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检索条件"机构=江苏省丰县宋楼初级中学"
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浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用
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校园英语 2024年 第13期 78-80页
作者： 陈媛媛 江苏省丰县实验初级中学
本文主要从分组、教学目标、课堂教学、任务布置、评价和情感策略五个方面阐述了分层教学法在初中英语教学中的应用，分析了笔者应用分层教学法时遇到的问题和采取的解决策略。本文旨在强化分层教学法在初中英语教学中的应用，提升初中... 详细信息
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追及相遇问题与函数图象的有机融合
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初中数学教与学 2024年 第5期 38-41页
作者： 季明拓 江苏省丰县初级中学 221700
“相遇与追及”是行程类中一类重要应用问题,而将路程与时间之间的关系与一次函数图象融合在一起,解决行驶的速度、相距路程、相遇的时间,直线的表达式及特殊点的实际意义等问题是中考常见题型.本文通过对两道中考试题的剖析。
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张嘉贞、《石桥序》及其他——《中国石拱桥》备课笔记
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语文月刊 2024年 第9期 69-71页
作者： 王平 江苏省丰县实验初级中学
茅以升的《中国石拱桥》在回顾石拱桥的悠久历史时,重点说明了“惊人的杰作”——河北省赵县的赵州桥。他在介绍赵州桥时写道,赵州桥“全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米”。他认为,赵州桥的设计“完全合乎科学原理,施工技术更是... 详细信息
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探求言语思维教学的新向度——《植树的牧羊人》课例评析
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中国教师 2024年 第4期 57-59页
作者： 邓薇 江苏省丰县新城初级中学
王清老师是一位具有深厚学术理论功底和丰富教学经验的初中语文特级教师、正高级教师。初识王老师,是在2019年4月南京的一次初中语文教研活动中。我有幸聆听了王老师《植树的牧羊人》的课堂教学,被其课堂上所展现的巨大的言语思维张力... 详细信息
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中考试题对初中道德与法治教学的导向作用
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中学课程辅导 2024年 第25期 93-95页
作者： 程训岭 江苏省徐州市丰县凤城镇张五楼初级中学
在新中考背景下，初中道德与法治教学有了新的变化，而中考试题具有极强的导向性，是学科教学的风向标。教师需要仔细分析近年来全国各地道德与法治中考的形式以及特点，探究中考命题中传递出的理念与精神，落实道德与法治学科立德树人... 详细信息
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初中物理批判性思维的培养策略
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数理化学习(教研版) 2024年 第4期 58-59页
作者： 邱伟峰 江苏省徐州市丰县范楼镇京庄初级中学
反思性、严谨性是批判性思维的主要特征，教育领域对其的关注程度在不断提高，如何使学生具备这种思维也是如今物理教师需要深入思考的问题.从目前的实际情况来看，大多数学校在开展教学时都会较为关注学生思维能力的培育，而初中物理... 详细信息
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初中语文非纸笔测试的效用价值和设计理路——“教—学—评”一体化理念下的探索
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语文建设 2024年 第7期 60-64页
作者： 陆培成 江苏省建湖县汇文初级中学
在倡导“教—学—评”一体化理念背景下,非纸笔测试具有不可忽略的效用价值:测试维度丰富,助力学生在任务群学习中提高素养水平;现实情境测试,有效提升学生在实践生活中运用语言文字的能力;借助评价量表采用现场评价模式,及时纠偏教与... 详细信息
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潼关怀古
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中学语文教学 2024年 第8期 87-88页
作者： 朱友林 江苏省南京市致远初级中学 210029
这次晋豫陕之行的最后一站是潼关。潼关历史上向来是兵家必争之地,曾上演过一次次可歌可泣的英雄传奇。远的像秦汉时期的连横合纵纷争;三国时的曹操马超之战,也就是《三国演义》中浓墨重彩描写的曹操“割须弃袍”之战;唐朝安禄山在潼关... 详细信息
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例谈如何有效创设语文学习情境
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语文建设 2024年 第17期 73-75页
作者： 戴艳梅 江苏省如皋市白蒲镇初级中学
学习情境是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的重要理念。本文旨在探讨新课程改革背景下,如何在初中语文教学中有效创设学习情境,以激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,并促进学生核心素养的全面发展。通过分析创设情境的... 详细信息
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大概念视域下的小说单元整体教学实施路径——以九年级上册第四单元为例
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语文建设 2024年 第7期 38-41页
作者： 庞汝琴 江苏省盐城市青年路初级中学
大概念视域下的单元整体教学应以核心素养为取向,以大概念为关键锚点,重构知识体系组建学习单元。本文探讨大概念统领下的小说单元整体教学,以学生活动为主线,以任务群为载体,以评价贯穿教学始终。具体教学实施路径为:聚焦学习议题,整... 详细信息
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