辨性阅读教学策略

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名师在线（中英文） 2025年第1期 13-14页

作者：陆冬颜江苏省启东市陈尚义小学

思辨性阅读教学是“思辨性阅读与表达”学习任务群下的一种教学活动,重在让学生体验多样的思辨活动,深刻地理解阅读内容,同时发展语文学科核心素养。文章以“思辨性阅读与表达”学习任务群为指引,在挖掘思辨内容的基础上,运用恰当的方... 详细信息

思辨性阅读教学是“思辨性阅读与表达”学习任务群下的一种教学活动,重在让学生体验多样的思辨活动,深刻地理解阅读内容,同时发展语文学科核心素养。文章以“思辨性阅读与表达”学习任务群为指引,在挖掘思辨内容的基础上,运用恰当的方式营造思辨氛围、引导学生体验思辨活动,最大限度地实现思辨性阅读的价值,提高语文阅读教学效果。

关键词：小学语文思辩性阅读教学阅读课堂

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数学文化在初中数学课堂中的渗透

文理导航(中旬) 2025年第1期 52-54页

作者：黄萍江苏省启东市东安中学

随着教育的发展，数学教育更注重对学生的全方位培养，促进学生的能力提升。初中数学蕴含着丰富的文化内涵，在课堂教学中，教师应有效渗透中华优秀数学传统文化，将数学文化与数学教育相结合，通过有效渗透数学文化的形式，加深学生对... 详细信息

随着教育的发展，数学教育更注重对学生的全方位培养，促进学生的能力提升。初中数学蕴含着丰富的文化内涵，在课堂教学中，教师应有效渗透中华优秀数学传统文化，将数学文化与数学教育相结合，通过有效渗透数学文化的形式，加深学生对数学知识的理解，提高学生的求知欲望。

关键词：数学文化初中数学创新思维

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基于形象化学习的小学数学教学探析

数学学习与研究 2025年第1期 110-113页

作者：顾林霞江苏省南通启东市陈尚义小学江苏南通226242

小学数学作为基础学科,其抽象性常使学生感到学习困难,对此,形象化学习强调学生通过直观、具象的方式学习数学知识,能够有效应对这一挑战.文章先阐述了基于形象化学习的小学数学教学的意义,随后提出通过动手实践促进形象化认识、利用生... 详细信息

小学数学作为基础学科,其抽象性常使学生感到学习困难,对此,形象化学习强调学生通过直观、具象的方式学习数学知识,能够有效应对这一挑战.文章先阐述了基于形象化学习的小学数学教学的意义,随后提出通过动手实践促进形象化认识、利用生活物品演示加深形象化理解、融合数字技术丰富教学场景及借助直观图示发展形象化思维这四种具体的教学策略,旨在增强数学教学效果,促进学生思维与创新能力的发展,并强化数学与生活之间的联系.

关键词：形象化学习小学数学动手实践数字技术直观图示

大观念下的英语单元整体教学设计——以牛津译林版九年级上册Unit 5为例

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英语画刊(高中版) 2025年第3期 46-48页

作者：东颖江苏省启东市滨海实验学校

义务教育阶段的《英语课程标准》提出了教师应该基于大观念积极进行初中阶段英语单元整体教学的设计。这就要求教师将教学重点由关注学生对基本语言知识点的掌握转向综合语言技能的提升，进而转向学科核心素养的发展。因此，在实际的英...

义务教育阶段的《英语课程标准》提出了教师应该基于大观念积极进行初中阶段英语单元整体教学的设计。这就要求教师将教学重点由关注学生对基本语言知识点的掌握转向综合语言技能的提升，进而转向学科核心素养的发展。因此，在实际的英语教学过程中，教师应该在理解大观念的基础上，掌握基于大观念的初中阶段英语单元整体教学设计的方法，在确定单元主题意义的基础上明确单元教学目标，然后按照英语学习活动观的要求，设计课堂教学活动，并注重教、学、评的一体化。

关键词：

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数学文化在初中数学课堂中的渗透

文理导航 2025年第2期 52-54页

作者：黄萍江苏省启东市东安中学江苏南通226200

随着教育的发展,数学教育更注重对学生的全方位培养,促进学生的能力提升。初中数学蕴含着丰富的文化内涵,在课堂教学中,教师应有效渗透中华优秀数学传统文化,将数学文化与数学教育相结合,通过有效渗透数学文化的形式,加深学生对数学知... 详细信息

随着教育的发展,数学教育更注重对学生的全方位培养,促进学生的能力提升。初中数学蕴含着丰富的文化内涵,在课堂教学中,教师应有效渗透中华优秀数学传统文化,将数学文化与数学教育相结合,通过有效渗透数学文化的形式,加深学生对数学知识的理解,提高学生的求知欲望。

关键词：数学文化初中数学创新思维

慢性乙型肝炎患者发生肝癌的危险因素分析及列线图预测模型构建

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临床肝胆病杂志 2025年第12期40卷 2441-2449页

作者：朱逸晨沙春霞樊春笋张铁军复旦大学公共卫生学院流行病学教研室/公共卫生安全教育部重点实验室上海 200032 启东市第三人民医院感染管理科江苏启东 226200 启东市人民医院/启东肝癌防治研究所/南通大学附属启东医院科研科江苏启东 226200

目的通过分析启东市慢性乙型肝炎（CHB）临床队列患者肝癌发病的危险因素，构建预测CHB患者肝癌发病风险的列线图模型。方法选取2016年1月1日—12月31日于启东市第三人民医院肝病门诊就诊的年龄≥18周岁的CHB患者，均采用结构式问卷进... 详细信息

目的通过分析启东市慢性乙型肝炎（CHB）临床队列患者肝癌发病的危险因素，构建预测CHB患者肝癌发病风险的列线图模型。方法选取2016年1月1日—12月31日于启东市第三人民医院肝病门诊就诊的年龄≥18周岁的CHB患者，均采用结构式问卷进行问卷调查。将肝癌发病作为主要研究结局，通过启东市癌症登记处获取队列研究结局。比较肝癌发病组与未发病组的基线临床特征。计量资料两组间比较采用成组t检验或Mann-Whitney U检验。计数资料组间比较采用χ2检验或Fisher精确概率法。采用单因素Cox回归模型探索CHB患者肝癌发病风险的影响因素，计算风险比（HR）和95%可信区间（95%CI），将单因素Cox回归模型中有意义的变量纳入LASSO回归进行筛选，所得特征变量纳入多因素Cox回归以建立预测模型。采用列线图使复杂模型可视化，通过受试者工作特征曲线（ROC曲线）、一致性指数（C-index）和校准曲线评估列线图的预测效能，应用决策曲线评估列线图的临床实用性。结果共选取CHB患者1 479例，排除已确诊为肝癌者58例，检验指标缺失者15例及基线问卷重要信息缺失者164例，最终纳入研究对象1 242例。截至2023年12月31日，中位随访时间7.71年，共67例肝癌新发病例，肝癌发病密度为729.78/10万人年。肝癌组与非肝癌组患者比较，年龄、性别、受教育程度、肝硬化情况、肝硬化患病时间、糖尿病史、白蛋白、TBil、DBil、AST、ALT、GGT、ALP差异均有统计学意义（P值均<0.05）。多因素Cox回归分析显示，年龄增长（HR=1.07，95%CI：1.05～1.10，P<0.001）、较高的TBil水平（HR=1.98，95%CI：1.15～3.42，P=0.014）、较高的GGT水平（HR=2.41，95%CI：1.43～4.08，P=0.001）及较长的肝硬化患病时间（HR=1.09，95%CI：1.02～1.15，P=0.009）是CHB患者肝癌发病的独立危险因素，基于上述4项指标构建列线图，预测CHB患者在1、3、5年时肝癌发病风险的ROC曲线下面积分别为0.790、0.845和0.829，并经bootstrap重抽样法进行内部验证（C-index=0.778），校准曲线提示预测模型具有良好稳定性；决策曲线分析提示预测模型具有临床实用性。结论年龄增长、较高的TBil和GGT水平及较长的肝硬化患病时间是CHB患者肝癌发病的独立危险因素，据此建立的列线图模型具有较好的预测价值，该模型可用于临床实践，以帮助制订肝癌的长期监测策略。

关键词：乙型肝炎, 慢性肝肿瘤危险因素列线图