对比教学在小学数学“数与代数”教学中的运用
作者机构：江苏省南京市六合区实验小学
出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：40-42页
主 题：对比教学 小学数学 数与代数 新课改 数学教学过程 数学知识 教学方法 课程改革
摘 要：在新课改指导下,教师不断地探索推进课程改革的新方法。对比教学是一种在小学数学教学中广泛运用的教学方法。在小学数学课堂中适当地运用对比教学,通过对比不同事物之间的差异和联系,激发学生的兴趣,帮助学生更好地理解数学知识,培养其逻辑思维和创造能力,发展其合作意识,提高学习效果。在数学教学过程中,这种现象时有发生:有些数学知识教师已经讲解了很多遍,学生依旧很迷茫,教师还在不厌其烦地讲解,显然很难收到效果。
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