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数学文化在初中数学课堂中的渗透

作     者：黄萍 

作者机构：江苏省启东市东安中学 

出 版 物：《文理导航(中旬)》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2025年第1期

页      面：52-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数学文化 初中数学 创新思维 

摘      要：随着教育的发展，数学教育更注重对学生的全方位培养，促进学生的能力提升。初中数学蕴含着丰富的文化内涵，在课堂教学中，教师应有效渗透中华优秀数学传统文化，将数学文化与数学教育相结合，通过有效渗透数学文化的形式，加深学生对数学知识的理解，提高学生的求知欲望。

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