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引导学生通过“看”来培养思维品质的措施

语数外学习(高中版下旬) 2024年第3期 75-76页

作者：李亚菊江苏省海门中学

语言技能中的“看”是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。“看”属于语言能力范畴，语言能力与思维品质均是核心素养的重要组...

语言技能中的“看”是指利用多模态语篇中的图形、表格、动画、符号以及视频等理解意义的技能。思维品质是指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。“看”属于语言能力范畴，语言能力与思维品质均是核心素养的重要组分，学生看什么、怎么看、看向哪里等，影响着学生对语篇信息的获取，理解与应用，关系到学生思维品质的培养。基于此。文章以教学案例为依托，探讨如何引导学生运用看的语言技能，旨在培养学生的思维品质。

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群文阅读促进学生写作能力

好作文 2024年第2期 76-77页

作者：蔡玲玲江苏省海门中学

群文阅读是一种新颖、高效的阅读形式，突破了单篇阅读的局限，更有利于开阔学生的视野，发展写作能力，实现语文核心素养的全面发展。高中生需要明确思想认识，将阅读和写作融合起来，广泛参与群文阅读活动，一方面积累丰富的素材，另...

群文阅读是一种新颖、高效的阅读形式，突破了单篇阅读的局限，更有利于开阔学生的视野，发展写作能力，实现语文核心素养的全面发展。高中生需要明确思想认识，将阅读和写作融合起来，广泛参与群文阅读活动，一方面积累丰富的素材，另一方面培养自主求知习惯，达到以读促写的目标。

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创新民间游戏助推深度学习

文理导航(上旬) 2024年第7期 91-93页

作者：郁贇花江苏省海门区海南幼儿园

深度学习是幼儿获益终身的学习方式，在深度学习的过程中，幼儿将不断感受自我成长的快乐。游戏是幼儿一日生活最重要的组成部分，在游戏过程中，幼儿稚嫩的语言、天马星空的想象、充满创意的思维都在其中慢慢地展现出来。民间游戏，简... 详细信息

深度学习是幼儿获益终身的学习方式，在深度学习的过程中，幼儿将不断感受自我成长的快乐。游戏是幼儿一日生活最重要的组成部分，在游戏过程中，幼儿稚嫩的语言、天马星空的想象、充满创意的思维都在其中慢慢地展现出来。民间游戏，简单易操作，它将传统文化和幼儿的一日生活紧紧相连，是幼儿园课程中不可多得的教育资源。然而，随着现代化教育的发展，传统的民间游戏渐渐淡出了幼儿的视野。因此，笔者尝试与幼儿共同拾忆民间游戏，探索如何通过创新民间游戏，助推幼儿的深度学习。

关键词：民间游戏深度学习创新实践

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内卷

中学生博览 2024年第24期 50-53页

作者：成嘉茗林芳(指导) 不详江苏省海门中学

重点高中高一新生许思宁,原本初中成绩优异的他,凭着自身的不懈努力考上了省内重点高中后,对新生活满怀期待。可是在开学的时候被班级的内卷风所影响,开始盲目刷题,成绩一落再落,自信心受到了打击。他害怕被同学看低,与母亲的关系也出... 详细信息

重点高中高一新生许思宁,原本初中成绩优异的他,凭着自身的不懈努力考上了省内重点高中后,对新生活满怀期待。可是在开学的时候被班级的内卷风所影响,开始盲目刷题,成绩一落再落,自信心受到了打击。他害怕被同学看低,与母亲的关系也出现了裂痕,他陷入了深深的自责与思想斗争之中。后来在心理老师和同学们的鼓励之下,他认识到了问题,找回了自信心和学习动力,和母亲也重归于好。

关键词：学习动力高一新生重点高中自信心思想斗争成绩优异鼓励班级

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铸魂·问史·求真:探寻高中历史深度学习新路径

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中学历史教学参考 2024年第15期 72-74页

作者：蔡春娥江苏省海门中学 226100

面对新时代新形势,尤其在“新课标、新教材、新高考”的“三新”背景之下,高中历史教学必须改革创新,坚定不移地走历史新教学之路。作为一线教师,我们必须紧跟时代步伐,认真研读新课程理论,明晰育人目标;转变传统教学观念,更新素养立意... 详细信息

面对新时代新形势,尤其在“新课标、新教材、新高考”的“三新”背景之下,高中历史教学必须改革创新,坚定不移地走历史新教学之路。作为一线教师,我们必须紧跟时代步伐,认真研读新课程理论,明晰育人目标;转变传统教学观念,更新素养立意;创新教学方式,倡导问题导向,鼓励批判性思维,努力提升学生的学科核心素养,推动学生达成深度学习。

关键词：深度学习学科核心素养高中历史一线教师传统教学观念新教材问题导向新课标

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