检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园科学教育活动学习品质培养

文理导航 2024年第9期 64-66页

作者：秦心怡江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园仙林湖园江苏南京210033

幼儿拥有着强烈的探索欲和好奇心,在幼儿园科学教育活动中培养幼儿学习品质,做好启蒙教育,可以为幼儿今后的成长与发展奠定良好基础,同时其也与素质教育理念高度匹配。本文将立足自身的理解和认识对相关问题进行详细分析,希望能够更好... 详细信息

幼儿拥有着强烈的探索欲和好奇心,在幼儿园科学教育活动中培养幼儿学习品质,做好启蒙教育,可以为幼儿今后的成长与发展奠定良好基础,同时其也与素质教育理念高度匹配。本文将立足自身的理解和认识对相关问题进行详细分析,希望能够更好地助力幼儿健康成长和发展。

关键词：幼儿园科学教育活动学习品质培养

视域融合背景下幼儿教师观察能力培养的思考与探索

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第27期 110-112页

作者：戴龙泉江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园

培养教师观察能力对幼儿的健康发展有着重要的作用。玛丽亚·蒙台梭利曾说过：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”从观察的本质分析，观察并... 详细信息

培养教师观察能力对幼儿的健康发展有着重要的作用。玛丽亚·蒙台梭利曾说过：“唯有通过观察和分析，才能真正了解孩子的内在需要和个别差异，以决定如何协调环境，并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”从观察的本质分析，观察并不是为了揭露一些客观真理，而是通过观察和研究从而形成新的教学思路。所以，在教学过程中教师应从自身的视域出发，通过不断观察将领悟的结果融入已掌握的理论中，进而提高自身的观察能力，最后实现视域融合的目标。同时，幼儿教师应时刻关注幼儿的学习和发展，与他人视域融合并对所观察的行为和事件进行探讨，以此来提高幼儿教学水平。

关键词：视域融合背景幼儿教师观察能力培养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

生活教育视域下幼儿园游戏化课程的开展

读写算 2024年第14期 119-121页

作者：熊小婷江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园

作为基础教育的重要组成部分，幼儿园教育具有特殊性和差异性。幼儿园教学中应用生活教育理论，能减轻教师的教学负担，使幼儿随时随地学习，深入掌握所学知识。文章结合自身的教学实践，分析了生活教育视域下如何开展幼儿园游戏化课程... 详细信息

作为基础教育的重要组成部分，幼儿园教育具有特殊性和差异性。幼儿园教学中应用生活教育理论，能减轻教师的教学负担，使幼儿随时随地学习，深入掌握所学知识。文章结合自身的教学实践，分析了生活教育视域下如何开展幼儿园游戏化课程的实践，为广大幼儿教师的教学提供借鉴，并由此让幼儿身心健康发展。

关键词：幼儿园生活教育游戏化课程

幼儿园劳动教育对促进幼儿个性品质发展的研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

课堂内外(高中版) 2024年第27期 70-71页

作者：刘平江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园

幼儿教育是我国教育体系的基础部分，看似普通的劳动活动，也能增强幼儿兴趣，激发幼儿想象空间，使幼儿在劳动教育的过程中不断思考、积极探索，实现劳动能力以及创造能力的协调发展。在我国教育事业发展中，教育理念、教育模式、教育...

幼儿教育是我国教育体系的基础部分，看似普通的劳动活动，也能增强幼儿兴趣，激发幼儿想象空间，使幼儿在劳动教育的过程中不断思考、积极探索，实现劳动能力以及创造能力的协调发展。在我国教育事业发展中，教育理念、教育模式、教育内容均发生了全面的变化，旨在培养学习者核心素养，为国家培养更多优秀人才。幼儿教育是我国教育体系的基础部分，对幼儿未来发展有着极大的促进作用。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“互联网+”背景下家园共育路径分析

读写算 2024年第30期 43-45页

作者：潘贤丹江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园

随着“互联网+”时代的到来，教育行业逐渐进入新的发展阶段。为提高整体教学效果，实现家园共育的目标，幼儿园要收集并整合教育资源，充分发挥互联网优势，大力加强家庭与校园之间的合作，在共同努力下推进家园共育的顺利实施，促使... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来，教育行业逐渐进入新的发展阶段。为提高整体教学效果，实现家园共育的目标，幼儿园要收集并整合教育资源，充分发挥互联网优势，大力加强家庭与校园之间的合作，在共同努力下推进家园共育的顺利实施，促使幼儿全面发展。“互联网+”背景下，幼儿园应积极打造智慧校园，对家园共育的新途径进行深入挖掘，为幼儿创造健康、和谐的环境，使教育质量得以提高，确保家园合作工作的顺利开展。文章主要对“互联网+”背景下家园共育的途径进行了研究，分析了家园共育的现实突出问题，并提出了具有针对性的解决措施。

关键词： “互联网+” 家园共育路径分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探究幼儿音乐游戏活动的组织路径

教育界 2024年第15期 98-100页

作者：熊小婷江苏省南京市栖霞区西岗幼儿园

在组织音乐游戏活动时,教师需要坚持课程游戏化的教育理念,寓教于乐,将音乐与游戏有效融合,让幼儿在趣味游戏中获得良好的学习体验,对音乐产生兴趣,同时提升审美能力以及艺术表现力。文章探讨了设计音乐游戏活动的思路,并从精选教学材... 详细信息

在组织音乐游戏活动时,教师需要坚持课程游戏化的教育理念,寓教于乐,将音乐与游戏有效融合,让幼儿在趣味游戏中获得良好的学习体验,对音乐产生兴趣,同时提升审美能力以及艺术表现力。文章探讨了设计音乐游戏活动的思路,并从精选教学材料、感受不同类型音乐魅力、巧设游戏情境、鼓励幼儿“玩”乐器四个方面分析了有效组织音乐游戏活动的策略。

关键词：幼儿教育音乐游戏活动路径

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战

考试周刊 2024年第6期 162-166页

作者：王朝琴南京市栖霞区西岗幼儿园

文章探讨了新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战。通过文献综述和案例分析，文章分析了新媒体在幼儿园教育中的应用现状，并探讨了新媒体在家庭和共同育儿中的潜力和挑战。研究发现，新媒体为家园共育提供了丰富的资源和可能性，但也... 详细信息

文章探讨了新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战。通过文献综述和案例分析，文章分析了新媒体在幼儿园教育中的应用现状，并探讨了新媒体在家庭和共同育儿中的潜力和挑战。研究发现，新媒体为家园共育提供了丰富的资源和可能性，但也面临隐私保护、信息安全等挑战。文章最后提出了在新媒体时代加强家园共育的策略和建议。

关键词：新媒体幼儿园家园共育挑战教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园特殊儿童随班就读的融合教育探究

考试周刊 2024年第18期 1-5页

作者：潘贤丹南京市栖霞区西岗幼儿园

融合教育背景下，特殊儿童同样需要被平等对待，希望能够被社会所接纳而不会受到歧视。但现实中，特殊儿童随班就读工作成果并不理想。对此类儿童来讲，虽然可以与普通幼儿同步接受学前教育，但效果并不明显。文章探讨教育融合理念下特... 详细信息

融合教育背景下，特殊儿童同样需要被平等对待，希望能够被社会所接纳而不会受到歧视。但现实中，特殊儿童随班就读工作成果并不理想。对此类儿童来讲，虽然可以与普通幼儿同步接受学前教育，但效果并不明显。文章探讨教育融合理念下特殊儿童随班就读情况，分析提升特殊儿童随班就读质量的有效策略，对引发社会各界重点关注特殊儿童入学情况具有重要意义。

关键词：幼儿园特殊儿童随班就读融合教育

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教师自省式的幼儿园课程评价新探索

早期教育（幼教·教育教学） 2024年第1期 12-14页

作者：李涛南京市栖霞区西岗幼儿园南京210000

自省即自我反省,自省式评价是个人基于自身的认知进行反思的一种评价。教师自省式的课程评价是幼儿园教师基于自身对评价内容的理解,对所开展的课程活动进行反思与纠正的过程,它能够有效解决当下幼儿园课程评价出现的问题。

关键词：幼儿园教师幼儿园课程评价自我反省自省评价内容出现的问题反思

维普期刊数据库