初中物理批判性思维的培养策略
作者机构：江苏省徐州市丰县范楼镇京庄初级中学
出 版 物：《数理化学习(教研版)》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：58-59页
基 金：江苏省中小学教学研究课题“初中物理低成本实验资源开发与利用的实践研究”(2021JY14-ZB90)阶段性研究成果
摘 要：反思性、严谨性是批判性思维的主要特征，教育领域对其的关注程度在不断提高，如何使学生具备这种思维也是如今物理教师需要深入思考的问题.从目前的实际情况来看，大多数学校在开展教学时都会较为关注学生思维能力的培育，而初中物理学科也是培育学生批判性思维的一个关键途径，但是实际教学工作还会存在较多的问题和不足，往往会直接影响着初中物理教学的质量和成效.
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