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创新作业设计让教学提质增效——小学数学作业优化设计的对策

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数学大世界(下旬) 2024年第5期 89-91页

作者：刘苓南京市六合区长山小学

2021年，“双减”政策的出台使得中小学生的作业问题再次成为公众关注的焦点，并引发了社会各界的广泛关注。该政策明确要求广大教师深入理解作业的育人功能，创新作业的内容和形式，摒弃过去单一的书面作业模式，提升作业设计的品质，...

2021年，“双减”政策的出台使得中小学生的作业问题再次成为公众关注的焦点，并引发了社会各界的广泛关注。该政策明确要求广大教师深入理解作业的育人功能，创新作业的内容和形式，摒弃过去单一的书面作业模式，提升作业设计的品质，以解决作业数量过多、质量不高等问题。

关键词：

基于机器学习建立“益肾清利活血”法治疗的CKD4-5期患者透析时机预测模型

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世界科学技术-中医药现代化 2024年第7期26卷 1698-1705页

作者：孙琦陶静孙伟王骁晓王威南京市六合区中医院南京211500 江苏省中医院南京210029

目的借助机器学习方法构建CKD4-5期患者进入肾脏替代治疗的时间点预测模型,为临床治疗方案的选择提供指导。方法采用回顾性队列研究,纳入2010年1月-2021年3月期间孙伟教授运用益肾清利活血法治疗的CKD5期的患者,收集患者CKD4-5期的临床... 详细信息

目的借助机器学习方法构建CKD4-5期患者进入肾脏替代治疗的时间点预测模型,为临床治疗方案的选择提供指导。方法采用回顾性队列研究,纳入2010年1月-2021年3月期间孙伟教授运用益肾清利活血法治疗的CKD5期的患者,收集患者CKD4-5期的临床资料,筛选人口统计学资料、实验室检查结果、中医症状、辨证分型以及中药使用情况等相关变量,以进入肾脏替代治疗为终点事件,采用线性回归模型联合随机森林模型对自变量(预测因子)进行三阶段降维,筛选有统计学意义(P<0.05)的变量,建立基于症状、方药、理化检查指标等多维度的多重线性预测模型,调整决定系数(Adjusted R-Square,Adjusted R2)和Bland-Altman图对模型进行评价。结果从预测变量中筛选到5个预测因子,并构建多重线性模型方程为lnDay=5.058+0.031×白蛋白-0.004×肌酐+0.010×血红蛋白-0.412×使用积雪草-0.715×皮肤瘙痒;利用Bland-Altman图对预测值进行了评价,结果表明Bland-Altman图中的散点均较好的分布在差值的95%正常值范围内,预测值与实际值的一致性较好。结论构建的多重线性预测模型,可用于辅助临床对于肾功能进展时长的预测,利于识别高危人群,为进入肾脏替代治疗前的方案选择提供参考。

关键词：透析时机益肾清利活血随机森林预测模型

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对比教学在小学数学“数与代数”教学中的运用

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天津教育 2024年第5期 40-42页

作者：陈露江苏省南京市六合区实验小学

在新课改指导下,教师不断地探索推进课程改革的新方法。对比教学是一种在小学数学教学中广泛运用的教学方法。在小学数学课堂中适当地运用对比教学,通过对比不同事物之间的差异和联系,激发学生的兴趣,帮助学生更好地理解数学知识,培养... 详细信息

在新课改指导下,教师不断地探索推进课程改革的新方法。对比教学是一种在小学数学教学中广泛运用的教学方法。在小学数学课堂中适当地运用对比教学,通过对比不同事物之间的差异和联系,激发学生的兴趣,帮助学生更好地理解数学知识,培养其逻辑思维和创造能力,发展其合作意识,提高学习效果。在数学教学过程中,这种现象时有发生:有些数学知识教师已经讲解了很多遍,学生依旧很迷茫,教师还在不厌其烦地讲解,显然很难收到效果。

关键词：对比教学小学数学数与代数新课改数学教学过程数学知识教学方法课程改革

浅谈如何借助“文学阅读与创意表达”学习任务群培养学生的审美创造

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名师在线（中英文） 2024年第16期 32-33页

作者：周青江苏省南京市六合区蒋湾小学

“文学阅读与创意表达”学习任务群下的阅读、思考、表达活动为学生提供了发展审美创造的便利。文章指出,教师可以将发现文学之美、感受文学之美、表现文学之美、创造文学之美作为学习任务,结合具体的文学作品内容,探寻切实可行的策略,... 详细信息

“文学阅读与创意表达”学习任务群下的阅读、思考、表达活动为学生提供了发展审美创造的便利。文章指出,教师可以将发现文学之美、感受文学之美、表现文学之美、创造文学之美作为学习任务,结合具体的文学作品内容,探寻切实可行的策略,通过落实“文学阅读与创意表达”学习任务群来培养学生的审美创造。

关键词：小学语文 “文学阅读与创意表达”学习任务群审美创造

小中见大微中取精——指向发展高阶思维的“微练习”教学实践

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阅读 2024年第39期 15-16页

作者：张权生江苏省南京市六合区龙池小学

减轻学生学业负担的同时提升学业质量，是教育教学改革的重要内容。在小学数学课堂教学中灵活运用“微练习”开展分层次、分项目的练习，可以实现精准化辅导。“微练习”可以帮助学生在原有的基础上深层次、个性化地发展。

关键词：微练习高阶思维小学数学

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“双减”背景下小学生学习习惯培养策略探究

阅读 2024年第23期 57-59页

作者：于楠江苏省南京市六合区蒋湾小学

小学低年级阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，养成学习的好习惯，能够帮助学生平稳愉快地进行幼小过渡，得到稳步发展。本文通过对“双减”背景下小学生良好学习习惯的培养实践分析，提出“双减”背景下低年级学生良好学习习惯的... 详细信息

小学低年级阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期，养成学习的好习惯，能够帮助学生平稳愉快地进行幼小过渡，得到稳步发展。本文通过对“双减”背景下小学生良好学习习惯的培养实践分析，提出“双减”背景下低年级学生良好学习习惯的培养策略，希望对低年级学生良好的学习习惯的养成有所帮助。

关键词： “双减” 小学生学习习惯培养策略

主题语境下的小学高年级英语词块写作教学探索——以译林版小学《英语》六年级（下册）Project 1写作教学为例

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阅读 2024年第47期 35-36页

作者：曹峰江苏省南京市六合区双语小学雄州分校

小学生在英语写作时，易受母语思维干扰，导致出现语句不完整、语言知识错误、缺乏逻辑性等问题。在进行英语写作教学时，教师可以从词块入手指导写作，缓解学生临时组装语句的压力，提升学生的语言流利度和写作水平。

关键词：词块写作教学小学英语

大椎穴三才八方透刺后温针灸联合电针综合治疗颈型颈椎病疗效观察

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0108-0111页

作者：吴良慈江苏省南京市六合区中医院南京六合211500

比较大椎穴八方透刺后温针灸联合电针综合治疗与普通针刺联合电针治疗颈型颈椎病的疗效差异。方法将60例颈型颈椎病患者随机分成2组,每组30例。两组均取穴大椎、天柱、风池、颈夹脊穴、肩井,合谷、外关、后溪。观察组:大椎穴采用三才... 详细信息

比较大椎穴八方透刺后温针灸联合电针综合治疗与普通针刺联合电针治疗颈型颈椎病的疗效差异。方法将60例颈型颈椎病患者随机分成2组,每组30例。两组均取穴大椎、天柱、风池、颈夹脊穴、肩井,合谷、外关、后溪。观察组:大椎穴采用三才八方透刺后温针灸联合电针治疗,对照组给予针灸配合传统针灸疗法,每次5次,1周为一个周期,共2个周期。对两组病人的疗效、缓解时间及治疗前后的疼痛积分(VAS)进行对比。结果治疗前后,观察组的疼痛缓解时间及疼痛积分均明显低于对照组(P合针刺疗法对颈部颈椎病的治疗效果明显,具有一定的临床价值。

关键词：大椎穴三才透刺温针灸颈型颈椎病

新课标视野下音乐课堂“表现”教学的路径探析

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华夏教师 2024年第2期 120-122页

作者：黄芳江苏省南京市六合区励志学校

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,小学音乐课堂中音乐表现包含了声乐表演、器乐演奏、综合性艺术表演、乐谱识读四个方面。本文将分析小学音乐课堂音乐表现教学的问题及原因,并结合自身教学实践经验对音乐... 详细信息

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出,小学音乐课堂中音乐表现包含了声乐表演、器乐演奏、综合性艺术表演、乐谱识读四个方面。本文将分析小学音乐课堂音乐表现教学的问题及原因,并结合自身教学实践经验对音乐表现提出几点实施策略,旨在促使更多音乐教师利用好音乐课堂培养学生音乐表现能力和创造美的能力,从而提升学生学科核心素养。

关键词：音乐表现小学音乐教育新课标